膽怯的意思 怯的意思( 二 )


膽怯的意思 怯的意思

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做好示范者,讓孩子理解常態 。
家長和孩子待在一起的時間最長,也有充分的機會給孩子做出示范 。我曾見到孩子和家長一起參加親子游戲,老師邀請家庭參與,家長一直坐著不肯參加,但是輪到孩子的環節,又一直把孩子推推搡搡,非要讓孩子上場 ??墒呛⒆訄詻Q不干,最終以哭鬧收場 。
孩子觀察榜樣最好的方式就是在常態下的習得,試問連家長都不敢做的事情孩子又如何敢做?所以家長要試著把孩子膽怯的情境常態化,孩子不敢打招呼,家長絕對不要強求,只是自然上前,主動打招呼,讓孩子看到,爸爸媽媽就是這么做的,反復幾次,孩子就會跟著去做 。
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鼓勵正當時,幫孩子強化行為 。
在孩子第一次有克服膽怯的行為時,家長一定要充分地給予鼓勵,這種鼓勵的程度可以夸大,讓孩子立刻感受到自己的改變是得到成人認可的,這時孩子會意識到什么樣的行為能夠收獲成功的體驗,也是在這個過程中,孩子會產生再一次這么做的愿望,從而對正向行為起到強化的作用 。
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交流很必要,讓孩子表達感受 。
表達是孩子獲得自信的重要途徑,表達可以幫助孩子緩解不愉快的感受,家長應該讓孩子擁有描述感受的空間 。比如,家長描述性的詢問:你剛才看到老師很想打招呼,但是你又怕,所以就躲起來了對嗎?你剛才心里有什么感覺呢?和孩子溝通時最好有私密的空間,放松的心情,孩子才有可能說出自己的感受 。孩子在說得時候其實就是在模擬情緒緩解,緊張的感覺也會慢慢地放松下來 。
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慎用懲戒法,助孩子正確認知 。
孩子膽怯,家長一定不能用懲罰來解決問題,打罵孩子只會讓孩子更加害怕和恐懼 。與其使用懲戒,不如用多次的行為示范幫助孩子建立正確的認知 。在這一點上最好的方法就是讓孩子更多地參與與同齡人在一起的活動 。同齡人可以提供給孩子更多示范和榜樣,孩子在集體環境中不被特別關注,情緒可以得到環節,也有時間和精力去觀察別人,逐步辨別哪些行為會被成人肯定和表揚 。
反向思考
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膽怯不是什么錯誤
雖然我們都希望孩子勇敢大方,但是孩子膽怯就真的是不可原諒的錯誤嗎?我想沒有人可以這樣武斷的下結論 。面對孩子的成長,我們做的只是行為管理上的適度干預,而不是給孩子隨意貼標簽 。
干預不能立竿見影
即使家長對孩子進行引導,也并不見得一次就能見效,教育是個長期的過程,每一個孩子接受的程度也不完全相同,家長千萬不能因為孩子沒有按照自己既定的目標來就發泄情緒,這會讓孩子更加無所適從 。
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【膽怯的意思 怯的意思】作為父母,我們所能做的,應該做的,更多地是有目的地引導,引導他們去尋找更好的自己,而不是為了家長所謂的面子,生硬地模仿所謂正確的行為,家長們,讓我們沉下心來,耐心地面對孩子,并堅信,孩子擁有自我完善的能力和勇氣 。

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