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鄧中翰院士郵箱 *** 鄧中翰( 二 )

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鄧中翰院士郵箱 *** 鄧中翰

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胡友秋老先生
這位老先生可了不得，他是考古學***，但卻深知數個領域，學術研究十分廣泛 。他對于北京猿人頭蓋骨的斷代研究工作，在世界考古學界都是數一數二的，也是新中國之一批教授 ?？吹竭@個充滿探索精神的學生，老教授什么也沒說，只是拿出一大摞中文英文的資料，告訴他好好看，看完了好好想想，一個月以后再討論 。當他拿著資料從泰斗家里出來時，他的心被科研探究的火苗點燃了 。于是面對即將到來的寒假，其他同學都回家過年了，只有他還默默地堅守在圖書館自習室，認真學習 。
【鄧中翰院士郵箱 ***鄧中翰】那些英文的資料，晦澀難懂，他就一邊翻著字典，一邊艱難地理解翻譯 。一個月之后，他不僅看完了一尺多厚的文獻資料，還寫出了很多自己的想法和思路 。這件事也讓教授也對他刮目相看，破格把他接納到了自己的研究團隊中 。本科生就能和研究生，博士生在同一個團隊研究，這真是少有的?。拇酥?，他更加充滿了對知識的渴望，自習室成了他最常去的地方，也幾乎占據了他對于大學的所有記憶 。在這樣的學習氛圍下，他解決了一個又一個難題，又發現了一個又一個新問題，大量的科學實驗培養了他從簡單的問題做起解決心中疑惑的習慣，也逐漸確立了自己的科研目標 。
鄧中翰院士郵箱 *** 鄧中翰

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研究室中的鄧中翰
用科研搞學問，他以這個 *** 讀大學，這條路在他的摸索下，越走越順 。九零年，九一年兩年中，他先后三次在國際應用物理學和中國科學通報上發表了自己的論文，并獲得中國大學生科技競賽挑戰獎 。這再一次給他樹立了堅實的信心，激發了他對于科研的熱情，他深深地覺得國家對創新和發明是多么支持，千千萬萬同學都看著他呢，他突然對自己的研究和學習有了一種使命感 。其實在那個年代，讀大學就意味著有了穩定的未來，就可以分配工作，一輩子吃喝不愁 。但是，心中的使命感告訴他，科學真理祖國，都需要他，他不能從此停下求知的腳步 。
來到美國伯克利大學于是在大學畢業之后，他踏上了訪美學習之路，他必須把自己的領域做到更好 。
在美國學習的過程中，他更加重視時間的利用，幾乎沒有一點時間是用來娛樂的 。日程表里，他不是在學習，就是在去學習的路上 。由于歐美的教育比較自由，他涉及的領域不受課本的限制，于是他更加蓬勃地發展著，將涉及的領域從本***，延伸到了電子工程學 。
此時正值信息技術在美蓬勃發展，新技術不斷迸發，在伯克利攻讀博士學位的他每天都能感受到硅技術和信息技術最前沿的沖擊 。當時的電子科技大牛，英特爾的董事長就是畢業于這個大學的電子工程學 。他十分向往向他一樣，成為世界新興產業的領頭羊 。于是他每天泡在實驗室和圖書館里，拼命地汲取養分 。他希望自己可以進入電子工程系，學習先進的計算機工程的課程 。
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中國芯片之父
此時，他遇到了人生中另一個伯樂，當時的校長，美國歷史上之一位擔任頂尖大學校長的田長霖先生 。田教授十分擔心，這個半道出家的中國學生，能不能接受新知識帶來的轉變，畢竟他沒有任何基礎 。此時，他拼命爭取，表示自己在大學的時候就參與過很多超前知識研究，甚至在世界一流的雜志上發表過文章 。無奈，田教授在他的軟磨硬泡下，終于答應給他一個學期的時間，再考驗一下 。如果成績優秀那就留下來，如果聽得云里霧里，他自己就會知難而退的 。
于是在其他學生都下課休息，四處游玩的時候，他卻在自習室閉門苦讀，為了趕上同學們的學習進度，甚至學習到深夜 。最終，他不僅留了下來，還以全優的成績拿到博士學位 。
學習經濟方面知識誰曾想一次去日本的經歷，又一次改變了他的人生 。一次去東京交流學習，他因為護照的問題，被滯留在這里無法出發 。他在東京街頭，百無聊賴地閑逛著 。喜歡思考的大腦又開始了飛速旋轉，為什么中國人均工資才百十塊錢，而這些發達國家卻比我們高幾十倍甚至上百倍？為什么這里的制造業這么發達？為什么這里有股市，有產業，有這么多株式會社？之前在實驗室中，他從沒思考過的問題，一時間如雨后春筍，一個一個冒了出來 。
他發現，這是一個目前自己沒有考慮過的問題，以自己現有的知識完全無法解答，于是那種求知欲望又一次涌上心頭，他下定決心要給這些問題找個答案 。他深知，這背后一定有更加復雜的原因，這個原因是電子工程給不了他的 。

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