其次，重視豐富多彩的語文實踐活動 。如：學習《春天》后，組織學生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領略大自然的風采，探索大自然的奧秘 。
此外，注意學科間的整合 。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養能力 。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠，今后我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!
【小學三年級語文教學工作總結第二學期 小學三年級語文教學工作個人總結】
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