《在柏林》這是美國作家奧萊爾寫的一部微型小說 。作者沒有正面描寫戰爭的悲慘場面，相反，把文章的背景設定在離開柏林的火車上，通過精神錯亂的老婦人和預備役老兵的悲慘形象，顯示了戰爭帶來的深重災難，讓讀者透過
《在柏林》這是美國作家奧萊爾寫的一部微型小說 。作者沒有正面描寫戰爭的悲慘場面，相反，把文章的背景設定在離開柏林的火車上，通過精神錯亂的老婦人和預備役老兵的悲慘形象，顯示了戰爭帶來的深重災難，讓讀者透過這個剪影思考，遭受殘酷戰爭的不僅僅是火車上的預備役老兵，是籠罩在戰爭陰影下的千萬個普通家庭的縮影 。
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第一部分（第1自然段）“一個數數的老太太”，在馬車里寫，一個體弱多病的老婦人在數著數著，不合情理；患有精神錯亂“一、二、三”，兩個小女孩嘲笑老婦人的行為，被一個老人攔住了 。
第一句，說明故事發生的地點和環境，“我看不到一個強壯的男人”，渲染了一種悲傷的氣氛 。
“灰白的頭發”“體弱多病”分別寫出兩位老人的狀態，為下面做鋪墊 ?！班托Α币馑际抢湫?，顯示兩個小女孩缺乏經驗，沒有同情心，也反映了當時火車上大部分人的心態 。設置懸念，推動故事的發展，為下文做了鋪墊 。
第二部分（第2、3自然段）當兩個小女孩再次嘲笑老婆婆的時候，老兵開口告訴大家老婆婆變成這樣的原因，以及他此行的目的 ?！安缓锨槔?；患有精神錯亂”這位老婦人被戰爭摧毀了，失去了三個兒子，展現戰爭的殘酷和給人們帶來的痛苦 。“只是迷路了”說明老兵還沒來得及從喪子之痛中走出來，又要去前線了，而此行很可能犧牲在戰場上，展現戰爭的殘酷和這個家庭的悲劇 。
第三部分（第4自然段）車廂里的人聽完老兵的話都沉默了 。環境描述，老兵的話，讓人心情沉重，被內心震撼，因此，在車廂里“安靜的可怕”，這里的“靜”不僅寫作環境安靜，也反映了人們內心的不安 。
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這次口語交流的內容是讓我們學習說服別人的方法和技巧，根據不同的人和情況，嘗試和不同心情的人交流，讓它支持我們做一件事 。
別人支持自己的時候，要有禮貌，要感人、以理服人，并且有條不紊的把你的理由解釋清楚，同時考慮到，對方也可能拒絕我們的要求，提前想想別人會拒絕我們要求的理由，從而找到合適的方式和理由說服對方 。
溝通可以分為以下幾個步驟：1、誠摯 。先問問對方有沒有時間聊聊，如，“xx，你現在有時間嗎？我想和你談點事 。”如果對方同意談，說明他的目的 。請求支持時，說話要誠懇，選擇用詞 。
2、先說你的想法，再說一遍原因 。你要先把自己的想法說清楚，包括你想做什么、這樣做的目的表達得很清楚，然后說明這樣做的好處以及如何做好，具體明確地表達 。陳述觀點時要有條理，從大多數人的利益出發表達自己的想法 。
3、打消對方的疑慮 。從對方的角度來看，想象對方可能的擔心，提供解決方案，打消對方的疑慮，從而養活自己 。
4、模擬通信 。掌握說服他人的技巧，設置貼近自己生活的情境進行模擬通信，不要太單身，太枯燥，可以設置懸念、進行合作表演，難度和干擾項也可適當增加，學會根據不同的要求說服別人，請求支持 。
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