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六一兒童節主持詞結束語 六一兒童節主持詞

生活百科主持人

主持人：
女：尊敬的各位領導 ， 
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
合：老師、同學們：你們好！
女：六月的** ， 氣候宜人 ， 鮮花盛開 。
男：六月的** ， 草長鶯飛 ， 生機盎然 。
女：伴著花的芬芳 ， 披著節日的盛裝 ， 

男：“六一” ， 這個屬于我們的節日 ， 又來到了我們的身旁 。
女：在這歡樂、美好的日子里 ， 
男：各級領導、社會各界帶著關懷和希望 ， 同我們歡聚一堂 。
女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨 。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康 ， 萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康 ， 萬事如意！
女：大會進行第一項 ， 少先隊員向領導敬獻紅領巾 。（播放進行曲）

男：大會進行第二項 ， 少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌 。
女：大會進行第三項：市領導給我們送來了節日禮物 ， 讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關心與愛護！
男：大會進行第四項：請市委**爺爺講話 。
女：大會進行第五項：**小學慶“六、一”“我做合格小公民”詩歌朗
誦會現在開始 。
男：有一個節日在六月 ， 
女：在我們眼里 ， 它是一只新鮮的蘋果；
男：它采集太陽的顏色 ， 汲取大地的汁液 ， 
女：切開它吧 ， 讓蜜汁淌進我們的心窩 。
男：有一個節日在六月 ， 

女：在我們眼里 ， 它只是一只小小的鳥兒；
男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯 ， 
女：快分給我們吧 ， 讓我們痛飲這新鮮的歡樂 。
男：請聽五年級全體同學的詩朗誦《六月的鮮花》 。
第二篇章：敬禮！祖國媽媽
主持人：
甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰 ， 
乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾 ， 
合：這就是奏國歌、升國旗時的情景 。
甲：當我們仰望五星紅旗 ， 
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切 ， 
乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓 ， 
合：我們永遠跟黨走 。
甲：請聽四年級全體男同學的詩朗誦
第三篇章：勤奮學習、自強自立
主持人：
甲：當我們步履蹣跚地走入學校的大門 ， 
乙：擔心的父母總是用焦慮的目光等待；
甲：當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆 ， 
乙：疑心的老師總是目光專注 。
甲：放心吧 ， 爸爸、媽媽！
乙：放心吧 ， 老師！
合：我們會用我們的聰明才智 ， 去描繪燦爛的藍圖 。
甲：請聽一年級小同學給我們帶來的《字寶寶的故事》 。
第四篇章：少先隊員的足跡
主持人：
甲：一次次實踐 ， 我們學會了學習 ， 迅速成長
乙：一回回體驗 ， 我們學會了自我完善 ， 成長健康
甲：實踐中有苦有甜 ， 體驗中有酸有辣
乙：然而——酸甜苦辣都是營養 。
甲：請欣賞二年級全體同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》 。
第五篇章：為成長鼓掌
主持人：
【六一兒童節主持詞結束語 六一兒童節主持詞】甲：我們自豪 ， 我們擁有未來 ， 
乙：我們驕傲 ， 我們擁有明天；
甲：明天的藍天更瑰麗 ， 明天的藍天更燦爛 ， 
乙：明天的夢兒更甜美 ， 明天的生活更愉快！
甲：擁有明天 ， 便擁有一塊神奇的畫板 ， 
乙：讓我們寫下最美的文字 ， 畫下最美的圖案 ， 
合：留下光彩照人的成長足跡！
甲：請欣賞三年級全體同學的詩朗誦《為成長鼓掌》 。
主持人：
慶“六、一”我做合格小公民大型詩歌朗誦會到此結束 ， 請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我?！吨袊嫛贰都艏埶囆g》《書法》校本課程組同學的現場展示（此時 ， 參加書法、繪畫、剪紙現場表演的同學在領導觀看后可將自己的作品送給各位領導 。必須提前對學生進行禮儀訓練） ， 并參觀我們美麗而可愛的學校 ， 讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過這快樂的節日 。

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