最后 ， 我想了想 ， 拿了10個小氣球 ， 一邊放1個 ， 一邊放9個 ， 讓她看看、數數 ， 體會1和9的含義 ， 她笑著說9個氣球當然比1個多 ， 然后我告訴她讓9個娃娃排隊 ， 誰跑得快誰就是第1名 ， 跑步第1名當然比第9名跑得快 ， 第1名比第9名好 。
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【孩子們對大自然的探索 培養孩子對大自然的探索與追求】并提示她數的用法不同 ， 意義就不同了 ， 女兒好像還在思考 ， 又似懂非懂地點著頭 ?？傊?nbsp;， 女兒在一天天長大 ， 眼望五彩繽紛的世界 ， 有無數個為什么 ， 這些“為什么”中蘊含著女兒強烈的求知欲 ， 也是對我的一個個挑戰 。我愿和女兒一起努力學習 ， 探索大千世界無窮的奧秘 。
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