張謇的故事手抄報圖片


張謇的故事手抄報圖片

文章插圖
張謇的故事手抄報圖片-圖1
張謇的故事手抄報圖片

文章插圖
張謇的故事手抄報圖片-圖2
張謇的故事手抄報圖片

文章插圖
張謇的故事手抄報圖片-圖3
張謇的故事手抄報圖片

文章插圖
張謇的故事手抄報圖片-圖4
張謇的故事手抄報圖片

文章插圖
張謇的故事手抄報圖片-圖5
張謇的故事手抄報圖片

文章插圖
張謇的故事手抄報圖片-圖6 張謇的故事
人杰地靈的江蘇 , 不僅領文化繁盛之先 , 也是中國近代工商業的發祥地 。 其中 , 地處長江入???, 有著江風海韻美譽的蘇中城市南通 , 更以中國近代第一城的傳奇涵養著現代蘇商的精神根脈 。
提起南通 , 人們總會在腦海里浮現出許多的第一 , 而這些第一都有著“一代儒商”張謇的身影 。
毛澤東在談到中國民族工業時曾說 , 輕工業不能忘記海門的張謇 。
張謇 , 1853年出生于江蘇海門 , 1894年狀元 。 中日甲午戰爭后 , 因目睹列強入侵 , 國事日非 , 毅然棄官 , 走上實業教育救國之路 。 以強毅之力行其志 , 開啟了南通現代化的歷程 , 締造了中國近代第一城的輝煌 。
“中國夢”砥礪國人前行 , 而隱藏在張謇背后的 , 是他那宏大的“實業救國”夢想 。
張謇先生懷抱一腔愛國熱情 , 既是在做家鄉的事業 , 同時也關心整個民族、整個社會的復興 , 造就了近代南通的一次驚世崛起 。
南通師范高等??茖W高級講師曹炳生告訴采訪人員 , 1895年張謇在南通的唐家閘辦了中國近代規模比較大的大生紗廠 。 那么以此為起點的話 , 到了清朝末年的時候 , 他已經建立了以大生紗廠為核心的 , 以輕紡工業為主 , 工農業兼顧的民族工業的集團 。
張謇認為 , 一國之強 , 基于教育 , 茍欲興工 , 必先興學 。 以實業輔助教育 , 以教育改良實業 , 實業之所至 , 即教育之所至 。 張謇提出父教育、母實業的主張 , 大力提倡和興辦平民教育、師范教育、職業教育 , 兼顧特殊教育 , 把教育的目標鎖定在教育智民、教育興業、教育救國、教育興國 。
張謇憑一己之力投身實業救國、教育救國的偉大事業中 , 他以商人的視角 , 以儒生的博愛和自覺 , 推動著這個國家的進步 。
他敢為人先的開拓精神 , 給江蘇留下了豐富的文化遺產和寶貴的精神財富 。

    推薦閱讀