教育是一種潤物細無聲的漸進染色，而不是風暴的清理；它是春風和雨水的一種影響，而不是嚴重風霜的破壞；它是一種自然的發展，不是千人千面的雕琢；是人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優化和發展 。這不是測試機器的制造...教師的人格魅力、寬容、博愛和淵博的知識對學生產生潛移默化的影響，對學生的發展起著非常重要的作用 。教師只有受到學生的喜愛，才能真正實現自己的價值 。
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