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新人教版高二生物教學計劃 人教版高二生物必修課教學計劃( 二 )

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6、做到全組“兩統一” ， 即教學進度統一、教學內容統一 。
7、同心協力 ， 互幫互學 ， 信息、資料共享 ， 教學研究氣氛濃厚 。
8、注重教學中興趣、情感和意志等非智力因素的培養 ， 發揮好非智力因素在教學中的動力作用 ， 注意培養學生自主學習習慣 ， 培養學生創新精神和實踐能力 。
9、向課堂要質量 。力爭上好每一節課 ， 要加強備課 ， 防止復習中的主觀隨意性 ， 減少盲目性 。課堂教學做到：一節課一個中心;抓重點帶一般 。重點知識要抓住基本要素 ， 提高課堂效率 ， 再現和歸納知識結構
10、向輔導要質量 。一要依據教學目標適當留作業;二要及時反饋信息 ， 以便發現問題 ， 為輔導提供依據;三要及時輔導 ， 鞏固課堂教學成果 ， 另外要結合各類過關考試 ， 進行考后分類輔導推進 。

三.本學期教學的總體目標及要求
1、用學過的知識和專業術語 ， 正確描述基本的生物學現象、概念和原理 。
2、初步學會理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內容和意義 ， 并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現象和實現結果 。
3、了解生物體的結構與功能、部分與整體及生物與環境的關系 ， 并能理解生物個體、環境和社會生活中的一些生物學的問題 。
4、了解所學實驗的實驗內容、包括實驗原理、方法和操作步驟 ， 掌握相關的操作技能;具備驗證簡單生物學事實的能力;理解探索性實驗的一般方法
5、了解生命科學發展中的重大熱點問題及其對科學和社會發展的影響和意義 。
四、參考資料《45分課堂作業》、《生物必修3同步導學》
五、建議生物教師在教學中做到以下幾點
1引導學生讀書背書
2.樹立生物學基本思想
3注重學法指導 ， 培養學生的自學能力
4.教給學生一點聯想
5.有選擇的精做、精批、精講習題
人教版高二生物必修課教學計劃3
本學期將繼續以新課程的四個理念為指引 ， 以學校教學工作實施方案為指南 ， 努力推進高中生物新課程改革 ， 構建有科組特色的新課程體系 ， 改變原有教學觀念 ， 改進教學方法 ， 更新教學手段 ， 提高教學效率 ， 努力培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神 ， 使高二生物教學科研上一個新臺階 ?，F將本學期的工作計劃安排如下：
1、合理安排教學進度 ， 高質量完成本學期教學任務 。
本學期要完成教學任務是人教版選修本三《現代生物科技專題》以及進行必修一的第一輪復習(主要是第一章-第四章)
教學進度安排要非常緊湊 ， 課堂教學一定要提高效率 。本學期的教學計劃要根據學生不同的情況進行制訂 。對培優班的學生要有較高的要求 ， 對理科平行班的學生要分層教學 ， 分組練習 。
在教學上 ， 運用先進的多媒體教學手段 ， 加強直觀教學 ， 以提高課堂效率 。教師要積極進行啟發式、討論式和探究式教學 ， 引導學生主動參與教學過程 ， 激發興趣 ， 發展特長 。在培優方面 ， 把競賽輔導與培優活動結合起來 ， 制訂生物科競賽輔導工作計劃 ， 落實每節課的教學內容 ， 認真輔導學生 ， 爭取在競賽中取得好成績 。在扶中方面 ， 根據學生的實際 ， 在學習方法上給予足夠的指導 ， 提高學生的學習成績 。指導學生建立錯題簿 ， 幫助學生分析出現問題的原因 ， 在思考中學習 ， 在思考中不斷進步 。在輔差方面 ， 用鼓勵和耐心的態度對待成績不好的學生 ， 使他們增強自信心和上進心 ， 努力提高后進生的學習成績 。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析 ， 認真分析情況 ， 找到改進措施 ， 及時調整教學策略 ， 力爭達到教學相長 。
2.進一步加強集體備課 ， 更好實施新課程
(1)配合教研組 ， 組織本組教師認真學習《普通高中課程標準》和《福建省普通高中新課程教學要求》以及《20__年福建省理科綜合考試說明》并做讀書筆記 。盡快熟悉中學生物的知識要點 ， 研究新課改后的會考、高考的新動向 ， 關注并設計微型探究性題目 ， 用于高二課堂教學 。

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