父母“逼迫式”教育，對孩子到底好不好？這3個理由很實在 _親子成長

《三字經》曰：玉不琢，不成器。于是，不少家長從孩子幼年起，就“嚴”字當頭，篤信“自律的人生才完美”，不斷“逼迫”孩子做超越其年齡的事情，認為這是在塑造他們。
【父母“逼迫式”教育，對孩子到底好不好？這3個理由很實在】今年才8歲的婉兒，已經拿到了素描4級、鋼琴5級的證書，從4歲開始，婉兒就失去了自由玩耍的時間，每個周六、日，媽媽不是帶她去美術班，就是去學英語，鋼琴更是婉兒每天必練的功課，除非是生病爬不起來，否則2個小時的時長從不耽誤。
暫且把孩子學了這些才藝能給他們帶來什么放在一邊，先來試想一下，作為成年人，如果我們4年無休，有多少人能撐得?。磕敲?nbsp;，家長的“逼迫式”教育是否合適？又應該在什么時候去約束孩子才好呢？
一、“逼迫式”教育有利有弊，父母應酌情
1.事物具有兩面性
馬克思主義哲學原理認為，事物運動發(fā)展是矛盾運動的結果，所以事物總具有兩面性，既對立又統(tǒng)一。
包括培養(yǎng)孩子各項技能在內的很多家庭教育問題，家長都要學會用辯證的眼光去看待，不能走極端。
眾所周知，孩子的第一教育環(huán)境在家庭，父母和看護人對孩子的教導，關系著孩子的未來發(fā)展。所以，規(guī)則必須制定，但需要家長利用科學的方式方法，將自己的經驗傳授給孩子，幫助孩子建立良好的生活學習、為人處世的習慣和行為。
2.根據(jù)實際做選擇
肖翔是個職業(yè)規(guī)劃師，擅長給準備走向社會的大學生分析利弊，給出適合他們的職業(yè)選擇思路。他的這個專長在兒子的成長過程中，也起到了很好的作用。
肖翔的兒子活潑好動，妻子覺得兒子應該去上個圍棋、美術這樣能靜心的興趣班，肖翔卻否定了。對于坐不住的兒子來講，選擇這類興趣班會只會讓孩子產生對抗情緒。所以肖翔給兒子選擇了乒乓球班，既能鍛煉身體，又能開發(fā)策略思維，還符合孩子愛動的性格。
當然，兒子在最初的新鮮感過后，也不愿意再繼續(xù)去上乒乓球課了。這時候肖翔就拿出了家長的“專治”態(tài)度，督促孩子必須堅持，度過倦怠期。
家長在幫助孩子規(guī)劃未來的時候，可以根據(jù)孩子的具體情況，如性格、喜好、天賦等，做出為其量身定制的計劃，不要盲目去效仿他人學鋼琴、學書法、學舞蹈等。
需要注意的是，人的惰性會使我們經常選擇放棄，孩子也不例外。這個時候，就需要家長用一些巧勁和手段，培養(yǎng)孩子久久為功的毅力，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣和持之以恒的韌勁兒。不能只給報名，其他放任自流。
二、沒有約束，孩子只會更懶惰
1.得過且過不可取
縱觀如今的教育現(xiàn)狀，孩子從小學開始，課業(yè)負擔就不輕松。因此，有的家長認為，孩子年齡那么小，就承受了那么多壓力，不忍心再讓孩子的學業(yè)加碼，索性按照孩子目前的狀況，得過且過吧。

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殊不知，沒有約束的孩子父母強迫孩子做事情，只會任由愛玩的天性隨意發(fā)展，能不做就偷懶。所以，負責任的家長不僅要引導孩子，還要督促孩子，該嚴厲的時候不心軟，該給予尊重的時候不壓迫，才能塑造孩子良好的行為規(guī)范。
2.勤學苦練不吃虧
對于孩子技能的培養(yǎng)，家長一定要秉持勤學苦練不吃虧的理念，在孩子能接受的范圍內，敦促他們熟能生巧。
明朝著名畫家、周星馳電影里的代表人物唐伯虎小時候也是個偷過懶的孩子。他在師從沈周的時候父母強迫孩子做事情，由于天賦異稟得到過沈周的盛贊，于是自滿起來，每天練畫也有所倦怠。有一天，沈周在吃飯時讓唐伯虎推開窗子透氣。唐伯虎推了幾次都沒成功，這才發(fā)現(xiàn)，原來手下的窗子竟然是沈周的畫。唐伯虎非常慚愧，自此勤練不怠。
勤奮是中華民族的優(yōu)秀品質，幾千年來，祖先們憑借吃苦耐勞、勤奮好學，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，家長完全可以擷取諸多有趣的名人典故，給孩子樹立榜樣，幫助孩子養(yǎng)成勤學苦練的品格。從某種程度上來講，自律和優(yōu)秀都是逼出來的。
三、逼出來的孩子才會有成就，這3個理由很實在
1.拒絕拖延癥
在一項國家衛(wèi)生與健康委員會的調查報告中顯示：75%的大學生都表示自己會有拖延的習慣，其中，50%的大學生表示，拖延癥已經成為他們生活的常態(tài) 。
家長們兒時應該也遇到過，臨開學才去完成假期作業(yè)的情況。對待自己的孩子時，往往也抱有“時間還夠，后面再說”的想法。為了給孩子從小培養(yǎng)一個律己高效的習慣，家長要適當放下“玻璃心”，要逼孩子去做必須完成的任務，要知道，“今日事，今日畢。”是屢試不爽的高效方式。
2.培養(yǎng)行動力
美國總統(tǒng)肯尼迪有句名言：最大的危險是無所行動。
每個人在生活、工作中，都有過激情豪邁、誓言萬千的時候，不妨回想一下，多少計劃和決心真正實施了？“從明天開始，我一定要早睡，拒絕玩手機。”“馬上就是新的一年，我今年一定要完成XXX，從1日開始，新起點。”……
如何能言出必行，這需要從娃娃抓起。家長們必要的狠心，將塑造出更具行動力的孩子。我們都知道，士兵在任何環(huán)境下都能迅速作出戰(zhàn)術反應，這源于其日常的艱苦訓練，身體已經習慣成自然。盡管對孩子不能如成人般嚴訓，但嚴格要求孩子步步落實，是一個好習慣。
3.收獲成就感
心理學家米哈里·齊克森米哈伊將心流定義為：一種將個人精神力完全投注在某種活動上的感覺；心流產生時同時，會有高度的興奮及充實感。
這也是平日里所說的成就感。當人們完成一件事達到自己的期望時，從精神層面產生的滿足感，將讓我們感到快樂。在培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質的過程中，幫助孩子積累更多的實踐技能，也能讓孩子獲得更多的成就感，讓孩子更加陽光自信。
俗話說，有壓力才有動力。很多情境下，人的潛能就是被這樣激發(fā)出來的。家長要秉持因人而異的原則，不能看別人家的孩子怎樣，就讓自己的孩子效仿。個體的不同，讓每個家庭的孩子都有自己的特性。找到適合自己孩子的方式，才是科學的方法。
那么，各位家長朋友們，您是否已經開始培養(yǎng)孩子的某些興趣了？在培養(yǎng)孩子持之以恒方面，您使用了什么有效的方法嗎？歡迎大家留言與逗兒媽媽一起探討！
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本文到此結束，希望對大家有所幫助。

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