鹿的偏旁是什么 鹿的部首是什么( 二 )


樹(果樹)(樹)愛(關懷)(可愛)小貼士(尖刀)
第二,給我能識別的單詞加上拼音,分組單詞 。
trace z not zōng(trace)trace j(footprint)floating fú(浮萍)
平(平跡)泉渠(泉水)流里(流水)
Róu(溫柔)露Lu(露)
第三,復音詞 。
陸璐(露珠)盧u(露臉)
Ji m: o(牛角)jué(角色)
藏起來的地方
第四,同義詞 。
站(站)和抓(抓)
封閉-(封閉)軌跡-(足跡)
5.反義詞 。藏露細-粗
愛-(恨)封閉-(開放)
不及物動詞古詩理解
1.池上:嬰兒執舟,盜白蓮 。
他不知道如何隱藏蹤跡,水面上的浮萍在蹤跡上留下了一條船 。
詩:一個孩子撐著船,偷偷摘白蓮 。他不知道如何隱藏自己的蹤跡 。小船把浮萍甩在水面上,留下了清晰的水道痕跡 。
嬰兒:男孩還是女孩 。
支撐:支撐船只,用泥漿推動船只前進 。
船:船 。
我不明白:我不知道;我不明白 。
蹤跡:指小船劃過的浮萍 。
浮萍:水生植物,橢圓形的葉子漂浮在水面上,葉子下有須根,夏天開白花 。
一路:一路 。
打開:分離
2.小池:泉眼無聲惜涓涓細流,樹陰照水愛向陽柔 。
嬌嫩的小荷花芽從水中露出一個尖角,一只調皮的小蜻蜓立在它的頭上 。
詩:噴泉無聲是因為愛細水流,樹蔭映在水面是因為綠樹喜歡晴天的柔和景色 。小小的嫩荷花剛露出裹得緊緊的葉尖,一只可愛的蜻蜓早早就來站在上面了 。
泉水的出口 。
珍惜:珍惜 。
小溪:小的流動的水 。
水:反射在水面上 。
清柔:晴天的柔和風景 。
尖角:指新生的、包裹得很緊的嫩荷葉尖 。
13.荷葉是圓的
1.給我一個我能寫的單詞集 。
亮(月)(亮)機(飛機)(機關)臺(臺風)(臺燈)
放(放大)(放學后)魚(小魚)(魚頭)花(云)
美麗(美麗)(美麗)
第二,給我能識別的單詞加上拼音,分組單詞 。
Zhuū(珠光)shake yáo(晃動)躺下t m: ng(躺下)
jρng(晶瑩剔透)Stop tíng(停止)展zh m: n(展開)
T u(透氣)wing chi (wing) arm b m: ng (arm)
唱唱
第三,復音詞 。
荷荷荷荷荷
第四,同義詞 。
展開——(打開)透明——(透明)開心地笑——(笑)
5.反義詞 。
擴大-(關閉)大聲-(停止)開心地笑-(生氣地)
5.根據意思完成單詞 。
搖籃:可搖動的嬰兒床上用品 。
停機坪:飛機停放和各種維護活動的地方 。
傘:用來遮擋陽光的傘 。
閃閃發光:形容物體明亮閃爍 。
開心地笑:開心的樣子 。
透明的:能夠透光的 。
6.模仿單詞 。
AAB式單詞:綠色、明亮和白色、胖乎乎的、金色和緩慢 。
14.天要下雨了
1.給我一個我能寫的單詞集 。
腰(腰)(腰板)坡(山坡)(下坡)沉(寂靜)(起伏)
伸展(伸出)(拉直)潮水(潮濕)(漲潮)濕(潮濕)(潮濕)
空 (/[k0/]氣) (空孔)消(負)(消)息(息)(息)
移動(移動)(移動)大聲(大聲)
第二,復音詞 。
空kυng(day空)kυng(空white)
男人(沉悶)mēn(悶熱)
第三,同義詞 。
濕-(濕)匆忙-(匆忙)
第四,反義詞 。
直的-(彎曲的)伸展的-(收縮的)
低(高)濕度(干燥)
5.根據意思完成單詞 。
多云:形容天空或臉的陰沉 。
濕度:比正常情況下含有更多的水分 。
是空:是 。
呼吸:呼吸新鮮空空氣 。
急:急;快點 。
6.寫一個疑問句
你為什么遲到了?
苗銀,我們一起去跑步吧,好嗎?



15.文具之家
1.給我一個我能寫的單詞集 。
文(語)(文學)次(下次)(多次)找(找)(找)
平(平安)(日常)辦公(方法)(辦公)讓路(靠邊站)(靠邊站)
包(包子)(書包)
第二,給我能識別的單詞加上拼音,分組單詞 。
已經(明確地)丟失了di(丟棄了)哪個n m:(哪個)
x和n(新鮮)every míI(每天)she tā(他們)
(有的)查Jiǎn(查)查chá(查)
如此(如此)
第三,復音詞 。
Z m: I(牛仔)zǐ(小心翼翼)轉到朱m: n(轉)轉(轉)
第四,同義詞 。
仔細地-(仔細地)檢查-(檢查)全部-(全部)
動詞 (verb的縮寫)反義詞
新的-(舊的)大的-(小的)仔細的-(邋遢的)
6.按要求寫單詞 。
寫幾個類似“平安”的字:
快樂,快樂,快樂來來回回 。
根據意思完成單詞 。
其中:表示不確定的地方 。
平安:無事故無危險 。
文具:指用于繪畫、書法、詩歌、學習的筆、墨、紙、硯等物品 。
小心:小心;小心點 。

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