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一知半解的反義詞 與眾不同的反義詞

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二年級下冊語文第二單元知識點梳理
課文5 雷鋒叔叔 ， 你在哪里？
一、多音字：
背 bēi （背包） bèi （背書）
曾zēng（曾孫） céng（曾經）
二、近義詞 。
尋找—尋覓 晶瑩—剔透 足跡—蹤跡 四處—到處
年邁—年老 溫暖—暖和
三、反義詞 。
溫暖—寒冷 晶瑩—渾濁 出現—消失 年邁—年輕
四、詞語解釋 。
泥濘：因有爛泥而不好走 。
年邁：年紀老 。
荊棘：泛指山野叢生的帶刺小灌木 。
晶瑩：光亮而透明 。
尋覓：尋找 。
五、詞語搭配 。
長長的小溪 彎彎的小路 蒙蒙的細雨
年邁的大娘 晶瑩的露珠 溫暖的春風
六、課文主題 。
這首詩歌講述了“我們”尋找雷鋒叔叔的故事 ， 展現了雷鋒叔叔生前做的好事 ， 表現了雷鋒叔叔處處想著別人 ， 把愛心灑遍祖國各地的優秀品質 ， 表達了我們對雷鋒叔叔的懷念之情 ， 告訴我們要像雷鋒一樣做一個奉獻愛心、樂于助人的人 。
課文6 千人糕
一、多音字 。
好 hǎo （好人） hào （好奇）
應 yìng（答應） yīng（應該）
的 de （好的）dí（的確）dì（目的 ）dī（的士）
二、近義詞 。
好奇—奇怪 特別—特殊 平時—平常 味道—滋味 的確—確實
三、反義詞 。
特別—一般 平平常?！煌瑢こ?br /> 四、詞語解釋 。
好奇：對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣 。
特別：與眾不同；不普通 。
的確：完全確實 ， 實在 。
五、句子解析
1、難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗 ， 笑了：“這就是平常吃的米糕嘛！您給我買過 ?！?br /> “特別” 是與眾不同的意思 。這是孩子對千人糕的另一種理解 。
“笑了” 說明孩子的不以為然的心理 。
千人糕其實并沒有什么特別之處 ， 無論從樣子還是味道都很普通 。2、孩子聽了爸爸的話 ， 仔細想了想 ， 說：“爸爸 ， 這糕的確應該叫‘千人糕’?。?br /> “的確應該” 說明孩子覺得千人糕的名字名副其實 ， 贊同爸爸的話 。因為一塊看似普通的糕 ， 需要很多人付出勞動 。
六、課文主題
本文是一篇哲理小故事 ， 從爸爸和孩子吃“千人糕”的對話 ， 闡述了一個大道理 ， 告訴我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動 ， 我們要勤儉節約 ， 珍惜別人的勞動成果 。
課文 7 一匹出色的馬
一、多音字：
舍 shě（ 舍不得 ） shè （ 宿舍 ）
二、近義詞 。
異?！貏e 出色—出彩 傍晚—黃昏 散步—漫步
可愛—可人 柔軟—柔順 美麗—漂亮 異?！浅?br /> 戀戀不舍—依依不舍 蹦蹦跳跳—連蹦帶跳
三、反義詞 。
傍晚—清晨 可愛—可惡 美麗—丑陋 高興—難過
松開—抓緊 異常—平常 蹦蹦跳跳—安安靜靜戀戀不舍—揚長而去
四、詞語解釋 。
出色：特別好；超出一般 。
郊外：城市外面的地方 。
泛起：漂浮起 。
蔥蔥：草木蒼翠茂盛的樣子 。
柔軟：軟和；不堅硬 。
異常：非常：特別 。
戀戀不舍：形容舍不得離開 。
五、詞語搭配 。
一個傍晚 一片綠毯 一株柳樹
一根枝條 一匹馬 柔軟的綠毯
美麗的景色 出色的馬 又長又細的枝條
六、課文主題 。
本文講述了郊游歸來的“妹妹”要求父母抱 ， 卻得到一匹出色的“馬” ， 從而快樂回家的故事 ， 從中感受到爸爸的引導有方和妹妹的天真活潑 。

一知半解的反義詞 與眾不同的反義詞

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【一知半解的反義詞與眾不同的反義詞】

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