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《黃河頌》運用了象征、記敘、抒情的寫作手法，歌頌了中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志，表達了作者熱愛祖國的深厚感情 。
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【黃河頌運用了什么寫作手法 黃河頌運用了什么表現手法】《黃河頌》層次劃分
第一節(朗誦詞)：這是詩的序曲，作者以呼告的手法，直接稱讀者為“朋友”，開宗明義地說出了要“歌頌黃河”的主題--歌頌中華民族的偉大和堅強 。
第二節(歌詞)：這是詩的主體 。由“望”進入“頌”的階段，贊頌黃河，并號召學習黃河精神 。此節可分為三層次 。
第一層(從“我站在高山之巔”到“劈成南北兩面”)：寫“望”黃河 。既有寫實的部分，也有雄奇瑰麗的想象;有近景，有鳥瞰;有縱向，有橫向 。著眼于黃河形象的展現 。
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第二層(從“啊!黃河”到“伸出千萬條鐵的臂膀”)：寫“頌”黃河 。先歌頌黃河對中民族的偉大貢獻，然后贊頌黃河是我們民族的屏障，最后歌頌黃河澤被眾生，激勵著中華民族 。
第三層(從“我們民族的偉大精神”到結尾)：寫“學”黃河 。這是詩的尾聲，詩人代中華兒女發出了要學習黃河精神的誓言 。
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《黃河頌》寫作手法
《黃河頌》詩人采用象征的手法表面上歌頌黃河，實際上是歌頌我們的民族，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛中國 。詩歌中展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概，歌頌了黃河氣勢宏偉，歷史源遠流長 。
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