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變化作文

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變化作文

文章插圖
變化作文變化作文（1）：
時光在變化
時光在變化 ， 周圍的一切都在變化 。
3年前，大*一只手就頂住我了，
3年后，大*兩只手也頂不住我了 ， 
我的力氣在變化 。
4年前，我見人不說什么什么好，
4年后，幾乎天天說：“叔叔好 ， 阿姨好” ， 
我懂禮貌了 。
5年前，我上學前班有人以為我上小班，
5年后 ， 三年級的我常被認為是五年級的學生，
身高在變化 。
10年前，*說買個東西要坐20分鐘的大客車，
10年后，*說按一下鼠標就等貨物送過來 。
20年前，*說*是個稀罕物，
20年后，*說他的智能*能上網 。
時光真奇妙，一切都在發生變化 。
變化作文（2）：
家鄉的變化
黃石——位于湖北**的義務和職責，為我們的家園增光添彩！
變化作文（9）：
樹林一年四季的變化
我家村后又一片樹林，里面的樹可多了：杏樹、桃樹、楊樹、松樹、柏樹……
春天，樹木*出新的枝條 ， 長出嫩綠的葉子，那邊的幾棵杏樹都忍不住開花了！含苞待放時，朵朵艷紅，隨著花瓣的伸展，色彩由濃漸漸轉淡，到凋落時才發現，地上白雪一片 。套數的花兒也不甘示弱，她迫不及待的把自我的身姿舒展開來 。其它樹木也都奮力的生長著 。
夏天，杏樹、桃樹都結出了果實，黃的杏，粉紅的桃看得讓人嘴饞 。7月份左右，把果實摘下來嘗一嘗 ， 頓時一股清涼的感覺直沁肺腑，保你還想吃 。楊樹和柏樹枝葉茂盛了，樹*粗壯了，男女老少都坐在樹下談天說地 。
秋天，各種樹木的葉子都枯黃了 ， 凋謝了，一片凄涼 。
冬天，白雪皚皚，光禿禿的枝*隨處可見 ， 只有松柏還挺立著 ， 像士兵守衛著自我的家園 。
樹林一年四季變化真大！
變化作文（10）：
【周記一】新學期、新氣象、新面貌
2010年9月4*星期六
“新學期、新氣象、新面貌”在我們九《9》班一一地涌現出來了 。在新學期里 ， 我們換了新老師、換了新的班主任，同學們的面貌也隨著煥然一新 。
以前的我們班是一個十分散慢的班級 。曠課的人一大半、遲到的人不計其數 。上了一年的學 ， 沒見過幾次老師在點名冊里寫個“齊”字，亂扔垃圾的同學也有很多，吃完就亂扔，不講究個人衛生、亂吐痰、把一個整潔且*凈的教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣 。早*也沒有幾個人做，很多的同學像木頭似的站在那里一動不動 。
可是此刻不一樣了，換了新的班主任 。在班主任的帶領下 ， 我們班發生了翻天覆地的變化 。遲到的人少了，曠課的人更是沒有了 。地面也*凈了，早*也開始做起來了 ， 此刻我們班很多*早早地回到教室里，還沒上課就開始讀書了……
【變化作文】這一切、一切的變化都是我們班在新學期里的進步，最大的*勞就是我們班的——班主任 。她每一天早、中、晚，都會早早地來到教室里指導我們，勞動時，她也以身作則、與我們同甘共苦 。
我堅信今后的我們班在班主任的帶領下，必須會變得越來越好 。
變化作文（11）：
變化
是人總會老去 ， 是草總會枯萎，是水總會*枯……人世間的是總是變化的個性快，我也不例外 。在2013年9月2*，這天對我來說是個全新的開始，我將從小學生升為中學生，這就意味著我又進步了 。當我精神抖擻的踏進新的校園是 ， 一種文學的氣息正朝我撲面而來，之后，映入眼簾的是一*又大又厚的“書” 。走進教師，只見笑瞇瞇的老師站在講臺前 。然而變化最大的是*場，*場*是一快草地，外圈是紅色橡膠鋪成的250米跑道，變化真大呀！ 中學，學科變多了，科學、地理、心理、*，這些學科都是十分重要的 。在中學里，我又認識到許多新朋友，在那里，我認識到很多老師，這些老師十分和藹 。語文老師十分幽默 。數學老師沉穩、淡定 。英語老師十分年輕，很關心她的學生 。我個性喜愛這些老師，我期望給每一問老師留下一個好的印象 。中學的要求更高了，比如體育課 ， 跑的全數增加了 ， *場變大了，課的時光增長了，課堂的紀律也抓的更緊了，作業更多了，速度要更快了 。中學，意味著我們長大了，勇敢了，堅強了！讓我們向著充滿期望和完美憧憬的中學生活奮斗吧！ 六年級:丿眷顧流年灬
變化作文（12）：
我的變化1
小樹長大了，小草又綠了，花開了又謝了，那里起高樓了，那里修路了等，我周圍的事物，無時不在變化著 。當然，我也不例外，從依呀學語，蹣跚學路的我到此刻已經是十二歲的女孩 。在這十二年里，我每時每刻都在變化著 。
一歲到四歲的年齡，我還無法記事，聽*說，我出世時，僅僅只有一尺長，三千克重量，在*的哺育下，我漸漸的長大了，變成一個胖乎乎的漂亮的小女孩，而且會走路 ， 會說話 ， 懂得觀察事物 ， 辨認物體，這是我的變化 。
五歲的時候，我開始學著自我穿衣服了，記得*為了讓我自我穿衣服 ， 經常給我買點小食品來鼓勵我 ， 也許是那些小食品的誘惑，我很快學會了自我穿衣服 ， 自我穿鞋 ， 還主動幫**一些，力所能及的事 。經常得到*的夸獎 ， 我很高興 。
六歲，我開始上學前班，記得那里一群小朋友一齊歡快的玩耍，真是快樂??！哉O鮮Φ慕痰枷?nbsp;， 我認識了許多大字，和*走在街上，能找到飯館、商店、土產、五金等店面 ， *夸我變化真大 。
七歲時，正式進入學校上學 ， 不知不覺，一向到此刻 。在這階段我的變化更大，我每一天認認真真勤勤懇懇的學*” 。與此同時，我的性格也在變化著 。我不在是以前大人說什么就是什么的“乖孩子”了，我有我自我的想法了，也正是*常說的一句話“這孩子變的越來越不聽話了” 。
這就是十二年的我，一個“變化”的我，我相信今后的我變化會更大！更大！
變化作文（13）：
從小學到初中的變化
我是一名初中生，此刻，就讀初中二年級 。
從小學到此刻嘛，我從年級的尖子生，一向落到年級后百名 。原因，到此刻我總結出來了 。
小學，我一向以為上網不會影響我的學*，每一天通宵，每一天，沒*沒夜地玩電腦，都不明白學*門，就預示著我將成為一個中學生，就預示著我的處事會更加沉穩，就預示著我將改變小學的*不羈 。進入初中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩重 。
我在變，變得成熟 。我一改小學的無憂無慮，一改小學的自由自在，一改小學的無所事事 。再也不是小學時那個整天嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了 。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的是在題海里翱翔，更多的是在球場上出沒 。
我在變，變得明智 。我一改小學的沖動野蠻，一改小學的橫沖直撞，一改小學的“仗義行俠”，看到自我的*被人欺負，我不會再像小學時沖上去給那些*的一拳，而是上去將朋友護?。?對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是小學和人打架斗歐然后請家長的結果 。
我在變，變得穩重 。我一改小學時的浮躁不安，我一改小學時的異想天開，我一改小學時的信口開河 。朋友損壞了我的物品，我不會立刻就拋過去一句極端的話語，而是對他*她*說：“沒關系，修理一下就能夠了 ?！苯M長發錯作業*，我不會像小學是置之不理，而是將作業*歸還給它的主人；同學不留意打了我，我不會立馬還他一拳 ， 而是開玩笑地說：“這位同學，你不去練拳太可惜了 ?！?br /> 我在變，步入初中后 ， 我振奮精神，勇往直前 ， 知難而進，歷經重重困難，再創佳績；我竭盡全力，決不放下，一沖到底 ， 領悟贏的含義，奪取桂冠！我在變 ， 變得精彩，變得堅強，變得成*！

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