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教育的智慧就是明白在什么時(shí)候用怎樣的話(huà)指導(dǎo)孩子

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一陰一陽(yáng)謂為道，對(duì)和錯(cuò)往往對(duì)立統(tǒng)一，單一地理解一句話(huà)往往都是錯(cuò)誤的 。教育不是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是一場(chǎng)智慧的傳承！
語(yǔ)言中透露著思想，父母對(duì)孩子說(shuō)的話(huà) ， 傳遞的不光是語(yǔ)言本身，更是一種人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān) 。老師也是如此 。
我的恩師胡大平教師常說(shuō)一句話(huà)：“這個(gè)世界和我們沒(méi)有一毛錢(qián)的關(guān)系 。”他還常說(shuō)另外一句話(huà)：“這個(gè)世界和我們有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系 ?！眲傞_(kāi)始聽(tīng)到這兩句話(huà)時(shí)，我不太能理解，因?yàn)槲矣X(jué)得這兩句話(huà)之間本身就是矛盾的，世界和我們到底是有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，還是一毛錢(qián)的關(guān)系都沒(méi)有呢？
后來(lái)我才慢慢明白代溝的主要責(zé)任在于子女觀(guān)眾問(wèn)題 ， 任何一句話(huà)都不能緊抱著不放，否則就進(jìn)入了執(zhí)著 。生活的智慧在于“度”的把握 ， 也就是在合適的時(shí)候用合適的理念指導(dǎo)合適的行為 ?！斑@個(gè)世界和我們沒(méi)有一毛錢(qián)的關(guān)系”，是讓我們做好自己，同時(shí)不要太在意別人的想法和看法，否則會(huì)活得很辛苦 。“這個(gè)世界和我們有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系”，是讓我們懂得萬(wàn)事萬(wàn)物，都不是獨(dú)立存在的，我們要懂得和身邊的一切處理好關(guān)系，要考慮到別人的想法，凡事不能我行我素！
所以，智慧的教育沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案！在學(xué)科的教育中，老師往往會(huì)讓孩子給出題目的正確答案，不知不覺(jué)就讓孩子形成了單線(xiàn)思維的模式；在生活的教育中，家長(zhǎng)更多的是要給孩子智慧的教育 ， 遇到不同的情況，采用不同的解決方法，這樣才能360度地面對(duì)生活中的多方面！
孔子有一段關(guān)于“聞斯行諸”的教學(xué)案例，也是如此 。

教育的智慧就是明白在什么時(shí)候用怎樣的話(huà)指導(dǎo)孩子

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教育的智慧就是明白在什么時(shí)候用怎樣的話(huà)指導(dǎo)孩子

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【教育的智慧就是明白在什么時(shí)候用怎樣的話(huà)指導(dǎo)孩子】性格直爽、剛正不阿、不修邊幅的子路匆匆地走進(jìn)來(lái)，大聲地向老師討教：“先生 ， 如果我聽(tīng)到一種正確的主張，可以立刻去做嗎？”孔子看了了路一眼，慢條期理地說(shuō)：“總要問(wèn)一下你的父親和兄長(zhǎng)吧 ， 怎么能聽(tīng)到就去做呢？”子路剛出去，另一個(gè)學(xué)生冉有 ， 慢條期理地走到孔了面前，恭敬地問(wèn)：“先生，我要是聽(tīng)到正確的主張 ， 就應(yīng)該立刻去實(shí)行嗎？”孔子馬上回答：“對(duì)，應(yīng)該立刻實(shí)行 ?！比接凶吆?nbsp;， 公西華奇怪地問(wèn)孔了：“先生代溝的主要責(zé)任在于子女觀(guān)眾問(wèn)題，一樣的問(wèn)題，你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑說(shuō)：“冉有性格謙恭 ， 辦事猶豫不決，所以我鼓勵(lì)他臨事果斷；子路逞強(qiáng)好勝，辦事不周全，所以我就勸他遇事多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，三思而行 。”
所以 ， 相同的情況，對(duì)于不同的人，也要說(shuō)不同的話(huà) 。
一陰一陽(yáng)謂之道 ， 凡事都有正反面，矛盾對(duì)立統(tǒng)一 ?！瓣庩?yáng)話(huà)”的意思是沒(méi)有一句話(huà)絕對(duì)是對(duì)的或絕對(duì)是錯(cuò)的 ， 家長(zhǎng)一定要根據(jù)實(shí)際情況給孩子指導(dǎo)，否則如果孩子抱著某一句話(huà)，并且時(shí)時(shí)事事按照這句話(huà)去行動(dòng)，終有所失 。
如果孩子信奉了“幫助別人就是幫助自己”而不了解“點(diǎn)亮自己才能照亮別人”，天天忙著幫助別人而忽視了自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這就是所失 。
如果孩子信奉了“善良沒(méi)有敵人”而不了解“物部天擇，適者生存”，認(rèn)為天下沒(méi)有敵人只有好人，最后輕信他人上當(dāng)受騙，這就是所失 。
如果孩子信奉了“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”而不了解“簡(jiǎn)單的相信就會(huì)產(chǎn)生奇跡”，帶著懷疑與所有人相處，最后往往丟失了自己簡(jiǎn)單的內(nèi)心，這就是所失！
父母?jìng)兟?tīng)到這，也許就茫然了 ， 到底要和孩子說(shuō)什么樣的話(huà)呢？這就要靠父母的智慧了，教育的智慧就是明白在什么時(shí)候用怎樣的話(huà)指導(dǎo)孩子 。說(shuō)話(huà)的關(guān)鍵不在于語(yǔ)言本身，而在于語(yǔ)言背后父母?jìng)冏约旱乃枷?。
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