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高一暑假實踐報告范文 暑假實踐報告內容范文( 四 )

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另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的能力 。
雖然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力 。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力 。而學校組織的活動，更讓我們明白了學會適應社會的重要性 。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要 。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難 。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它 。
“真理來源于實踐，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合 。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎 。
暑假實踐報告內容范文4
“無論是否有人陪伴，今年我會帶隊下鄉 ?！币痪鋱远ǖ脑捳Z猶如誓言在隊長的耳邊蕩漾，化為一股強大的力量，激勵她跨過每個坎坷，相信“柳暗花明又一村”的桃源美景在路的彼岸 。
招兵買馬、凝聚團隊、組織版塊工作、開展實踐活動、媒體報道、整理后期資料…….一路走來，任務堆積如山，卻迎刃而解 。這就是隊長，作為團隊的核心，憑借堅韌的意志而長風破浪，直掛云帆濟滄海 。
三下鄉前奏：冰凍三尺，非一日之寒
暑期三下鄉實踐活動是華南師范大學的一項品牌活動，有助于大學生走進基層，立足本職，將理論運用于實踐，用實踐檢驗理論，發揚探索真知的精神，也有助于大學生秉承一顆服務愛心，走進鄉村，愛心支教，認真調研，開展各種各樣的服務活動，傳承志愿者樂于服務，傳播微愛的優秀品質 。
“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生 ?！绷暱倳浀奈逅闹v話鼓勵青年爭做開拓者和奉獻者，立足本職，理論與實踐相并重 。華南師范大學政行倫研赴汕頭潮南服務積極籌備三下鄉工作，為圓服務愛心之夢而執著前行，在實踐與服務中綻放青年魅力 。
3月，春色溫和，縈繞人心 。但卻有人春思憂愁，心中有一份思念與沖動，卻蘊含點滴的害怕 ?！拔乙俅螀⑴c下鄉嗎?”隊長在苦苦地思索，“嘗試帶隊下鄉，會磨練你，是一個很好的機會 ?！绷硪粋€聲音卻在她的心中呼喚 。春風又綠江南岸，不及下鄉重于泰山 。“今年，我會帶隊下鄉 。”信誓旦旦，引起連綿不斷的熱情;領航下鄉，抒寫青春篇章;執著前行，構筑五彩青年夢 。
4月，雨紛紛，心相牽 。招兵買馬，組織團隊，是三下鄉的開幕 。網絡是信息傳播最快速的媒介，是招募隊員的途徑 。微博、微信、qq、q群一輪又一輪的“空炸”，引起他們的關注，引起他們對下鄉的渴望與好奇 。面試那一天，“你為什么選擇下鄉?”、“你的調研能力如何?有沒有調研經歷?”……一個又一個問題，檢驗面試者的智慧與能力，考驗他們對愛心服務的認知 。挑選千里馬，需要隊長的韜光養晦 。匯聚25個不同學院的專業人才，加入倫研服務隊;匯聚25股奇異力量，揚帆起航，綺夢七月 。
5月，立夏開啟，蟬鳴煩心 。找實踐學校是一個艱辛的開始，撰寫申報書是籌備資金的關鍵 。尋找學校，正如顧城言：“黑夜給了我的黑色眼睛，我卻用它尋找光明 ?！碑敯踩c實踐活動發生沖突之際，作為教育局，首先選擇安全 。“暑期讓學生回學校，誰保證他們的安全呢?”、“開展實踐活動是好事，但可以換個時間嗎?作為校長，我擔憂學生出行安全 。”......清遠、從化、梅州等市級教育局的拒絕，隊長的眼前，瞬時呈現一片黑暗，糾結是否要放棄，卻用黑夜給予的眼睛，尋找前行的曙光 。善于把握機遇，創造另一個奇跡 ?！跋袣g迎你們!”一句熱情回應，掃除隊長心中的緊張與憂愁，燃起前行的希望 。一縷綠光，預示夢想續航;一個機遇，激起前進勇氣;一句應求，支撐累垮身子 。而撰寫申報書也緊鑼密鼓地進行著 。主題、活動特色、文筆、排版、時間等是一種挑戰，“核心—合作”方式是完成任務的關鍵 。在隊長的帶領下，借鑒前人成果，幾個晚上奮斗，幾個骨干的努力，申報書順利完工 。當校立項成功那一刻，隊長欣然地流下淚水，與隊員深情擁抱 。一滴滴淚水，代表著一種甘甜，流淌在每個隊員的心房 。

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