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中班下學期家長會發言稿(幼兒園中班家長會)( 三 )

創業資源


6.了解社會常識(習俗、常見標志等) 。)
(4)科學:
特點:初步了解事物的內在聯系 ， 發現簡單的規律 。開始理解數與量之間的守恒和包含關系 ， “左右”的概念相對抽象 。抽象思維開始發展 。
目標:
1.對周圍的事物和現象感興趣 ， 好奇又好奇 。
2.舉辦兒童猜謎和動手操作 。
3.設置場景和提供機會 ， 支持和鼓勵孩子提問、猜想、收集信息、實驗和解決問題 ， 用各種方法用手和大腦探索 。
4.能進行生物的生長變化及其特征 ， 并能做簡單的記錄 。
5.理解整體與部分的關系 ， 在生活中多使用數學語言和詞匯 。(*超過*)
6.了解自然環境的重要性 ， 知道如何保護環境 。
(5)第5條:
特點:喜歡聽故事 ， 節奏明快的歌謠 ， 看色彩鮮艷的動畫木偶劇等 。我根據自己的經驗不斷想象和創新 。
目標:
1.提供多種音樂作品 ， 體驗風格差異 。
2.從服裝、道具、動作中表達美感 ， 通過欣賞創作作品進行點評 。
3.積極參加藝術活動 ， 利用各種材料進行修改和添加 。
4.你可以做一個初步的合奏 ， 試著去見指揮 。你可以試著自己制作簡單的小樂器 。
5.鼓勵孩子通過繪畫和制作來描述簡單的故事線 。
6.養成良好的藝術活動習慣 。(檢索和整理)
四.本班安全衛生工作
(1)衛生工作:
1.做好本班的消毒工作 ， 每天孩子入園前對班級物品進行消毒擦拭 。
2.每天保持開窗通風 ， 督促孩子勤洗手 ， 洗手六步法 ， 正確刷牙 。
3.做好兒童早、午、晚體檢 ， 及時預防流行性疾病 。
4.給孩子普及衛生知識 ， 讓孩子在活動中有衛生意識 。(排便后洗手 ， 不揉眼睛等 。)
5.少吃零食 ， 不要打破孩子的生活規律 ， 少吃油炸和未消化的東西 ， 多給孩子水果和蔬菜 ， 避免暴飲暴食 。
(2)安全工作:
1.看孩子的指甲 ， 幫助長指甲的孩子剪指甲 。
2.看孩子身體狀況 ， 感覺不適及時通知家長 。
3.加強早、午、晚檢查 ， 看孩子是否帶了不安全的物品(飾品、口香糖)
4.請家長不要讓別人隨意接孩子 。如有必要 ， 請告知老師孩子的姓名和身份 。
5.每月進行安全教育(防火、防震、安全用水用電、交通安全等) 。)
6.在日?；顒又衅占坝變撼Ｒ幱螒?nbsp;， 以及簡單的自我保護方式(玩滑梯時排隊 ， 跑步時擺動手臂等) 。)
動詞 （verb的縮寫）課程介紹本學期我們開展的活動:
(1)3、4月:根據部分孩子挑食的習慣 ， 種植園【蔬菜派】設置的主題讓孩子了解蔬菜 ， 喜歡蔬菜 。(蔬菜的種類、生長、營養和創意)
1.種植各種蔬菜 。
2.藝術區:畫蔬菜和蔬菜玩偶
3.圖書館區:老師做的書 ， 關于蔬菜的書等 。
4.演出區域:蔬菜超市
(2)5、6月:根據天氣情況 ， 逐步培養與幼兒的主人翁意識 ， 提高自信心 ， 設置主題【你的家和我的家】(家庭成員、電話、地址、邀請和嘉賓) 。我們通過主題活動開展的相關區域活動有:
1.建筑面積:一個朋友的家庭路線圖
2.藝術區:畫友之家
(三)上學期的主題活動得到了很多家長的支持和配合 ， 對我們的工作幫助很大 。(表揚家長)、* * *家長(積極溝通)* * *(配合工作)* * *(及時收集材料也將需要家長在未來主題活動中的配合和支持 。有些物品需要家長帶 ， 有些則需要家長的知識準備 。接孩子時請及時閱讀我們的通知和要求 。
(4)收集材料:在每次主題活動中 ， 不可避免地會要求孩子收集與主題相關的各種材料 。在每次的征集活動中 ， 孩子們的收獲都是巨大的 。一是孩子收集各種圖文資料 ， 為孩子獲取更多信息提供幫助；其次 ， 孩子在收集的過程中往往會積極主動地獲取知識和經驗 ， 這對提高他們在教學活動中的積極性大有裨益；更重要的是 ， 在收集信息時 ， 我們通常會和父母一起工作 ， 這有助于父母及時了解我們的工作 。此外 ， 孩子總是對他們收集的信息特別感興趣 ， 他們在交流中很活躍 。他們的理解能力、口頭表達能力、思維能力、與他人交流和分享信息的能力都可以得到發展 。因此 ， 要求家長支持孩子收集信息 。

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