1.談談你對這篇文章中“天窗”標題的理解 。
a:《天窗》，寫的是活潑的孩子在雨夜把天窗作為觀察世界的唯一窗口，激發了孩子豐富的想象力 。
2.課文中的“”一詞是什么意思？這里使用了哪些修辭手法？
答:一瞥是指很短的時間 。這篇文章用來描述閃電，用的是擬人 。它指的是像磁帶一樣的閃電 。
3.文中標有“”的句子使用了哪些修辭手法，它們的作用是什么？
答:運用比喻、排比等修辭手法描寫景物，層次分明，描寫細膩生動，行文有節奏，朗朗上口，感染力強，增強了文章的情感和氣勢，渲染了孩子想象力的豐富 。
