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英語啟蒙：最重要的是什么 啟蒙是什么意思

啟蒙

雖然每個家庭開始英語啟蒙的方式各不相同 ， 但是最后的歸途卻驚人的相似：應對考試 。
如果啟蒙的目的僅僅是為了應對未來學校的英語考試 ， 我認為就沒有進行家庭英語啟蒙的必要性和緊迫性 。 因為在歷年高考英語上130/140的學生中 ， 不乏來自農村的、從來沒有經歷過英語啟蒙的孩子 ， 他們通過后天的努力和正確的方法 ， 也獲得了許多從小就開始英語啟蒙的孩子取得的成就 。
但是 ， 如果我們把目光再放遠一點 ， 放到大學、留學、就業、事業發展的高度 ， 就會發現 ， 從小進行英語啟蒙積累起來的優勢 ， 會變得越來越顯著 。 未來走得越高 ， 優勢越明顯 。
著名經濟學家張五常在《回報率最高的青年投資》一文中說：“毫無疑問 ， 今天中國青年（當然包括香港青年）的時間投資 ， 回報率最高是學英語 。 ...... 花一個小時學英語 ， 其收入回報大約是學習其它知識的兩倍 。 ”
【英語啟蒙：最重要的是什么 啟蒙是什么意思】 高回報需要高投入 。 那么 ， 究竟應該如何進行有效的投入 ， 那就是要重視家庭英語啟蒙 ， 尤其要是要培養以下三個方面的能力 。

英語啟蒙：最重要的是什么 啟蒙是什么意思

文章插圖

01
培養需要靠時間積累才能具備的能力
詞匯量的積累 。 高考英語在100分以下的學生 ， 90％以上人 ， 都是因為詞匯量影響了文章的理解 ， 進而導致考試成績不理想 。
事實上 ， 許多學生都明白自己的短板 ， 但是 ， 因為詞匯量的擴大和鞏固 ， 不是一朝一夕能夠實現的 。 畢竟 ， 對于高三的學生來說 ， 時間緊 ， 科目多 ， 如果再花大量的時間背單詞 ， 勢必影響到其它學科的復習 。
大家都是剛開始熱情高漲 ， 隨著后來學習任務的加重 ， 權衡利弊 ， 首先犧牲的就是背單詞 。 而單詞之于英語學習 ， 如同地基之于高樓建造 ， 基礎不牢固 ， 樓就建不高 。
所以 ， 家庭英語啟蒙 ， 一定要重視積累詞匯量 ， 用時間換空間（排名） 。
閱讀量的積累 。 從某種意義上說 ， 英語的閱讀量決定了英語水平的高低 。 與詞匯量一樣 ， 閱讀量的增加 ， 也離開時間的積累 。
對于兒童來說 ， 閱讀積累的第一步 ， 是培養閱讀習慣 。 閱讀習慣的培養 ， 離不開父母的悉心陪伴 。 所以 ， 前期父母在孩子身上多花點時間 ， 除了增進親子關系之外 ， 最重要的是培養了孩子良好的生活習慣和學習習慣 。
當然 ， 讓孩子喜歡上英語閱讀 ， 和讓孩子進入英語自主閱讀 ， 不是一個概念 。 這中間還有很長的路要走 。 需要磨耳朵積累聽力詞匯 ， 培養音素意識 ， 學習自然拼讀 ， 鞏固高頻詞匯（sight words） ， 然后通過分級閱讀 ， 使孩子逐漸過渡到自主閱讀 。 一旦開始了自主閱讀 ， 孩子的閱讀速度和閱讀量 ， 就會有質的飛躍 。
寫作量的積累 。 劍橋大學教育學博士生濮實寫過一篇文章---《寫作能力和表達能力決定一個人的發展與未來》 。 我比較贊同他的觀點 。 就以當今比較熱門的自媒體為例 ， 無論是直播 ， 還是公眾號與頭條 ， 語言能力至關重要 。
寫作是語言學習的高級階段 ， 需要經歷大量閱讀和實踐 ， 同時 ， 隨著自己的生活閱歷的增加 ， 不斷地思考和感悟 ， 才能寫出獨具特色的文章 。
許多家長對培養孩子的英語寫作能力認識不夠 ， 認為只要讓孩子閱讀英文讀物就可以了 。 殊不知 ， 寫作能力的提高 ， 也是時間積累的結果 。
從教多年 ， 我發現 ， 英語作文寫得好的學生屈指可數 。 我們知道 ， 要想在高考有限的時間里 ， 寫出一篇精彩的文章 ， 沒有平時大量的語言積累和練習 ， 是無法實現的 。
英語啟蒙：最重要的是什么 啟蒙是什么意思

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02
培養在學校學習很難獲得的能力
因為訓練時間和教學任務的限制 ， 學生的英語聽力、發音、口語水平 ， 很難在學校得到充分的連續 ， 導致形成學習上的夾生飯 ， 造成廣為詬病的“聾啞英語” 。
其實 ， 這不能怪學校 ， 面對60多人的班級 ， 每周有限的教學時間 ， 還要應對各種各樣的考試 ， 在這種情況下 ， 要想使學生在聽力和口語方面表現優秀 ， 沒有時間作為最基本的訓練保障 ， 可以說是難上加難 。
而這正是家庭英語啟蒙的優勢 。 幼兒的時間充裕 ， 辨音能力比較強 ， 膽子較大 ， 敢于開口 。 但是 ， 必須進行科學規劃 ， 先要培養孩子說英語的習慣 。 俗話說 ， 好的開端是成功的一半 。 一旦孩子說英語成為了一種習慣 ， 以后就輕松容易了 。 如果在幼兒園這個黃金期 ， 錯過了孩子練習口語的最佳時期 ， 以后再要訓練孩子說英語 ， 就如同讓一個不喜歡美術的孩子學畫畫 ， 痛且不快樂 。

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