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農村“早教”的寧陜模式能否走向全國？


農村“早教”的寧陜模式能否走向全國？

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（圖片來源：全景視覺）

經濟觀察網 蘇晶/文 “投資兒童早期發展是一個兼顧公平與效率最好的制度的安排 。 ”諾貝爾經濟學獎獲得者、芝加哥大學經濟學教授James Hackman 說 。

相較于通過轉移支付的方式來扶貧 ， 賦予窮人的孩子一個公平的起點 ， 更能有效地阻斷代際貧困 。 這個起點早到什么時候？國際上一系列的研究給出的答案是0-3歲 ， 也就是嬰兒出生后的1000天 。

“ 對0-3歲嬰幼兒階段的投入 ， 決定了一個人未來85%的認知和智力水平 。 ”“對0-3對孩子投資1元有18元回報 ， 3-4歲投資1元有7元回報 ， 小學階段投資1元有3元回報”“能力造就能力 ， 教育在任何時候干預都不晚 ， 但是早期干預得到的回報率更高 。 ”

以上的討論來自于日前在西安召開的“養育未來 ， 從0開始——2018年兒童早期發展國際論壇” ， 與會者一致認為 ， 應當在中國推廣0-3歲兒童科學養育方式 ， 關注兒童早期發展（Early Childhood Development, ECD） 。

事實上 ， 生活在中國城市中的年輕一代父母們對“早教”并不陌生 。 但是在農村貧困地區 ， 受文化水平和經濟條件的限制 ， 父母養育觀念落后 ， 缺乏陪伴和溝通 ， 特別是留守兒童的家庭 ， 導致農村地區兒童發展普遍滯后 。

斯坦福大學發展經濟學教授羅斯高在中國的調查就發現 ， 基于韋氏測試和瑞兒測試 ， 6－30月齡的孩子當中 ， 城市戶口孩子的認知能力和語言能力滯后的人約占到21% ， 而農村戶口孩子則達到55% 。