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20個圣誕節活動計劃 幼兒園圣誕節活動策劃( 二 )

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5.離開公園
主持人:
回顧過去，我們充滿自豪，展望未來，我們更加自信 。祝孩子們在新的一年里健康快樂！我所有的朋友都工作順利，身體健康，一切順利，家庭幸福！再見了 。

圣誕節目3
一、活動名稱:節日快樂
二.活動目標
1.了解傳統的西方節目——圣誕節 。
2.體驗和老師、家長一起過節的快樂和喜悅 。
3.培養幼兒在集體面前勇敢地展示和表達自己 。
4.培養孩子的觀察能力和動手靈活性 。
三.活動準備
1.活動室、睡眠室和“圣誕”墻面裝飾點綴著節日的氣氛 。
2.一棵大圣誕樹，一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽 。每個孩子一份禮物，包裝好并編號 。一些小獎品，一個智能盒子，里面有一些益智卡片 。
3.便利貼剪成“紅圈”“黃半月形”“綠松樹形”，每個孩子至少一套 。便利貼被切成紅色三角形、粉色五瓣花和綠色半圓，每個家長一張 。散落在臥室的各個角落 。比如:床頭、窗臺、玩具架 。
四.活動過程
(一)活動導入
1.老師:圣誕節快到了 。我們和父母一起慶祝圣誕節好嗎？今天小丑姐姐(另一位老師飾演)特意舉辦了圣誕晚會，想邀請大家一起跳舞 。但是小丑姐姐讓你先做一個“尋寶”的游戲 。大家過來聽 。我來告訴你怎么玩這個游戲 。
2.演示如何玩尋寶游戲:
舉例說明 。讓孩子觀察娃娃臉上有什么 。它們是什么形狀？什么顏色？
老師:老師把這些小卡片藏在宿舍各個地方了 。進去之后，要小心翼翼，輕輕的翻找 。當你找到它時，迅速取出它，貼在你的臉上 。然后讓舞會門口的“服務員”檢查無誤，然后就可以拿到圣誕帽，然后就可以進入舞池跳舞了 。
3.父母也像小孩子一樣去“尋寶” 。標志是紅色三角形、粉色五瓣花和綠色半圓 。
4.孩子和父母一起玩尋寶游戲 。

(2)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
孩子和家長找到“寶藏”后，一個個進入“舞池” 。一個跟在小丑妹妹后面，跟著音樂跳“圣誕快樂” 。
(三)智能多星游戲
1.老師們展示智力箱 。說:我的錦盒太神奇了 。里面有很多神奇的游戲卡 。請上來摸摸 。根據題卡內容表演(如猜謎語、數字連接、九格等).................................................................................................................................................
2.“智慧之星”和孩子們玩拼圖 。
(4)欣賞啞劇——圣誕節的起源
1.老師:孩子們，我們跳舞和玩游戲來慶祝圣誕節 。你知道圣誕樹是怎么來的嗎？圣誕老人是怎么來的？
2.接下來，請欣賞一部兒童劇——《圣誕節的起源》，由我們班的小朋友和家長表演 。
(旁白-老師):從前，在一個非常寒冷的冬天，有一個貧窮的乞丐(家長)，又冷又渴又餓 。。他來到一個村莊，遇到了一個富人(孩子)和一個窮人(孩子) 。
乞丐(對富人)說，我又渴又餓 。你能給我一些面包吃嗎？
里奇:我很富有，我很富有，我有足夠的面包和牛奶，但我不會給你這個窮光蛋 。踢了乞丐一腳 。
乞丐(掙扎著站起來的窮人)說:我又渴又餓又冷又累 。你能幫我一個忙，給我一些面包嗎？
窮人:我很窮，我只有一塊面包，但我愿意給你一半 。
乞丐(脫下破布，變成可愛的圣誕老人):謝謝你，善良的孩子 。幸福與和平將永遠伴隨你 。我會給你一根松枝 。你應該記得每天給它澆水施肥，好好照顧它 。它會永遠保佑你 。

圣誕節目4(英語活動)
1.節日氣氛和環境的營造(由老師和孩子共同營造)
(1)幼兒園中心設置一棵圣誕樹(以后每年都可以購買使用)，圣誕樹用塑料圍欄圍起來 。資源網絡
(2)裝飾圣誕樹:雪花(可用塑料泡沫代替)、閃光條、星星、彩球、圣誕字母、鈴鐺、圣誕襪子、蝴蝶結等 。
(3)在圣誕樹下放一些禮盒，地面用雪花裝飾；圣誕老人和馴鹿的模型 。
(4)教室:門口可以掛綠色圣誕花環和氣球，還有雪花和“圣誕快樂！”可以噴在玻璃窗上 。教室里可以掛單詞、雪花、彩球、閃光棒、圣誕襪(可以貼字母或學過的單詞) 。手工制作的圣誕帽 。
(5)全園孩子學唱英文歌:《鈴兒響叮當》；我們祝你圣誕快樂，新年快樂！(圣誕節早操時整個花園一起唱歌跳舞)
(6)中產階級以上的孩子可以學習一些關于圣誕節的單詞:圣誕樹、圣誕星、圣誕老人、Reinder、雪橇、叮當鈴、長襪、糖果手杖等 。
2.請一位男老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上背著一個大禮包，給各種班級的孩子送禮物，唱圣誕歌曲 。早上還可以邀請圣誕老人到幼兒園門口接孩子，給孩子一個驚喜 。孩子們和圣誕老人互祝:快樂 。

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