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照片里的故事作文500字左右 照片里的故事作文

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在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體 。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的照片里的故事作文，希望能夠幫助到大家!
照片里的故事作文1
一句問候，承載著深沉的母愛;
一把雨傘承載著，無限的關懷;
一張照片，承載著一份永恒的友誼 。望著那張充滿歡樂的照片，我想起了那件趣事 。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 ?！贝汗媚镞~著輕盈的腳步走了，迎來了炎炎夏日 。早晨太陽剛出來，就用他那巨大的噴火器，炙烤著大地 。此時最好的游戲場所，便是外公家后院的荷花池 。我和表妹閑來無趣，就跑到荷花池去玩賞了 。
遠遠望去，碩大的荷花池像一塊寶石，中間的荷花像一個個仙子，一般亭亭凈植 ?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖，中通外直，不蔓不枝” 。有的含苞待放，嬌嫩欲滴，有的盡展風姿，香遠益清 。荷葉上的水珠，微風輕輕的吹過，如斷了線的珍珠，紛紛滾落水中 。詩一般的境界，畫一般的美感 。我們深深的陶醉在這樣的美景之中 。
忽然，一個大蓮蓬吸引了我的目光 ?！懊妹?，這有一個大蓮蓬 ?！闭f完，我便伸手去摘 ?！靶⌒?”話音剛落，我一不小心腳底一滑，陷了下去 。妹妹立刻拉住我，差點也掉下去了，幸虧我使勁把她往上一推，她才沒有掉下去 。誰她爬起來就跑，我剛回過神來想叫住她，可她已經跑遠了 。我望著她的背影，心中倍感失落，心想她是害怕了嗎?她怎么拋下我不管呢?
我的褲子被泥水浸濕了，鞋子里也全是泥 。我的蓮蓬仿佛在說;“讓你摘，讓你摘不到吧” 。荷葉左右搖擺，仿佛也在嘲笑我，正當我垂頭喪氣時，一個身影由遠及近的向我跑來 。對，那就是妹妹，她正拿著竹竿，“姐姐，你拉好，我拉你上來” 。因為腳陷在泥里，費了九牛二虎之力才把我拉上來，我們看到彼此狼狽的樣子，都呵呵的笑了，高高興興的往回走 。

這一幕剛好被外公看到，他拿起相機拍下了這一瞬間 。至今看到這張照片，都忍不住想起當年的那件趣事 。它承載著我和妹妹那份深深的友誼 。這張照片讓我找到了那份美好的回憶，它值得我去品味，去珍藏 。
照片里的故事作文2
周末我在整理我的房間時翻出了一本厚厚的影集，里面有我許多從大到小的照片，其中有一張吸引了我的注意力，原來這就是我的小學畢業照 。
那是五月份的一天，早上并沒有響晴的天氣，陽光也沒有那么的撫媚，就連太陽公公也遲遲上來了，小花小草垂下頭，我們班要拍畢業照了，也就預示著在一起六年的大家庭將要分開了 。
我們一般先排整理好衣服，就站在臺子上，老師讓我們笑笑，我們怎么可能笑得出來?我站在最后一排的中間，思緒萬千，快門閃出的光，那剎那，仿佛把我帶到了一年前 。
一年前的六一，我們要舉行大合唱比賽，全校16個班比分為一等獎，二等獎和三等獎，這樣的比賽設置的六一那天讓人著實興奮，伴隨著興奮，我們班也迎來了幾個困難!
困難一選歌全班分成了兩派，一邊說是唱課本上的明天會更好，這個簡單有不失優雅 。另一個主張唱流行歌曲，既時尚好聽又富有節奏感，最終我們選擇了流行歌曲青花瓷 。
困難二下面歌曲選好了，但是我班的聲音真是不敢讓人恭維，唱的好聽的人特別好聽，唱的難聽的人五音不全，我的聲音一般，如何能唱好合作就成了我們的主要問題，班主任老師和英語老師密切的密謀，讓我至今難忘一切的音樂課，老師一起唱歌，我由于我班學的很快，所以總會有時間來干別的，現在不一樣了，老師讓我們全部時間唱，音樂老師糾正我們一些唱法，班主任還抽時間練，我們練隊形，班上幾個音不全的人，比如我就受到了特殊照顧，我以為班上會怨聲載道，可沒想到我們班，竟然如此的團結，根本沒有一個人喊累喊苦要停下來 。

付出自然會有回報，在六一那天我們班不僅收獲了第二名，而且還觀賞了別的班的作品，真是讓人興奮不已，拍手稱快，那天也過得非常的有意義!
每當看起這張照片，心情便久久的不能平復，是啊，六年了，將近2000多天的時間和你們在一起度過，如果有來生，我還想做你們的同學 。
照片里的故事作文3
打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞著小時候的照片，好可愛 。我經常會看著照片感嘆道：“我居然已經這么大了 ?！狈?，一張方形的彩色照片一下子吸引了我 。

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