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悄悄地近義詞 悄悄的近義詞( 二 )

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搭（搭檔） 親（親人） 父（父親） 沙（沙子）
塔（鐘塔） 辛（辛苦） 義（義氣） 紗（面紗）
啦（呼啦） 響（響起） 羽（羽毛） 翠（翠鳥）
拉（拉下） 晌（晌午） 習（學習） 萃（萃取）
喊（喊叫） 釣（釣魚） 睡（睡覺） 而（而且）
減（減法） 鉤（鉤子） 唾（唾液） 面（面子）
三、多音字組詞 。
漂piāo 漂泊 piào 漂亮 piǎo bái 漂白
假jiǎ 假裝 jià 假日
啦 lā 呼啦 la他走啦
沖chōng 沖刺 chòng 沖床
盛shèng 盛夏chéng 盛飯
勁 jìn 干勁 jìng 勁敵
覺 jiào 睡覺 jué 覺醒
朝cháo 朝著 zhāo 朝霞
四、用合適的詞語填空 。
（美麗）的小鳥 （彩色）的蝴蝶 （寬厚）的翅膀
（清晰）的照片 （圓圓）的氣球 （彩色）的圖畫
（認真）觀察 （仔細）閱讀 （仔細）領會
五、填寫下面詞語的近義詞 。
美麗——（漂亮） 快樂——（歡樂） 喜愛——（喜歡）
假裝——（偽裝） 觀察——（視察） 用力——（使勁）
六、在括號里填上和劃線詞語意思相反的詞語 。
1、外貌再漂亮，心靈（ 丑陋 ），那又有什么用呢？
2、曇花的盛開與（ 凋謝 ）非常短暫，然而卻非常美麗 。
6、許多人的才華（埋沒）于世間，太缺少發現“美”的眼睛 。
七、選詞填空 。
美麗 漂亮
1、（ 美麗 ）的西湖邊上 。
2、她穿著一件（ 漂亮 ）的衣服 。
喜愛 喜歡
1、我（ 喜歡 ）一個人待在書房里 。
2、讀自己（ 喜愛 ）的文學名著 。
發現 埋沒
5、千里馬經常被（ 埋沒 ） 。
6、很少有能（ 發現 ）千里馬的人 。
八、根據課文的內容填空 。
1、《搭船的鳥》中“搭”是乘、坐”的意思，"搭船"即"順便乘坐船" 。一個"搭"字使鳥兒具有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧 。本文抓住翠鳥的外形和動作描寫，字里行間充滿了一顆童心和對自然的愛 。
2、讀了《金色的草地》一文，我知道：早上，因為蒲公英的花瓣是合攏的，所以草地是綠色的；中午因為蒲公英的花瓣是張開的，所以草地是金色的 。
3、《我家的小狗》寫了小狗學認字和跟火車賽跑兩件趣事，突出了小狗的淘氣和可愛 。
4、《我愛故鄉的楊梅》在寫楊梅的時候，有多感官參與 。用眼睛看，用手摸，用嘴嘗，描述了江南（地區）楊梅的形狀、顏色、味道，表達了作者熱愛故鄉的思想感情 。
九、閱讀理解 。
1、給沒有加標點的地方加上標點。
一天又一天，一個月又一個月，不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說：“ 這下，我就可以去買許多書啦 ！你的功勞真不小??！”
2、 聯系上下文解釋詞語
傾聽：聆聽、
功勞：功績、勞績
2、第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“ ———— ”畫出來 。
“小花鹿”可真討人喜歡 。
給短文加個題目 ( 美麗的“小花鹿” ) 。
4、 作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋 →（耳朵）→（眼睛）→（眼珠）→小嘴→（身體）→（尾巴）
5、 “小花鹿”的功勞是我把零用錢節省下來塞進“小花鹿”中 。
6、 判斷下面的句子是不是運用了比喻的修辭手法，不是的打“×” 。
(1) 圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜 。（ ）
(2) 每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了 。（ × ）
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