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班主任基本工作任務計劃模板( 四 )

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(二)學習方面：
在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績!具體做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃 。
2、每天清晨按照班級規定讀書 。
3、每天抽出5分鐘時間練字 。
(三)每天自?。?br /> 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省 。
(四)跟進臨界生和尖子生，針對他們的特點進行談話，爭取下學期再這兩方面有所突破，特別是尖子生的工作任重而道遠!
(五)跟進班級弱科，特別是語文、數學、物理三科，多進課堂聽課，定期督查作業，抓好這三科弱的臨界生，多溝通交流 。
(六)班級氛圍方面：利用教室外面的空間及時更新學習園地，準備以名人勵志演講和頂你上清華的材料為主，不斷的激勵同學們，克服下學期易浮躁的現象 。
我相信，只要用心，一切皆有可能!
班主任基本工作任務計劃模板5
有人說：一個好班主任就是一個好班集體 。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一，常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育 。因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣 。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓 。教給學生待人接物的基本禮儀 。
2，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體 。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育 。另外，還要進一步規范學生的行為習慣 。
二，班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行 。因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法 。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律 。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為 。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致 。"
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶 。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂 。
3，路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理 。做到高高興興來上學，平平安安回家去 。
三，衛生方面
講究衛生很重要 。俗話說，病從口入 。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境 。
1，個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手 。
2，班級衛生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監督 。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵 。同時進行愛護環境和花草的教育 。
四，班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理 。
五，其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展 。因此，在班級繼續開展各種活動 。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動 。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心
還給孩子們一個金色的童年 。這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點 。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙 。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進 。若有不足之處，發現后會及時糾正 。

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