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學生全新實習工作總結( 七 )

學校生活百科


二、 對學生播灑拳拳愛心
面對這此遠離家鄉 ， 遠離父母 ， 剛剛進行角色轉化的孩子 ， 我既要當好他們的臨時父母：在工作中像父親給予他們幫助與鼓勵 ， 在生活中像母親給予他們關愛與呵護 。又要履行教師的職責 ， 即時開啟他們被問題困擾的心鎖 ， 幫助他們掃清前進道路的障礙 。
用無聲的愛感化學生―――取得信任
學生剛到機場工作時 ， 由于要把大部分精力用于熟悉工作崗位上 ， 所以為了讓他們不再為生活中的瑣事所擾 ， 我義不容辭地為學生做好后勤保障工作 。記得我把學生們急需的北京電話卡放在他們手里時 ， 學生們高興地說：“劉老師 ， 您怎么知道我們要買卡 ?！蔽倚χ卮穑骸罢l讓我叫劉欣呢 ， 你們的事就要事事留心呀!”學生們被我逗笑了 ， 也和我的關系拉近了 。他們對我不再有顧慮 ， 像孩子對自己的父母一樣 ， 讓我幫助他們干這干那 ， 買東西 ， 送東西是常有的事 。有誰病了 ， 第一時間給我打電話：“劉老師 ， 幫我買點藥吧!”遇到病重的學生 ， 我會第一時間陪他去看病 ， 照顧他 。有時想想 ， 我是不是管得太多了 ， 會不會把他們慣壞 。但轉念一想 ， 都是十七八的孩子 ， 沒有父母的呵護 ， 我再不管他們 ， 沒有被愛 ， 怎會去愛 。每當看到他們得到幫助后對我誠摯的感謝 ， 看到他們把我當作他們的親人對待時 ， 我就深深感受到他們對我的那份信任 。有道是“大愛不言謝” ， 那么我的無私小愛讓學生們懂時感謝這又是多么大的財富呀!


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