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缺陷者捧出的花束閱讀理解答案 v缺陷者捧出的花束

缺陷花束捧出

缺陷者手持的花束(缺陷者手持的花束閱讀并理解答案)
等級
1.從下列單詞中選擇兩對同義詞和兩對反義詞 。
令人震驚 。煉鋼很難 。令人嘆為觀止 。
紛繁復雜，簡單明了，洶涌澎湃 。
同義詞:()-() ()-()
反義詞:()-() ()-()
第二，我可以填空 。
1.沙漠里的沙子像雪一樣 。
2.蜀道之難 。
3.飛入尋常百姓家 。
4.陽光進入一片樹林 。
5.溪水似無情，似深情 。
第三，上課看書 。
喝完湖上的楚清，下雨了
[宋]蘇軾
水面明亮而陽光充足，
山色空看到雨很奇怪 。
為了比較西湖和西湖，
淡妝總是合適的 。
1.解釋下列單詞的意思 。
太好了:
合適:
2描寫雨中西湖景色的詩句是:
3.詩人抓住()的特點來描繪西湖的魅力 。(填寫序列號)
A.春花
B.夏天下雨天晴
C.秋天的習字
D.冬天的女人
4.這首詩如何表達作者的感情？

五年級答案:
首先，我 。
同義詞:驚心動魄-震撼人心-千錘百煉-煉成鋼 。
反義詞:平靜——洶涌而復雜——簡單而清晰 。
第二，
1.燕山的月亮像一個鉤子
2.很難進入天空
3.老王謝顏
4.從綠色的苔蘚中反射給我
5.山里三日游
第三，
1.適當描述水波流動 。
2.山景空看到雨很奇怪 。
3.b4 .贊美西湖 。
六年級
1.下列拼寫錯誤之一是()
A.請教(zρ)梧桐(wú)考慮(lǒ)
B.洗去(dí)胸(táng)和搖擺(yè)
C.賬號(zhàng)連(yun)瀏覽(liú)
D.大(kui)不吉利(méi)捏(zu)
完成下列成語，選擇兩個句子 。
默默()心()肉()
鞠躬盡瘁，死而后已
：
：
第三，課外閱讀 。
缺陷者手持的花束(節選)
世界著名的音樂家貝多芬晚年失聰了 。他指揮交響樂團演奏 。但是我什么也沒聽到 。觀眾給他雷鳴般的掌聲，他并不知道 。直到他的同伴向他示意，他才突然醒來向觀眾致謝 。
然而就是這樣一個人，身體缺陷如此嚴重，幾乎聽不到任何聲音，卻寫出了一個又一個如此精彩的動作 。不是給自己聽的，是給觀眾聽的 。
今天，我們想起這樣一件事，還是很感動的 。一個音樂大廳里，美妙的音樂四溢，所有人都沉浸在甜美的旋律中 。然而，那個正在活力四射地舞動著他的笛子般的指揮棒的音樂家卻完全聽不到 。
但這位不幸的音樂大師，我想，感受到了另一種當時那個音樂殿堂里很多人都體會不到的快樂，那就是不被缺陷和困難嚇倒的勞動創造的快樂！
我們現在不是經?？吹竭@樣的事情嗎？
這些年來，我們聽說有多少殘疾人達到了學習和創作的巔峰！
有一個從事微雕象牙的工匠 。他能在米粒大小的象牙上刻十八羅漢，能在芝麻大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》 。這個工匠一只眼睛瞎了 。你()認為他是一只眼睛瞎了，因為他是搞微雕的 。那個()大錯特錯了 。他是在青年時期失去右眼后才開始研究這種微雕的 。原來他唯一的一只眼睛起到了比常人大很多倍的作用 。
這些有缺陷的人捧著的藝術花束，往往格外鮮艷 。他們的汗水變成了花朵上的晶瑩露珠 。
讓我們為能征服缺陷的勇敢者點贊！
1.用適當的相關單詞填空 。
2.“戰勝缺陷的勇敢者”指的是，文中還有其他人 。
3.文本中帶下劃線的部分用于比較 。
4.看到這些有缺陷的人手捧的美麗花束，你想對他們說什么？

六年級答案:
身份證
第二，
未知，恐懼，疲憊，飽經風霜
1.默默無聞:警察叔叔不怕苦，不怕累，默默無聞地堅守崗位 。
2.盡力而為:諸葛亮為蜀國和劉備盡了全力 。
第三，
1.如果只是
2.貝多芬的精細雕刻象牙工匠
3.汗露
4.意思是正確的，省略 。
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