1. 首頁 > 生活百科 > >

初一學生代表發言演講稿 初一學生學習演講稿( 二 )

生活百科學生


其次 ， 要養成及時復習的習慣 。就是課下一定要對學過的知識及時加以鞏固 。而認真完成老師布置的作業無疑是復習鞏固的最有效手段 。初中相對于小學來說 ， 一個顯著的特點就是科目增多 ， 作業量也有所增大 ， 但如果連作業也不去認真對待和保質保量的完成 ， 不僅會造成當天的學習內容不能被全部消化 ， 恐怕還會影響到下一個知識點的學習 。不求甚解、淺嘗輒止是最可怕的養成習慣和學習態度 。如果做完作業還有余暇 ， 可以再翻閱、追憶或檢查一下當天所學的知識點是否都已經掌握 ， 如果還有不明白的地方 ， 可以記錄下來 ， 到第二天及時請教老師和同學 。
再次：要養成多閱讀的習慣 。開卷有益 ， 課余時間一定要多讀一些有意義的課外書籍 。因為多讀書不僅能開闊視野 ， 豐富自己的精神世界 ， 還可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力 。這幾次考試中 ， 我的政治選擇題和語文閱讀理解題都丟分不少 ， 想來就是因為小時候沒有多讀書的原因——因為我從小就是個電視迷 ， 閑暇時可以盯著電視整整看上一個上午 。但現在我通過某些信息了解到：看電視是完全不能代替看書的：電視畫面給出的是全方位的直觀信息 ， 根本用不著大腦進行理解和思索 ， 而看書則不然 ， 不僅能鍛煉你的理解能力 ， 還能培養你的思維想象力 。況且 ， 書本里一些人物的思想、內心活動的細節描寫是電視畫面難以表現的 。
最后 ， 一定要有恒心將良好的養成習慣堅持下去 ， “冰凍三尺非一日之寒” ， 好的學習成績的取得絕非一日之功 ， 不能三天打魚 ， 兩天曬網 。要擁有持之以恒的精神——認認真真地聽好每一堂課 ， 認認真真地完成每一份學案 ， 認認真真地做好每一次作業 ， 認認真真地糾正每一個錯誤 ， 認認真真地對待每一次考試 。
以上只是我個人在學習過程中收獲的一點兒心得和體會 ， 希望對同學們今后的學習能有所啟迪或幫助 。
最后 ， 衷心的感謝班主任以及我們的科任老師對我們的辛勤培養!
謝謝大家!
初一學生學習演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!
常言道 ， 一分耕耘 ， 一分收獲 。有了辛勤的勞動 ， 我們才會有成果 ， 不勞而獲的事情是不存在的 。正如我校的體育健兒們 ， 能在鎮運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果 。今年運動會上 ， 一刻東方的星劃破了長空 ， 在空中打下了一個碩大的驚嘆號 。運動健兒的赫赫戰功使其 ， 以巨人身姿屹立與我校上空 。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能 。長江后浪推前浪 ， 這是我們雄心 ， 青出于藍勝于藍 ， 這就是我們的豪情 。這樣的回報時我們的所得 。
是的 ， 勤奮屬于珍惜時間 ， 愛惜光陰的人 ， 屬于腳踏實地 ， 一絲不茍的人 ， 屬于堅持不懈 ， 持之以恒的人 ， 屬于勇于探索 ， 勇于創新的人 。因為勤奮 ， 安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮 ， 羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮 ， 巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮 ， 愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談 。
愛因斯坦曾經說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮;卡來爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力 。
正處于學習階段的我們 ， 就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神 ， 因為只有這樣 ， 我們才能實現自己的目標 ， 在追逐夢想的舞臺上一顯身手 。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握 ， 才能最終走向成功 。若是連學都不想學 ， 吝嗇與付出自己的勞動 ， 怎么會學懂知識 ， 掌握知識 ， 有怎么會品學兼優 ， 出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲 ， 在耕耘的時候 ， 我們就應該付出辛勤的勞動 ， 收獲的時候才會有滿意的果實 ， 才會成果豐碩 ， 人生能有幾回搏?此時不搏何時搏 。人生能有幾個花季 ， 雨季?過去的就沒法改變了 。所謂黑發不知勤學早 ， 百首方悔讀書遲 。就是這個道理 。

推薦閱讀