校對/馬曉青
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植（植被）（種植）（植樹節）
【例】3月12日是我們國家的植樹節 。
如（如果）（如此）（如何）（假如）（如火如荼）
【例】爸爸告訴我，如果長時間玩王者榮耀不僅荒廢學業，還對眼睛不好 。
為wéi（為難）（為人）（成為）（四海為家）
Wèi（為何）（為此）（為了）（為虎作倀）
【例】是等同學還是去看舅舅，小宋慶齡有些為難 。
旅（旅游）（旅行）（旅客）（勁旅）（旅進旅退）
【例】這個暑假我們的作業包含了一篇旅行周記 。
靠（靠著）（靠近）（依靠）（投靠）（靠山吃山）
【例】靠著強大的意志力，他終于戰勝了困難 。
備（備課）（準備）（防備）（德才兼備）
【例】夜深了，宋老師還在燈下備課 。
紛（紛紛）（紛飛）（糾紛）（五彩繽紛）
【例】童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼 。
刺（刺刀）（刺客）（刺猬）（諷刺）（刺刀見紅）
【例】荊軻刺秦王是一個悲壯的歷史故事 。
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底（海底）（底下）（底細）（底牌）（海底撈月）
【例】在這塊小石塊的底下，已經有一個小嫩芽冒出頭來 。
炸（炸彈）（爆炸）（炸窩）（狂轟濫炸）
【例】成績一公布，整個班級就炸了窩 。
離（分離）（離開）（離奇）（離間）（背井離鄉）
【例】喜洋洋和灰太狼已經伴隨著我們的童年一起離開了 。
察（察看）（察覺）（考察）（觀察）（察言觀色）
【例】我這次的觀察日記是記錄如何發豆芽 。
識（識字）（認識）（知識）（見識）（老馬識途）
【例】丁丁發現了一個識字的小竅門，他為此欣喜不已 。
粗（粗細）（粗心）（粗糙）（粗枝大葉）
【例】冬冬是個粗心的小畫家 。
得（得到）（得力）（得當）（取得）（得寸進尺）
【例】熊二漸漸長大了，已經成為熊大的得力助手 。
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【成語典故】
如火如荼：[rú huǒ rú tú ]像火那樣紅，像荼那樣白 。荼，茅草的白花 。原比喻軍容之盛 ?，F用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈 。
為虎作倀：[ wèi hǔ zuò chāng ]替老虎做倀鬼 。比喻充當惡人的幫兇 。倀，倀鬼，古時傳說被老虎吃掉的人，死后變成倀鬼，專門引誘人來給老虎吃 。
老馬識途：老馬認識路 。比喻有經驗的人對事情比較熟悉 。
故事公元前663年，齊國攻打山戎，凱旋時大軍在一個山谷里迷了路，情況非常危急，再不找到出路，大軍就會困死在這里 。相國管仲思索了好久，對齊桓公說：“大王，我認為老馬有認路的本領，可以利用它在前面領路，帶引大軍出山谷 。”齊桓公決定試試看 。管仲立即挑出幾匹老馬，解開韁繩，讓它們在大軍的最前面自由行走 。說來也真奇怪，這些老馬都毫不猶豫地朝一個方向行進 。大軍就緊跟著它們東走西走最后終于走出山谷，找到了回齊國的大路 。
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【佳句積累】
1.孩子如果已經長大，
就得告別媽媽，四海為家 。
2.蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃 。
只要有風輕輕吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發 。
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3.植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察 。
那里有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它 。
【四海為家造句簡單一點四海為家造句】（圖片來源于 *** ，感謝您關注青依課堂）
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