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談談您認為什么樣的課堂是有效的以及開展有效課堂教學的實施策略

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我認為有效的課堂應該有以下幾個方面：
1、教學內容 要符合學生的知識水平 ， 太深聽不懂 ， 太淺沒興趣；
2、教學方法 要生動有趣 ， 不要照書本念 ， 多利用課本以外的教具 。
3、課堂管理 要有秩序 ， 紀律要抓好 ， 表現好的要多夸獎或獎勵 新課程改革倡導的是一種以人為本的教育模式 。尊重人（學生和教師）的全面發展是新課程改革的核心理念 。有效教學就是指在較短的時間內使學生和教師得到更多的發展 。課堂教學的有效性一直是廣大教師積極探索的課題 ， 在新課程改革的今天更具有現實意義 。
實施策略：
1、成功經驗的總結 。新穎的課堂設計 ， 巧妙的課堂引言 ， 直觀形象的演示 ， 熱情激昂的講解 ，  適時巧妙的設問 ，  妥善處理突發事件等 ， 這些都是教學成功的重要因素 ， 課后將這些課上發生的點滴記錄下來 ， 進行整理歸納 ， 經驗就會越積累越多 ， 教法會越來越靈活 ， 駕駛課堂的能力也會有很大提高 。
2、失敗教訓的反思 。不合理的教學設計 ， 處理不妥的教學重點 ， 沒有突破的教學難點 ，  鏈接語言的不準確 ， 總結言語的不精煉 ，  解答問題的不嚴謹 ， 言語中傷了學生等等 ， 后教學應吸。這些鮮活的實例積累以后會不斷的鞭策自己以后的教學 。這樣就會克服以后在教學中的不足 。
3、 課后學習升發 。課后 ， 教師反思的同時要不斷學習 。查找相關的課后反思和相關的課堂實錄 ， 通過比較借鑒 ， 及時發現自己的不足并及時積累 。另外 ， 也可以查找相關的資料 ， 從理論上進一步提升 。這樣就達到教師專業成長的目的 。

【談談您認為什么樣的課堂是有效的以及開展有效課堂教學的實施策略】

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