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英語教育教學講座反思總結 英語教育教學教研反思總結( 二 )

生活百科課堂教學


教學中 ， 備課是一個必不可少 ， 十分重要的環節 ， 既要備教材、備學生 ， 又要備教法 。備課充分 ， 能調動學生的積極性 ， 上課效果就好 。
二、培養學生良好的英語學習習慣 。
首先 ， 要培養學生良好的學習習慣 ， 課前多預習 ， 課堂45分鐘讓學生集中注意力聽講 ， 把老師講的內容真正聽懂 。不能似懂非懂 。課后認真完成配套的鞏固練習 ， 不懂的地方 ， 多向老師或成績稍好的學生請教 。
其次 ， 學生學習要主次分明 ， 主要學科課后時間分配相應的因當多一些 ， 特別是對英語學科 ， 因為他畢竟不是母語 。基礎不打好 ， 以后想提高也難 。
總之 ， 要讓學生明白 ， 學習英語不是一天兩天的事 ， 是要靠平時慢慢積累起來的 。
三、建設高效的課堂 ， 努力提高駕馭課堂的能力 。
因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學 ， 所以上課一定要設法吸引學生 ， 不讓其分心 ， 上課內容力求豐富 ， 現實 。教態自然 ， 講課生動 ， 難易適中照顧全部 ， 就自然能夠吸引住學生 。另外 ， 我每天都堅持保持充足的精神 ， 讓學生感受到一種積極上進的氣氛 。這樣 ， 授課就事半功倍 。為了讓學生真正參入到課堂中來 ， 凡是學生自己能講清楚的問題 ， 都讓學生自己解決 ， 老師決不越俎代庖 ， 課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生 。
四、加強課外輔導 。
英語學習是語言的學習 。困此 ， 除了課堂效果之外 ， 還需要讓學生多讀 ， 多講 ， 多練 。為此 ， 在早讀時 ， 我堅持認真了解早讀情況 ， 發現問題及時糾正 。課后發現學生作業問題也及時解決 ， 及時講清楚 ， 讓學生即時消化 。另外 ， 對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式 ， 幫助他們養成良好習慣 ， 提高他們的英語學習能力 。

但通過一個學期的努力 。兩個班還存在一定的問題 ， 特別是班上有的同學無心思學習 ， 或是學習很被動 ， 這對于教學造成一定的困難 。
以上就是我在本學期的教學工作總結 。由于經驗頗淺 ， 許多地方存在不足 ， 希望在未來的日子里 ， 能在各位領導老師指導下 ， 取得更好成績 。
英語教育教學教研反思總結3
隨著期中考試的結束 ， 本學期的各項工作都取得了一定的'成績 ， 當然也還存在一定的不足 ?，F將半學期的工作總結如下 ， 為今后的工作提供借鑒和參照 。
一、學習課標 ， 明確教學目標 。
開校初對《英語課程標準》進行了研讀 ， 明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等 ， 從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行 。
二、扎實備課 ， 理清教學思路 。
備課是課堂教學的重要環節 ， 我在備課時做到了以下幾點：
1、課前備課 ， 做到"有備而來" 。我認真閱讀各種教科參書 ， 既備教材、教法 ， 又備學生 。結合學生的實際和教材的內容 ， 既要考慮知識的縱向聯系 ， 又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點 ， 又要突破難點;既要體現出完整的教學過程 ， 又要注意好各環節的過渡自然 。并制作了各種有趣的教具 ， 如：單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務 。
2、課中備課 ， 靈活安排簡單易操作的游戲活動 。我通過游戲引入新課教學時 ， 為了不打消學生的積極性 ， 我在實施教學的時候 ， 總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動 ， 展開教學內容讓他們在快樂中學習 ， 在玩中獲得新知 ， 通過反復的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知 。在活動中學生們都樂于參與 ， 充分調動了學生們的情感態度和興趣 ， 學生的積極性得到了充分發揮 ， 教學效果良好 。

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