親子閱讀的讀后感怎么寫 親子閱讀讀后感怎么寫( 二 )


這個故事告訴我們,助人為樂是中華民族的一種美德,但是不能對明知道有危險的事務亂施好心,幫助別人的時候要分清楚事情的本質好壞,不能盲目的幫助像狼一樣的壞人,不然就會害人害己 。
最近學校組織了跟孩子一起讀書的活動 。于是跟孩子一起讀了幾本書,最近幾天讀的是《寓言故事》 。其中對孩子影響很深的一個故事是《東郭先生和狼》 。
因為現在社會,學校和家庭都在教育孩子要有愛心,主動的盡力的去幫助別人,但是這個故事讓我們很清楚的看到了一個現實情況,讓我們也可以從另一個角度來教育孩子在幫助別人的時候要有充分的是非分辨能力,從而能夠有效的幫助道別人并且更好的保護自己和其他人不受到傷害 。
親子讀書真的是一個很好的活動,能夠使孩子在讀書的同時更直接及時的跟家長一起交流能及時的解決孩子的一些困惑 。在一個個富有哲理的故事中,我們家長也學會了如何去正確的教育引導女兒,同時也充實了自己 。
堅持親子閱讀,一起享受成長的快樂
親子閱讀讀后感篇4
《小王子》是一本令人震撼的童話,雖然用平和的語言卻感染著每一位讀者,給人以精神的力量,唯美的境界 。今年五一假期,我有幸和孩子又一起共讀了圣??颂K佩里寫的《小王子》這本書,真是感慨萬千 。
小王子是一個很小的人 。他住在一個星球上,一個很小的星球 。那里什么都好小好小 。包括他所擁有的兩個小火山和一朵玫瑰花 。那里太小了,所以小王子每天都要早起清理可能長出來的猴面包樹苗,因為如果不這樣做的話,只需要三棵小樹,也許就會把這個星球的土地全部的霸占 。這個星球太小了,小王子只需要向前或者向后走幾步,就能看到剛剛出現過的日落或者日出 。那里太小了,以至小王子知道,如果他有一頭綿羊,他將永遠不可能將它丟失 。因為,羊能去哪里呢,這里這么的小,它能跑到哪里去呢?筆者是一個飛行家,他飛機出事后掉落在了沙漠中,然后和小王子邂逅了 。他靜靜的聽著小王子說他星球上的那朵玫瑰花,聽他說他離開那朵玫瑰之后在許多小星星上流浪,聽到他來到地球上,遇到了頭狐貍,還有那花園里5000朵和他玫瑰花長得一樣的鮮花......
小王子——一個童話,但是也是一部寫給大人的童話;小王子——一個故事,但是也是一個世界上最傷心的故事 。文中小王子的純真善良以及他眼睛里“古怪的成人世界”都引發深思 。就像小王子所說的:真正重要的東西是看不見的 。所有的大人都曾經是孩子,我們做過孩子 。是的 。為了一顆丟失的糖果而哭泣,為了一條花裙子而開心的孩子 。我們那曾經還是孩子的世界里,太陽不一定是金色的,圓的,月亮可能會睡著,草不一定是綠的,只要愿意,我們可以讓它像鮮花一樣微笑 。但是我們長大了 。就好象修伯里所說的那樣,長大了的我們只關心我們字典里那所謂"重要"的事情,那些跟數字有關的東西——年齡,金錢,成績 。長大了的我們就用著大人的眼睛來看待這個世界了,變成了遵守"規律"的忙碌者 。我們開始體會不到一些細小的快樂,我們開始喪失一些靈敏的感受,我們開始丟掉了自我 。我們開始,開始——長大了 。透過小王子的眼睛,展現出生活在地球上的各種各樣荒誕可笑的人和事時,讓我感受到和孩子在一起絕不僅僅是‘責任’,因為透過孩子的世界可以讓我們學會重新看待自己,重新回 ‘純’和‘真’ 。

《小王子》這本書帶給孩子的是智慧、純真及每次面對星空時的無限遐想 。留給我的則是書中那些精辟的句子所引發的思考 。我想我需要‘童心未泯’,我需要在童話故事里使自己的心變得清透明亮起來,去追尋生活中真正值得我們去珍惜享受的情感和樂趣 。
“行萬里路,讀萬卷書”,“書籍是人類進步的階梯”,讀書就是和智者對話,讀書是心靈的旅行‘就讓我們帶領孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯,和孩子一起享受成長的快樂!
有一種責任叫馴養……
親子閱讀讀后感篇5
最近幾天在和孩子一起閱讀《童年》這本書,這本書的作者是前蘇聯的著名作家馬克西姆·高爾基 ?!锻辍肥歉郀柣詡黧w小說三步曲中的第一部,真實的描述了這位著名的大作家的童年生活,以一個孩子的視角描繪出了當時俄國普通民眾的命運和風俗人情的生動畫卷 。
剛開始,因為擔心孩子沒興趣而一直拖著沒有讀這本書,但是后來發現我錯了,孩子對這本書相當有興趣 。他會隨著故事的進展不停地提出問題,有時簡直讓我應接不暇 。尤其是當他聽到:高爾基也喜歡在院子里偏僻的角落捉迷藏,會和小伙伴們打架打得灰頭土臉……孩子的小臉上滿是驚奇的表情:原來這個大名鼎鼎的作家小時候和我們是一樣的呀!當我們閱讀到:同樣是同年,高爾基的童年苦難遠比歡笑多 。他幼年喪父,跟著媽媽寄居在外婆家里,外公又是一個脾氣暴躁,喜怒無常的人,好幾次把高爾基打的昏死過去,只有慈愛的外婆是高爾基童年里唯一的溫暖和陽光 。讀到這里孩子仿佛感同身受,一聲不吭,小臉上表情凝重,滿是傷感 。

推薦閱讀