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父母了解語言學習的2個規律 語言學習規律( 二 )

父母語言規律


建議在有實物的特定場景下與孩子交流 。拿著蘋果，告訴孩子這是蘋果；張開嘴咬蘋果，吃一個蘋果 。做一個好吃的表情，蘋果很好吃 。
在這個過程中，孩子自然明白蘋果和蘋果的關系 。
在情境中，重復一些單詞和句子可以幫助孩子更快地學習這門外語的表達 。

3.玩英語游戲，節奏感強
研究表明，孩子天生喜歡節奏，用聲調玩節奏可以提高他們的語言和記憶能力 。家長不妨和孩子一起玩一些簡單有節奏的英語游戲，可以起到事半功倍的效果 。
比如拍手劈字游戲 。就是把較長的單詞拆開，一個音節一個音節，和孩子一起有節奏地拍手，讓他感受單詞的音節 。例如，bu-t-f-ly 4可以分為四個音節:bu-t-f-ly 。和孩子們一起有節奏地讀 。讀完之后，告訴孩子們這個單詞的意思 。等孩子大了，可以把一句話升級成一句話，兩句話，那種簡單的童謠 。這種簡單的英語童謠在網上有豐富的資源 。

這種拍手拍節奏的背單詞背句子的方式，可以幫助孩子更好地欣賞外語的節奏感美，可以幫助孩子潛移默化地記憶 。
學習一門外語不應該被看作是一項作業或任務，而應該以潛移默化地激發孩子的學習興趣和發展孩子的外語能力為基礎 。雖然我們普通家庭沒有明星那么多錢支持早教和貴族國際學校 。但是我們的父母很勤奮，即使他們使用一些免費的資源，他們也能為孩子創造一個良好的外語學習環境 。掌握外語學習的規律，相信普通家長也能讓孩子盡快輕松掌握外語 。
【父母了解語言學習的2個規律 語言學習規律】

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