疫情開學班主任工作計劃 開學班主任工作計劃通用范文( 三 )


學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易 。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育 。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規要求,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣 。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,每周交換進行工作,對于學生的日常行為,班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結 。老師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育 。
2、利用升旗儀式,加強學生的德育教育 。升旗結束后,對上周得流動紅旗的情況進行總結 。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感 。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活 。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體 。比如:可以利用校園電視節目對學生進行思想教育 。另外,還要充分發揮教室內板報的教育作用,開辟一塊語言語文學習園地,展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學習星、文明星、工作星,根據一周評價,張貼照片進行表揚 。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,四次全能星給家長發喜報 。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助 。
4、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法 。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定 。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰 。我們班的宗旨是:“說到做到”
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行 。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,并記在學生評價表中 。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星 。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶 。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行 。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂 。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧 。院內不打鬧,扣星方法同上 。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜 。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班主任匯報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監督,及時管理 。
(三)衛生方面
講究衛生很重要 。俗話說,病從口入 。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境 。
1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中 。
2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責 。設立衛生監督崗,由衛生委員負責,帶領4個衛生員進行檢查與監督 。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中 。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育 。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手 。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理 。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結換崗 。每兩周進行班干部工作評價,由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足,表揚的班干部被評為工作星,連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整,換到合適的崗位上 。期末與優秀班干部掛鉤 。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向 。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力 。

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