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六年級保護水源建議書5篇( 二 )

生活百科水資源


二、合理開發水資源，避免水資源破壞 。
三、提高水資源利用率，減少水資源浪費 。
四、努力進行水資源污染防治，實現水資源綜合利用 。
五、加大治理污染和環境保護力度 。
六、充分利用市場機制，發展有中國特色的水務市場，從而優化配置水資源，也是保護利用水資源的重要手段 。
七、倡議全縣重污染企業:
1、要嚴格執行環保法律法規 。徹底改變重發展速度、輕環境保護;重外延擴張、輕內涵發展;重經濟指標、輕資源節約的落后思想和陳
舊觀念 。
2、要大力提升產業水平 。積極發展循環經濟，加快產品升級換代，把強化保護、節約資源的先進理念融入企業發展的各個環節，努力做到增產不增污或增產減污 。
3、要自覺進行污染治理 。加強企業環境管理，加大資金投入，絕不可擅自停運或拆除治污設備，要保障治污設施正常運行，不發生偷排漏排和私設暗管超標排放污染物等違法行為 。
4、要主動接受各方監督 。依法接受環保等部門的監督檢查，如實開展污染物申報登記等工作，積極配合各項環?；顒?，要誠懇接受新聞媒體及社會各界的監督，及時整改影響群眾利益的環境熱點、難點問題 。
5、要切實履行社會責任 。健全環境應急預案，提高資源利用效率，把環保工作落實到每個部門、每個車間、每個崗位，堅決完成污染治理與總量減排任務 。
朋友們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧!讓我們一起行動起來，盡自己的一份力量，節約資源、保護水源，廣泛帶動社會各界加入到我們的“珍愛生命之水,保護生命之源”的行動中來 。保護水源從我做起!從點滴做起!
六年級保護水源建議書4
地球村的居民們：
我們的地球媽媽送給我們多少人類生活必需的水資源，他多么慷慨熱情啊!
一顆顆晶瑩剔透的小水珠伴我們成長，一眼眼清澈潔凈的泉水看著我們長大，一場場滋潤心田的雨陪我們嬉戲，一只只飛翔的風箏在藍天上，放飛我們的夢想：節約水資源，保護地球······
我家附近有一條小河 。以前，小河唱著一支歡快的歌，帶著一群“孩子”，從高山上來，從樹林間奔過，從橋下跑過 。它時而筆直向前，時而忽然急轉彎，時而從石頭上踏過，時而躍入麥田······看!小魚在他的懷抱中東闖西游，小蝦上躥下跳 。可是現在，小河唱著一支悲傷永不停止的歌，緩緩前行，他身上沾滿垃圾 。
左鄰右舍提著大桶垃圾，倒入河水中 。每當人們要洗什么東西，總是第一個想到小河 。尤其是每年秋天，一大桶爛橘子又成了小河的“伙伴” 。
為了使小河唱出歡快的歌，我們可以在小河邊建個垃圾桶，讓小河變回原來的模樣 。
地球村的居民們，我們要節約用水，保護水資源，讓小河的悲劇不在重演!
六年級保護水源建議書5
尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例 。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了 。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源 。
雖然世界上已有許多人呼吁我們要節約用水，并行動起來 。但是浪費水的問題依然十分普遍 。就拿我們身邊的小事來說，在衛生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節約用水，用完的水就倒掉了，再用時就繼續接，浪費了許多水，不知道循環使用 。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎?
對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正 。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題 。我們要互相監督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!


【六年級保護水源建議書5篇】

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