六、老師在課堂上指導一年級學生《姓氏歌》，為了加深學生對姓氏的印象，老師鼓勵學生舉例說明他們是如何準確記住一個姓氏的 。楊曉說：“當我在電視上看到一些人用欺詐手段騙了很多錢，我覺得這種錢充滿了銅臭 。我想起來了‘錢’這個姓 ?！卑嗌弦粋€叫錢軍的同學不高興了，他站起來，繼續楊曉的話……如果你也姓錢，你會怎么說？可以幽默，不傷害感情 。
參考答案：
一、1.(1) 2.(3) 3.(2) 4.(4) 5.(5)
二、1.(1)√ 2.(2)√
三、劉義慶的 《世說新語》·言語 九歲
四、1.“孔軍平走近父親，父不在，然后他約他的兒子出去 ?！睆目拙綄⒆痈赣H的訪問來看，兩家的關系很好，互訪頻繁 。所以當我得知孩子的父親不在的時候，孔沒有馬上離開，而是叫出了孩子 。可見，孔對孩子很熟悉 。
2.這個問題沒有標準答案，意在考察學生是否真正理解了文中的這個問題和答案，答案是否像“孔君平”的話還是楊的兒子的話都可以，只要你能說出原因和單詞的意思 。
五、1. 梁子九歲，甚聰惠 ?？总娖阶呓赣H，父不在，然后他約他的兒子出去 。為設果，楊梅 。孔指給兒子看曰“這是你家族的果實 。”兒回答：“未聞孔雀是福子的房子禽 。”
指著楊梅給楊的兒子看，說：“這是你家族的果實 ?！睏畹膬鹤踊卮鸬溃骸皼]聽說孔雀是你養的家禽 ?！?br />
2. （1）（2）（4）
3.孔君平傾聽著，我心中一震，心想：這孩子反應很快，足智多謀，善變，真聰明 。目前，我還沒佩服過九歲的孩子，他是其中之一 。于是，孔君平開懷大笑，他豎起大拇指稱贊道：“厲害，厲害，照耀你勝過藍色！”
六、示例：周六下午，我看到楊曉用十元錢買了一大盤“楊”肉串，津津有味地吃，那時候，我感受到了原始“錢”和“楊”肉串充滿誘人的香味，是的，我不僅加深了“錢”姓的感情，記住，它很美味“楊”姓 。
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