平常心就是給孩子的正能量( 二 )


雖是無心插柳 , 但老蓋茨的平常心教育對蓋茨還是影響甚大 。
【平常心就是給孩子的正能量】比如 , 他采取的是鼓勵式教育 , 從不貶低孩子 。 由此看出他不是個妄自菲薄的人 , 只有低自尊的人才更習慣貶低自己的孩子 。 他經常帶蓋茨去圖書館 , 因此蓋茨養成了愛看書的習慣 , 相信老蓋茨一定也是個愛讀書的人 。 美國人都很自我 , 如果光陪孩子讀自己不讀 , 不合常理 。
呵護蓋茨的好奇心 , 讓好奇心引導蓋茨去發現真理 , 這就是父母不過度教育孩子 , 而是給予孩子自我教育的機會 。 老蓋茨在書中描寫了他們家族的文化、家族中的一些人 , 每個人都有一些獨特的品質 。
這么寫看似脫離主題 , 但實際上這正是教育的一部分 , 即每個人都是平等的、值得尊敬的 , 家庭關系、家庭中的每個人都會對孩子成長起到一定的作用 。 老蓋茨還提到了自己良好的社會關系 , 并利用這些關系 , 組織家庭活動 , 培養孩子的社會生活能力 。
蓋茨非常成功 , 但老蓋茨同樣為自己的另外兩個孩子感到驕傲——蓋茨的姐姐是一位出色的會計師 , 妹妹是優秀的運動員 。 三個孩子走上了截然不同的道路 , 但是都很成功 , 生活都很愉快 。 由此可以推斷 , 蓋茨絕對是父親放手的結果 , 不是刻意培養出來的 , 這正應對了老蓋茨所說的平常心 。
其實 , 古今中外 , 有智慧的家長 , 培養出優秀人才的家長 , 幾乎都有一顆平常心 。 例如 , 著名建筑家貝聿銘 , 他的父母對他的期望就是順其自然 , 擇長項發展 , 其家教觀與老蓋茨的異曲同工 。

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