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抽王八怎么玩(抽鬼牌游戲規則2人)

游戲規則抽鬼牌抽王八


我小時候能玩的東西，遠沒有現在這么豐富，打撲克是其中之一 。什么“對主”、“憋7”、“娘娘”啊不知道你們那各種方言玩法都叫啥，我這個是東北的 。
小葉子奶奶看我時不時會拿撲克和孩子玩，還以為我們“不務正業”，說別養成從小打牌的習慣啊 。
我笑了：時代不一樣，撲克現在，可是“王牌教具”——能培養孩子各種數感、運算、邏輯思維、記憶和觀察力，還能拿來做手工、甚至做運動！
今天就把我收集到的29種玩法，全都用動圖或圖片方式和大家分享，準備過程和“親子運動”一樣，要累趴了 。玩法豐富的結果是：文章有點長 。
但按由淺入深寫的，每個都有自己的特色，我先在這放個目錄，大家也可以看順序優先找到自己想要的模塊哈 。
1數字認知、對應、分類
2排序、比大小
3觀察和記憶
4簡單算術題
5適合一家三口玩的
喜歡就請大家留言轉發支持下，讓我有動力繼續寫下去呀，也歡迎分享給更多人！
事先準備：
1、一副不要太花哨的撲克牌，以免分散孩子注意力，越素越好 。
2、注意邊緣安全，防止劃傷 。
3、可以分階段調整難度，比如一開始是玩1-5（可以把A涂成1），然后加入6-10，再然后可以把J、Q、K、大小王也加入，根據孩子的認知程度隨時調整 。
4、寓教于樂，不要太較真輸贏和孩子是否“學會”，咱們也可以適當“放水” 。
一、數字認知、對應、分類
數字是數學的基礎，利用撲克牌上的圖案和數字，可以在玩中，培養孩子的數感 。
認識數字好朋友：
玩法：帶孩子認識撲克牌中的數字，說出一個數字，讓孩子在一堆撲克牌中找出來 。
吉吉說：一開始可以先是每樣一張，1-5，然后加入6-10；小葉子容易搞混6和9，我就會多點名這兩個 。
等孩子對數字比較熟悉了，就可以逐漸把一副牌里的全部數字都加進去，這樣一個數字最多有4張，給孩子計時，看她最快多久可以找全4張 。
對應：
一一對應，差不多是幼兒園小班要掌握的概念，就是將抽象的數字，和它們代表的數量關系，做直觀的對比 。
家里如果有紐扣、樂高、豆子什么的，都可以拿來做道具 。
玩法：（以小積木為例）擺出數字撲克牌，數字是幾，就讓孩子擺出對應的積木數 。
吉吉說：如果選小一點的東西，比如扣子、豆子，還能鍛煉孩子的手部精細動作 。
對對碰、配一雙：
玩法：
1、給孩子和自己各準備1-9的數字牌，一樣一張，共9張，然后握在手里，面朝自己 。
2、從孩子開始，抽取大人手里的一張牌，找到和自己手里一樣的，就“配對”成功，放在一旁，然后輪到大人來抽，直到所有都“配對”完 。
吉吉說：這個練習不僅能幫孩子學習辨認數字，還會讓孩子知道“等量集合”的概念 。
也可以拓展玩法，將所有數字混在一起，等分成兩份，我們和孩子一人一份 。
拿到手后自己先抽出兩個一樣的數字，放在旁邊，然后再去抽對方的配對 。先配完的獲勝 。
找朋友：學習分類
玩法：把一堆牌放在一起，家長和孩子輪流取牌 。
按照4個花色（紅桃、黑桃、方片、草花）分類：
按照紅色、黑色分類：
按照數字分類：
按照有沒有圖案分類（1-10是一組，JQK是一組）：
吉吉說：這個游戲，可以讓孩子學習將同一種屬性的牌分到一起，建立“分類”的基本概念，我也喜歡每次玩牌前，讓孩子去做初始的分牌，有更多的機會練習分類：）
有誰不一樣？
當孩子熟悉了基本的分類，就可以增加趣味性，出一些類似的考題：
玩法：準備4組牌，讓孩子迅速找出不一樣的牌，說出為什么 。
（數字2不一樣）
（K不一樣）
（黑桃5不一樣）
（黑桃6不一樣，其他都是紅色）
吉吉說：這個游戲能很好的加強認知能力，我還尤其喜歡鼓勵小葉子說出“為什么這么分”，因為上升到語言表達、自己當小老師講出來，她就理解得透透的，也更知道類似的問題上，怎么“舉一反三”了 。
二、排序、比大小
認識數字后，就少不了比較大小、排順序，雖然看著簡單，但對孩子來說卻是認知能力發展的一大步，以后不管是學習數學中的“序數”、運算，還是邏輯思維能力，這都是基礎呢 。
而撲克牌又能派上用場啦！
給數字排隊：
玩法：把1 - 5 的牌打亂順序擺放，讓孩子按照從1到5的順序，一個一個排列好 。

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