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斑斑點點的意思 斑斑駁駁的意思

意思

斑駁的意思(斑駁的意思)


學習點
01
我會寫/我會寫
詞(刺猬、魚刺、諷刺)
Z m: o(棗樹，棗，整棗)
Kē(粒子，一個釘子，兩個釘子)
h(突然，被忽視，忽高忽低)
圓滾滾的，胖乎乎的，出乎意料的
黑暗(黑暗，秘密，黑暗)
伸展(伸展，復仇，彎曲和伸展)
匆匆忙忙(匆匆忙忙，匆匆忙忙，來去匆匆)
G not u(溝、溝、溝)
c not cūng(聰明、失聰、聽力和視力)
偷t not u(偷日期，小偷，偷偷摸摸)
追朱:和(追、問、追、打鬧)
Yāo(彎、腰、弓)
02
我會認識到 。
【斑斑點點的意思 斑斑駁駁的意思】饞貓，饞眼
胡m: n(慢，中，緩沖)
目瞪口呆(驚訝，驚訝，驚訝，驚訝)
Cè(猜測、預測、不可預測)
Jiān(監視、監督、內部工作)
胡mǎng恍然(恍然，恍惚，恍然大悟)
覺醒(覺醒，覺醒，完全實現)
朱(一個接一個，追逐，微笑)
扎、扎、死
03
多音字
扎(針)扎(辮)扎(爭)
S m: n(分散)sàn(分散)
興與ng(繁榮)興(利益)
04
同義詞
搖，搖，暗淡，模糊，驚喜，驚喜
猜測，預測，監視，監督，詭秘而神秘 。
聚在一起，佩服，佩服，追查，追查
我突然明白了 。
05
反義詞
朦朧，清晰，緩慢，快速，分散 。
佩服，鄙視，聰明，愚蠢 。
一個個偷偷摸摸，一個個大搖大擺
06
理解單詞
貪婪的眼神:我想看我喜歡的東西 。
朦朧:月色不明；看不清楚 。
斑駁:一種顏色與其他顏色混合，花與花重疊 。
慢:不快；慢點 。
驚喜:覺得很奇怪；太神奇了 。
猜測:推測；憑想象估計 。
觀察:從側面仔細觀察 。
秘密:(行動、態度等) 。)隱秘而難以捉摸 。
恍然大悟:突然清醒；形容一下子明白了 。
聚集:把分散的東西聚集在一起 。
佩服:尊重，佩服 。
智力:智力發達，記憶力強，理解能力強 。
靜靜:形容自己走路的樣子輕盈 。也形容偷偷摸摸，偷偷摸摸 。
Trace: Trace(指尋找的對象，多用于否定形式) 。
07
句子分析
1.那個東西，沒有注意到我在看它，仍然神秘地爬到老樹枝上，然后爬到伸出的樹枝上...
兩處都寫了它的攀爬動作，省略號表示省略了重復的動作，既能突出我觀察他的時間很長，又能表現出它爬得很慢很謹慎 。
2.后來那東西停了，可能是抖得厲害，樹枝嘎嘎作響，紅棗嘩啦嘩啦掉了一地 。
這句話是刺猬搖樹枝，搖棗的側面描寫 。“落地”是指從高處快速而沉重地落下，好像被砸過一樣，那么棗就爛了 。而“落了一地”則表現了棗子從樹上緩慢而輕盈地落下，似乎有點飄飄欲仙 。你還能感受到的是那家伙的小心翼翼，與之前的“彎腰”相對應 。
3.我暗暗佩服:聰明的小東西，偷棗的本事真是高明！
“佩服”是指小刺猬的表現讓我佩服他，由衷地佩服他:聰明的小家伙，偷棗的本事真是高明！
08
問題歸納
1.讀課文，想想課文是圍繞哪一句寫的 。
聰明的小東西，你偷棗多聰明?。?br /> 2.作者按照什么順序描述刺猬偷棗，并在文中畫出描述偷棗動作的單詞 。
作者按照事情的發展順序，描寫了小刺猬偷棗 。本文對偷棗的詞語進行了描述:爬、搖、落、回、滾、扛、跑 。
3.為什么作者在最后一段連續問了三個問題？
三個問題的設計充分說明“我”對小家伙產生了濃厚的興趣，想要更多的了解他，關注他 。這樣的安排也能更好的吸引讀者，深入了解刺猬 。
4.文中多次寫到小刺猬，但叫不一樣 。你知道為什么嗎？
文中刺猬的標題是這樣的:那個東西——那個家伙——一個聰明的小東西 。因為作者對刺猬的感情是不斷變化的，刺猬的稱號也是如此 。第一，作者稱刺猬為“那東西”，可見作者對刺猬的好奇 。后來改名為《那家伙》，透露出作者對刺猬的喜愛；最后把刺猬稱為“聰明的小東西”，可見作者對刺猬的敬仰和真摯的愛 。
09
文本分割
第一部(1):秋天，棗樹上結滿了紅棗，讓人饞涎欲滴 。
第二部(2-11):寫刺猬偷棗的過程很巧妙，讓“我”佩服 。
第三部(12):好奇心驅使我跟著刺猬，刺猬卻鉆進了溝里，消失得無影無蹤 。
10
文本主題
本文通過敘述秋天的一個夜晚看到刺猬偷吃棗的過程，讓作者不禁贊嘆它的聰明，并在字里行間表達了對刺猬的喜愛 。表達了作者對自然的熱愛 。

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