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大學生年入20萬操作方法 大學生創業50個小案例

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一百個大學生創業線下案例，總有你適合你創業的成功案例 。

大學生年入20萬操作方法 大學生創業50個小案例

文章插圖
【大學生年入20萬操作方法 大學生創業50個小案例】尹立志，河北師范大學2005級世界貿易專業本科生，在校期間積極參加創業節日，先后經營夏之戀冰吧、淘寶小屋、初級韓語社等創業項目，之中，夏之戀冰吧項目取得了很大成功 。
夏之戀至今已經經營了近四年的時間 。在這期間曾經先后開辦過四家分店和六家合作加盟店，實現營業收入50余萬元，利益12萬元，曾經先后養育過八位經理級管理人才，為90余名貧困學生提供了勤工儉學機遇 。
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現在，夏之戀已經坐擁了特別的業務系列、豐盛的市場營銷和連鎖店運營經驗，形成了特別的夏之戀文化，通過各大大眾媒體的報道和不停的開店嘗試，已經變成了省內知名的冷飲品牌，并在國內周圍內有著一定的知名度 。在百度上直接搜索“冰吧”或“夏之戀冰吧”，就會搜索到幾百條有關夏之戀的各類新聞報道，目前“夏之戀” 的品牌價值約為30萬元 。創業者應邀在河北師范大學、河北師范大學匯華學院、河北經貿大學、石家莊經濟學院、石家莊鐵道學院進行創業演講，用夏之戀的創業劇本激勵著上千上萬名有創業幻想的學生，并為他們提供創業指導和幫助 。夏之戀的創業事跡曾經先后被華夏青過年報告、燕趙都市報、河北日報、河北衛視、搜狐教育網等幾十家本國大眾新聞媒體爭相報道，取得了良好的社會評價，樹立了良好的創業典范 。
大一入學了，他也和全部的大學新生一樣，滿懷熱情與幻想，積極地參加班干部和學生會的競選，希望在大學里能有一番作為 。人的一生從來沒有坦途，在他經歷了一次次競選失敗未來，開始思考，既然已一些機遇沒有爭取到，在現一些平臺上找不到自己的地點，那么為何不自己創造機遇，自己創建一個平臺呢？于是他想到了創業，通過這種方法來健身自己各方面的實力 。但是，對于一個初入大學校門的農家子弟來說，一沒有金幣，二沒有一個體際關系，可謂一窮二白，兩手空空，要想創業談何簡無腦單？但是他沒有退縮，毅然決然地走到了創業這條“不歸路” 。
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一、組建團隊 。眾所周知，創業者九死一生，創業成功者都是一路上披荊斬棘，解決無數困難最終走向成功 。接觸困難畢竟一個體的實力有限，但如果把一群有理想有激情的創業青年聚集到一起，怎能干不出一番業績呢？于是一個宿舍，七個朋友，每人十塊錢，志翔創業協會就這么誕生了!但令人意想象不到的是協會一成立就吸納了八十多個來自天南海北、志同道合的大學生創業者 。
在一個周末，協會團隊了志翔創業協會的第一次會議，各創業者們個個熱血澎湃，都想施展才華做出一番事件 。經歷過了眾多創業者們的研究研究，他們決定舉辦一個“5000元創業規劃設計大賽”，想通過這種平臺尋覓適合的投資項目 。經歷過一段時間的查看研究，對五花八門的方案進行評比淘汰，末尾淘寶小屋、初級韓語培訓班和夏之戀冰吧三個創業方案脫穎而出 。他們兵分三路，各負責一個項目，尹立志和曾經翔負責夏之戀冰吧 。在方案執行過程中，接觸困難先在小組內部解決，如果小組內解決不了，再把全部成員召集到一起商討解決問題的辦法，作為依靠的后盾團隊的智慧來擊敗擊潰一切困難 。
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二、籌集金幣 。如果說團隊是項目的骨骼，沒有團隊支撐不了項目的運營 。如果說方案是項目的血液，滲透在項目的每一處 。那么金幣只是項目的肌肉，沒有金幣無法開始進行創業 。金幣的極度緊缺，是單憑尹立志和曾經翔他們這幾個大學生是超級難解決的，于是他們想到了現在學校正在開展的校創業大賽，應該使用學生的身份向校領導尋求幫助 。沒想到的是，學院領導看了他們的創業規劃書十分滿意，當即表示會給予一定的金幣支持，并配備三名專業指導教師，鼓勵他們放手去干，爭取干出一番業績來 。指導老師不僅給予管理經營指導，還多次借錢給他們，尤其是在自己籌錢買一套房的時候還慷慨解囊，這讓尹立志至今依然很感動 。
三、尋覓場地 。獲取勝利就在眼眸前面！最困難的幾個問題解決了，距離冰之吧的運營只剩下房子和設備這兩塊難點了 。他們開始四處奔波考察房子，去網絡找，去中介問，在馬路上逛 。他們發現以他們的那點少的可憐的創業金幣，就只能允許他們在實惠的地段租一間僅20平米的小門面，即便實惠但是人流量實在是少，但在繁華地帶租一個門臉即便顧客流量對比大但租金太高 。絞盡腦汁之后他們想到了院領導，在院領導的積極爭取下，學校終于同意在河北師范大學東院批給他們一塊空地 ?！皼]有房子，自己建!”他們就這樣開始了 。自己設計建房方案，做平面圖，了解建筑原料售價，做房屋建設預算，還跑到槐安路上找農民工……最終建了一個24平方米的小店鋪 。

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