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2022年教師個人發展計劃 2022教師個人實習報告( 二 )

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二、班主任實習工作
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用 。班主任工作的主要任務是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關鍵的作用，只有真誠的付出愛心，嚴格的要求學生，才能取得好的成績 。起初，我認為當班主任很容易，也很威風，實習期間讓我感受到作為班主任真的很累，這是一個與學生心靈溝通的艱巨任務，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果 。
剛與指導班主任見面，我請班主任給我一份名單、一份學生座位表，我想盡快的熟悉他們 。因為我知道，能記不住學生的名字，在學生眼中是很重要的，他會覺得自己在老師心中很有地位 。覺得老師很關心自己，這也為實習期間班級的各項工作的開展打下了基礎 。
三、實習心得體會
首先，作為班主任，要了解學生，更要無微不至地關懷學生 。了解學生就要走進學生，關注學生的心理 。于是，利用課余時間經常深入班級，主動接近他們，和他們聊天 。由于年紀相仿的緣故，他們和我聊的很多 。在聊天中，學生慢慢的流露出自己對生活不適應、學習壓力大，同學之間陌生等情況 。我就鼓勵他們勇敢面對這種不適應的狀況，努力改變現狀，主動去接觸同學等 。
其次，一個好的班級必有良好的班風 。良好班風的塑造至關重要 。對于高一的新生，他們剛從四面八方聚到一起，互相并不了解，因此，應該多開展一些集體的活動，豐富他們的課余生活，培養同學的集體榮譽感及團隊合作精神，把他們的心連在一起 。為此，在原班主任的帶領下組織了班級籃球友誼賽，鼓勵同學積極參加，還組織班里的同學組成拉拉隊去加油助威 。通過這樣的活動，使同學們能更好的相處，彼此相互了解 。
第三，開好主題班會也很重要 。在實習的第三周，我組織了一個主題為“我心中的理想”的班會，會上，同學紛紛發言，說出了他們藏在心底的那一個個崇高的理想 。當時我聽了很感動，一個個剛剛邁入高中校園的中學生，竟對自己的將來都做好了打算，而且說的是那樣的自信，我心里不禁為他們感到高興，我也鼓勵他們為實現自己的理想而發奮圖強 。班會很快就要結束了，這時，一個學生問我的理想是什么 。我回答道：做一名學生心中的好老師 。學生一下子沉默了，接下來是一陣掌聲……

短暫的實習雖然已經結束了，但給我留下的確是美好的回憶，我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，然后一步一個腳印的繼續我的旅程，因為我知道前面還有更多的困難和挑戰在等著我 。
2022教師個人實習報告2
兩個月的實習生活短暫卻很充實，很快樂，給我的大學生活又增添了一份不舍與留戀 。
我的實習老師——x老師，給我的第一個印象就是質樸、愛笑、陽光開朗，她剪者清爽的短發，給人感覺很精神 。她的笑很迷人，尤其是在學生面前，能讓人感受到從心靈深處的那種快樂 。第一次看到安老師就感覺很親切，和老師相處了兩個多月，心靈真的是受到了很深的洗禮與凈化，我覺得，實習給我的收獲就是結識了這樣一位杰出的小學教師 。安老師總是以她的行動潛移默化的影響著我，讓我今后的路有了方向，不再迷茫 。
我所在的x六年四班是一個快樂溫馨的大家庭，但是三年前，這個班級并不出色，無論學習還是紀律都是年級最后一名，學生們整天學習狀態不佳，學生病請假是常有的事 。于是，安老師帶著孩子們鍛煉身體，請教練指導學生們踢足球、打排球，并且每天早早來到學校跟學生們一起鍛煉 。漸漸的，那一個個弱不禁風的孩子們慢慢有了活力，有了精氣神兒，也不愛生病了，學習也開始奮起直追 。
“教書育人，其實應該先育人，再教書，要讓這些孩子成為一個品質端正的人 ?！边@是安老師給我上的第一課 。安老師有寫日記的習慣，她有一個博客，天天我都會去瀏覽，我覺得那里就是我的寶藏，我常常從老師的文章中受到啟發，受到鼓勵，受到感動 。她也讓我經常記錄實習的感受，送給我了一個非常精美的日記本，這是安老師送給我的第一份禮物 。每天我都會認真的在日記本上記錄著我實習心得，這個日記本也將會成為我人生中最寶貴的紀念 。
安老師對班中每一個孩子都很好，不論成績好壞，不論懂事或者調皮，也不會因為哪個同學家庭背景寬厚而對他所犯的錯誤從輕發落，她對學生們說：即使你們明天就畢業了，就離開學校了，對于今天所犯的錯誤我也要給你指出來，嚴格的要求你們 。

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