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兒童英語培訓哪個好(少兒英語培訓機構哪個好)( 二 )

培訓機構英語培訓少兒英語


溫斯頓英語
班型：10-12人
師資：中外教
門店數量：約10家
針對年齡：3-18歲
教材：朗文教材
課時：144課時
教學形式：電子白板互動為主
教學特色：中外教結合，電子白板互動；課后完善的復習體系，動畫游戲式的復習，配套的測試，可以知道孩子在同級別中的水平，檢測孩子的學習效果 。
i2全外教少兒英語教育
班型：滿班6人
師資：全外教
門店：全國直營104家
針對年齡：2-9歲
教材：匹配麥克米倫原版教材
課時：80節語言藝術 20節PBL現象教學
教學形式：寓教于樂，真實場景互動，無電子白板的原生態教學
教學特色：Hats on Top課程是基于多元智能、跨學科教學、概念式教學的幼兒綜合教材，2-6歲學齡前兒童，布羅卡斯區快速發展階段，多學科整合，知識銜接嚴謹、螺旋式上升，強調早期識圖和閱讀能力，培養學生圖文解碼能力，注重學生個性培養和團隊協作，鼓勵學生自主探索、獨立思考的能力，培養學生自信表達、社會交往的能力 。
Happy Campers課程是建立學生學習積極態度和信心，側重于簡潔、可實現的學習目標教材，以學生為中心的課程，構建溝通和協作能力，藉由活動和多層次的音樂項目：詞匯回聲(Vocabulary Echoes)、語法歡呼(Grammar Cheers)、歌曲(Songs)等，搭建學習支架，建立學習自信心包含Flashcard和動畫視頻等演示套件，真實呈現語言 。
Brainwave課程是多元智能落實教學，綜合能力培養教材，CLIL跨學科教學，主題豐富，貼近生活，提升學科思維能力，跨學科知識學習透過“閱讀”開始，強調閱讀的重要性，呈現基礎的閱讀技巧，活動設計尊重孩子所具備的能力，從同儕學習、評估同儕的看法、意見等，培養評估、分析、假設及歸納的能力 。
PBL真實情境教學引進于芬蘭，以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導向，圍繞生活中的主題情景設置主題 。由外教老師帶領學員走進公園、牙科診所、銀行等主題場所，在真實場景中進行跨學科的探索式學習，學習和應用英語，真正做到學以致用 。
EF英孚
班型：12人
師資：中外教
門店：遍布50多個國家，約120多個教學點
針對年齡：3-9歲
教材：EF使用的自主研發的教材，上課采用電子白板結合教材進行互動教學，回家使用練習冊和APP進行復習 。教材3-6歲一年一套，7-9歲一年兩套 。
課時：102課時
教學形式：電子白板教學
教學特色：EF3-6歲幼兒英語探索課程重點是培養小朋友英文發音、理解英文環境、有8個主題內容，包括識別動物、顏色、玩具、水果、數字、身體部位等 。EF7-9歲少兒英語騰飛課程重點是掌握一定量的單詞語法，進行情景對話，能夠進行閱讀和簡單寫作 。結合應試部分，加入話劇表演和演講內容 。
勵步英語
班型：12-14人
師資：中外教
門店：全國近80城，約200家
針對年齡：2-12歲
教材：自主研發
教學形式：電子白板互動
教學特色：
一、堅持全英文浸入式小班教學，給孩子純正的全英文浸泡；二、堅持全學科內容與語言共同習得，讓英語學以致用；三、云學習與魔力童英語APP，打造孩子家庭英文環境APP課件分為live，misson、book room三部分，live線上教學，20分鐘，固定時間提前約，需要額外付費 。misson益智游戲，孩子通過拼圖游戲學習，book room一學期有64本繪本閱讀，培養閱讀習慣等；四、全透明課堂，貼心育兒服務 。
伯明漢少兒英語
班型：1-6人
師資：中外教
門店：約22家
針對年齡：3-12歲
教材：自主研發
課時：按照級別上課，半年一個級別 。不限課時，Pass/Repeat機制 。
教學形式：電子白板互動
教學特色：伯明漢根據中國孩子的學習特點，以“滿足不同孩子學習需求“的理念，獨立研發了涵蓋3—14歲孩子的英語級別體系，實現了從入學啟蒙到初高中階段的全覆蓋，按照孩子自己的需求來安排自己的課程進度，不受他人進度的牽制和干擾，以合理的進度綜合提高能力水平 。
瑞思英語
班型：12-14個人
師資：全中教
門店數量：超400家
針對年齡：3-18歲
教材：八大智能體系定制教材
課時：每周四節課,三節中教,1節外教
教學形式：電子白板互動
教學特色：瑞思英語教育的特點是使用APP平臺“瑞思家”進行全方位的教育輔導 。教師根據班級情況，發布標準家庭輔導任務，讓孩子練習更有針對性;課后線上課程，讓學生在家中也可延長英語浸入時間, 鞏固學習效果;用圖文、音視頻結合、游戲等互動性方式完成課后習題，讓孩子在玩中學 。

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