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中學團支部年度工作計劃隨筆記錄( 四 )

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①認真學習兩綱
②研究相關的新課改省份的高考試題
③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課 。提高集體備課的質量 。謹防流于形式 。
④每位教師每學期聽課不得少于10節，學校檢查聽課記錄并納入期末考核 。
⑤骨干教師上示范課，新調入教師、畢業生上匯報課，__年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽 。普遍提高教育教學水平，并在此基礎上選拔優秀的教師上推到市里參加__市青年教師基本功大賽 。以此來提高教師業務能力和水平 。
⑷、深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結會 。以此來提高教師業務能力和水平 。并做好記錄，供考核用 。
⑸、按考核項目，定期進行檢查、評價考核 。
⑹每月一次月考，繼續加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風 。月考成績與課節費掛鉤 。
⑺、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存 。
⑻、繼續組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導 。
⑼、各年級分別召開教務會議，統一進度，開展研究性學習 。
⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向學者型教師轉化，積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文 。提高自身的素質 。
中學團支部年度工作計劃隨筆記錄6
一、指導思想：
堅持為每一個學生的可持續發展奠定基礎的辦學理念，以教學為中心的管理為手段，以質量為目標，努力建設一支有戰斗力的教師隊伍 。
堅持學校以教師為本，教師以學生為本，構建領導、教師、學生之間的平等、協調和諧關系 。促進共同發展，尊重教師，尊重學生，充分發揮教師和學生的才能和潛力 。
堅持教學中心 。教學工作是學校的中心工作，深入教學，了解教學，研究教學，扎扎實實抓教學，職員要樹立為教學服務，為師生服務的觀念，教學質量關系到學校的生存、發展和聲譽，也關系到每個教師、學生的切身利益，要把提高教學質量、提高教學效益作為一切的出發點和落腳點，強化細化管理，優化課堂教學質量
二、工作思路
樹立為師生服務的觀念，狠抓教學常規管理，構建和諧人文課堂，關注師生全面發展，全面提高教學質量 。
三、工作目標：
1、改革教學管理制度，提高教學工作的管理工作 。
2、深化課堂教學改進，積極推進課改，師生共享課改成果 。
3、抓好教研工作，關注教師專業發展 。
4、提高教研組工作效能，開展師生活動，推進校本教研 。
四、工作措施：
(一)認真抓好教學的各個環節，加大檢查、抽查力度，讓教學落到實處 。
1、備課 。依據學生的身心發展規律，在充分理解和掌握學科知識內容的基礎上，充分挖掘教材資源和校本資源進行備課，突出以啟發準確、激發興趣、主動參與、自主學習為目的 。抓好集體備課，每教研組做到一周一次集體備課活動，集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫，活動結束后將材料及時上交到教務處 。同時要求十年教齡以下的教師備詳案 。
2、上課 。嚴格執行義務教育課程計劃，開足開齊規定課程，根據實際增補地方課程和校本課程 。安排好教師課務，排好課表，確保教學的正常有序地進行 。
教師上課要精心組織，激發學趣，啟發引導，夯實基礎，積極培養、提高學生的學習能力 。對課堂教學的調控和信息反饋，要突出自主學習、掌握方法、形成技能、具有創新意識 。
3、聽課、評課 。鼓勵教師相互學習，相互聽課，教師間平常相互聽課每學期不少于20節 。教研組成員對本教研組開展的教研活動，不得無故不參加 。校長、教務主任每期聽課不少于30節 。
教師應積極參與評課，每次教研組活動，成員應積極發言 。每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一點優點，一點不足 。每期組織一次教師的相互評課活動 。
4、作業布置與批改 。作業布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少 。作業分課內作業和課外作業，課內作業指課堂教學目標完成情況的檢測;課外作業即發展性作業，但要嚴格控制作業量 。語文學科每期作文不少于8次 。做到及時批改，全批全改 。提倡面批面改 。
5、考試 。定期進行階段性檢測，認真分析，及時總結經驗，發現問題，調控教學 。

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