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20個圣誕節活動計劃 幼兒園圣誕節活動策劃( 三 )

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3.神圣資源網絡圣誕游戲:
(1)找到圣誕星
讓每個孩子做一顆星星，學會說英語圣誕星星 。老師把星星收起來，另一個老師把孩子們帶出教室，老師把星星藏在教室不同的地方，然后帶孩子們進去找星星 。發現星星最多的孩子可以從老師那里得到禮物 。
(2)你的雪橇在哪里？
孩子們圍成一圈坐著，讓一個孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人，站在圓圈中間，把雪橇放在他旁邊，讓一個孩子拿著雪橇繞著圓圈走，說:“圣誕老人，圣誕老人，你的雪橇呢？有人把它拿走了 。猜猜是誰？猜猜是誰？(全班同學都要學會說話)然后把“雪橇”放在孩子身后 。一個被蒙住眼睛的孩子有三次猜測的機會 。扮演蒙著眼睛的圣誕老人的“雪橇”小孩，游戲繼續 。
(3)圣誕卡
每個孩子準備一張圣誕卡(自己制作或繪制)，老師把所有的卡片放在桌子上，孩子們輪流擲骰子，6點鐘擲骰子的孩子可以自由選擇卡片，直到每個孩子都能拿到別人的卡片 。
4.圣誕符號，有自己獨特的含義，讓我們來了解一下 。
(1)圣誕老人——圣誕老人是一個白胡子的爺爺，穿著紅色的長袍，戴著紅色的帽子 。
(2)馴鹿——每年圣誕節，圣誕老人都會駕著馴鹿從北方拉來的雪橇，從煙囪進入各家，把圣誕禮物裝進襪子里，掛在孩子們的床頭或爐火前 。
(3)雪橇雪橇——每年圣誕節，圣誕老人都會駕著馴鹿從北方拉來的雪橇，從煙囪進入各家，將襪子里的圣誕禮物掛在孩子們的床頭或爐火前 。
(4)圣誕樹圣誕樹——常青樹象征著冬天的結束 。
(5)星星星星——每棵圣誕樹的頂端都有一顆最大的星星，象征著三個智者跟隨星星找到了耶穌 。
(6)鐘聲——教堂的鐘聲宣布了耶穌的誕生 。
(7)蠟燭蠟燭——燭光代表耶穌給世界帶來光明 。
(8)放養圣誕襪——孩子們在平安夜上睡覺前，應該在壁爐前或枕頭旁邊放一只襪子，等圣誕老人睡著后再把禮物放進襪子里 。
(9)圣誕卡圣誕卡——祝賀圣誕節和新年的賀卡，上面印有耶穌誕生故事的圖片和“慶祝圣誕節”“新年快樂”等祝福 。
(10)禮物(禮物)禮物——最初的圣誕禮物是由三位智者帶給新生的耶穌的 。
(11)糖果手杖圣誕手杖——J形代表耶穌，手杖上的白色象征著耶穌的清白，紅色象征著耶穌為人們受難后流下的鮮血，手杖的堅硬象征著可靠 。
(12)餅干圣誕餅干——起源于羅馬人向議員分發餅干的事實，所以基督徒每年圣誕節也會收到牧師分發的餅干 。

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