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孟德爾的豌豆雜交實驗一 學案 孟德爾的豌豆雜交實驗

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1孟德爾怎樣進行的豌豆試驗？在實驗中，孟德爾精選純種豌豆進行雜交 。例如把長得高的同長得矮的雜交，把豆粒圓的同皺的雜交，把結白豌豆的植株同結灰褐色豌豆的植株雜交，他的實驗目的就是通過這種雜交，觀察每一對性狀的變化情況，推導出控制這些性狀在雜交后代中逐代出現的規律 。
2孟德爾的豌豆雜交實驗?孟德爾做過這樣一個實驗：把一種開紫花的豌豆種和一種開白花的豌豆種結合在一起，之一次結出來的豌豆開紫花，第二次紫白相間，第三次全白 。對此孟德爾沒有充分的理由作出解釋 。后來，孟德爾從豌豆雜交實驗結果，得出了相對性狀中存在著顯性和隱性的原理 。雖然還 有不少例外，但它仍然是一個原理 。孟德爾根據自己在實驗中發現的原理，進一步做了推想 。他認為決定豌豆花色的物 質一定是存在于細胞里的顆粒性的遺傳單位，也就是具有穩定性的遺傳因子 。他設想在 身體細胞里，遺傳因子是成雙存在的；在生殖細胞里，遺傳因子是成單存在的 。例如，豌豆的花粉是一種雄性生殖細胞，遺傳因子是成單存在的 。在豌豆的根、莖、葉等身體 細胞里，遺傳因子是成雙存在的 。這就是說，孟德爾認為可以觀察到的花的顏色是由有關的遺傳因子決定的 。如果用R代表紅花的遺傳因子，它是顯性；用r代表白花的遺傳因子，它是隱性 。這 樣，豌豆花色的雜交實驗，就可以這樣解釋： 紅花×白花 （純種） RR rr（身體細胞，遺傳因子成雙存在） ↓↓ R r（生殖細胞，遺傳因子成單存在） ＼／ Rr （雜種） 紅花 因為雜種的遺傳基礎物質是由R和r組成的，因此，它的后代（子2）就可能出現白 花（rr）了 。這就是說，隱性的遺傳因子在從親代到后代的傳遞中，它可以不表現 。但是它是穩 定的，并沒有消失 ?，F在，遺傳學上把這個遺傳因子或遺傳單位，叫做基因 。研究基因的科學就是遺傳 學 ?；驅W說就是現代遺傳學的中心理論 。很清楚，基因概念是孟德爾在推想中提出來的，雖然當時他并沒有提出“基因”這 個科學名詞 。孟德爾認為遺傳單位（基因）具有高度的穩定性 。一個顯性基因和它相對的隱性基 因在一起的時候，彼此都具有穩定性，不會改變性質 。例如，豌豆的紅花基因R和白花基因r在一起，彼此不會因為相對基因在一起而發生 變化，在一代一代的傳遞中，R和r都能長期保持自己的顏色特征 。孟德爾的結論正好跟長期流傳的融合遺傳理論相對立 。融合遺傳理論是怎么回事兒呢？它的基本論點是：遺傳因子或遺傳物質相遇的時候，彼此會相互混合，相互融化，而成為中間類型的東西 。根據融合理論來推理，甲和乙雜交，就會產生出混血兒，甲的遺傳因子和乙的遺傳 因子，都變成了中間類型的東西 。好比兩種液體混合在一起似的，親代的遺傳因子都因 為融合而消失了 。根據融合理論來推理，豌豆的紅花遺傳因子R跟白花遺傳因子r在一起的時候也就會 融合成為新的東西，R和r都不再存在了 。顯然，融合理論是錯誤的，因為它沒有科學事實的支持 。它只是一種推測和猜想，不能解釋所有的表現不同的遺傳現象 。中間類型是有的 。這是相對的基因相互作用而產生的性狀，基因本身并沒有改變 。例如，紅花的紫茉莉和白花的紫茉莉雜交，子一代的花是粉紅色的 。可是子二代，這些 粉紅色茉莉的后代，卻有三種不同的性狀：粉紅花、紅花和白花 。從這里也可以看到，現象和本質雖然有著密切的關系，但是它們之間是有區別的，不能簡單地把現象和本質等同起來 。豌豆是自花傳粉植物，而且還是閉花受粉，也是豌豆花在未***時，就已經完成了受粉，避免了外來花粉的干擾 。所以豌豆在自然狀態下一般都是純種，用豌豆做人工雜交實驗，結果既可靠，又容易分析 。1.分離現象：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代 。（1）生物的性狀是由遺傳因子決定的 。（2）體細胞中遺傳因子是成對存在的 。（3）生物體在形成生殖細胞——配子是，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中 。（4）受精是，雌雄配子的結合是隨機的 。2.自由組合現象：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合 。

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