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材料作文素材

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材料作文素材材料作文素材（1）：
春天
春天，是個*花的能手 ， *出了粉色的桃花，像害羞的姑*；*出了*的迎春花 ， 像報喜的小鳥；*出了紅艷艷的牡丹花，像高貴的女皇……
春的風輕輕地像一層薄紗在空中飄著 ， 花兒好像在風中舞蹈 ， 可愛的小燕子從遠方飛了回來，托春風捎來了信，告訴人們春天到來了 。
春姑*給大地鋪上了綠綠的地毯，孩子們在軟軟的，綠綠的地毯上打滾，呼吸著新鮮的空氣，感受著春天的氣息 ， 樂到了心田里 。
材料作文素材（2）：
*，多謝您
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它聳立；小草感謝春暉，因為春暉給它溫暖……則我要感謝我的*，因為是您生育我，養育我，把我從一個膽小害羞，幼小無知的小朋友教育成此刻知識淵博，勇敢自信的陽光女孩 。*如果您是荷花 ， 我就是紅蓮；如果您是園?。?我就是一朵鮮花；如果您是蒼天大樹 ， 我就是小草 。*，在那里我由衷地對您說一聲：“*，多謝您！我必須會好好學*樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根*，良好的校園人際關系就是它的枝葉 ， 而豐富的校園文化 ， 就是它的精髓所在，靈魂所在 。
優美的校園環境是和諧的根* 。首先，校園的自然環境應是和諧優美的 。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔 。唐人有詩云：“山光悅鳥性 ， 潭影空人心 。”回首我國古代書院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜情緒” 。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里 ， 學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈 。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線 。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的期望和力量 。
當然，校園環境不僅僅包括自然環境，還應當包括師生創造的人文環境 。一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都能夠融入校園環境的建設 。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情 ?！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳 。”一個凈化了的環境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發向上的自尊自愛的意識 。所以，一個和諧的校園首先就應擁有優美和諧的環境 。
其次，只有良好的人際關系的校園，才能稱得上是和諧的校園 。教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提 。有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發展 。”教師只有真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴 ， 學生才能在和諧的校園里健康成長 ?！皩W高為師，身正為范 ?！庇腥税呀處煴茸鲗W生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學*家都能伸出援助之手 ， 給幼小的心靈以溫暖的*籍，給平凡的*子以真切的感動……
生不是學*的無聲的力量，是最優秀的隱性課程 。它如“潤物細無聲”的春雨 ， 能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響 。
“給無助的心靈帶來期望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔 ， 給卑微的人們帶來自信 ?！弊屇阄覕y起手來，努力建立一個和諧的校園吧！
材料作文素材（4）：
把握人生的機會
人生中有許多機會，有些人能好好地把握它，有些人卻會與它擦肩而過，在《當幸福來敲門》這部*中，小男孩告訴他的*說了這樣的一個故事：有一個人掉進了大海里 ， 有一艘船經過，他問那個人需要幫忙嗎？那個人說：“不用，上帝會來救我的 ?！辈痪糜钟幸凰掖涍^，他同樣問那個人需要幫忙嗎？他說：”不用，上帝回來就我的 ?！爸?nbsp;， 這個人上了天堂，他很生氣的問上帝為什么不來救他，上帝說：”你這*，我派了兩艘船去救你了 ?！?br /> 【材料作文素材】人生的機會是并不是可望不可即 ， 有時候就在你身邊，只是看你是否有一雙慧眼與它相識 。
當我們在人才市場中，總會想起這樣一個故事 ， 一位學歷不高的青年到一家公司應聘，在應聘的人當中，有很多比這位青年學歷還高的人，他以為自我必須會名落孫山 ， 可是 ， 他抱著試一試的心態參加面試，當他走到門口時 ， 他看見一張廢紙 ， 而他卻毫不猶豫的把那張廢紙扔進垃圾桶里，之后他面試成*了，他問面試人員，為什么在那么多學歷高的人當中 ， 偏偏自我能面試成*的呢？面試人員說：”當你撿起廢紙的那一刻起，你就被我們錄取了，而其他學歷高的人 ， 卻沒有像你自覺地撿起那張廢紙 。“這個被錄取的青年名字叫做福特，他的經歷給了眾多人啟示 ， 正是擁有他那樣的品質，所以 ， 這天他的名字依然縈繞在每個人的耳邊 。
許多人都認為是機遇造人，只要等待著時機的來臨，就必須能把握住 ?？墒牵瑱C會并不是人 ， 它不會敲開你心中等待的那扇門，也不會告訴你它在哪里，就好像在你猜不到的地方等著你來尋找 ， 機會也不會失去，只是當你放下了追尋的目標后，又有另外一個人來代替你充當勝利的主角，如果不是你當初沒有抓住用*讀書的機會，此刻你就不需要在底層里”為*服務“了，如果不是你沒有珍惜與父母相處的機會，此刻你就不需要在他們失去的時候思念他們對你所做的一切了 。機會就是一個在你最需要的時候支援你 ， 但它卻如此的神秘 。
來吧，朋友，不要再埋頭在黑暗之中哭泣了，請把心中的明燈亮起，驅趕黑暗與痛苦，掀開機會那神秘的面紗，用平靜的心態與你那不服輸的勇氣重新開拓一條人生的道路，機會總是陪伴在你那身邊，請用你那冰冷的雙手觸摸它，用樂觀的心態來把握它，當上帝為你關上們時，也必須會為你打開一扇窗的 。
材料作文素材（5）：
我的*和*
大家好，這天我給大家介紹一下我畫的畫，畫的名字叫我的** 。
請大家看，我的*個子很高，短短的頭發，方方正正的臉 ， 黑黑的眉*西南北風 ?！敝袷菤q寒*妹和嬸嬸還有姑爹一齊放煙花 。
開始放煙花了，姑爹拿出了一個“小向陽”放在空地上，點燃了引線之后，迅速地跑了回來 ?！芭榕椤苯k爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據了 ， 五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗 ， 像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目！我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連膽小如鼠的表妹也被著這美麗的煙花*了 。
這時我忍不住要拿出我最喜愛的一種煙花：煙花棒 。嬸嬸點燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數溫柔的小精靈在跳舞 。我深深被它吸引了，最后克服膽小的*西，坐著一個60斤的孩子，推著車上橋，更是“累”上加“累”了 。我想了想，伸出我熱情的雙手，抓住車架，使出我喝奶的勁，一小步，一小步，最后上了橋 。他們感謝我后 ， 我高興得像只兔子，蹦回了家 。
還在一個涼*的早晨，我又做了一件好事情 。那時，我在買早餐回來的路上，看見綠草茂盛的花壇旁，堆著臭氣熏天的垃圾，我忍不住去告戒那些不禮貌的人，但我沒有，我只是回家做了一個*板*在上方，上方畫著“愛心地球”，中間夾著兩排字：做禮貌人，做禮貌事 。之后，我清理了垃圾后，興高采烈的回家了 。
在這么一個炎熱的夏季里，我度過了一個愉快、禮貌的暑假 。仿佛我就是一只熱情、善良、自由自在的小鳥 。
材料作文素材（20）：
綠色公園風景美
北國的秋天，天高云淡 。大雁南歸的時候，到處都是碩果累累 。美在秋天，是別具一格的美；美在秋天，也是實實在在的美 。不信你去街道、馬路、公園看看、聽聽，你必須會被那獨特的景象所吸引，而我是最喜愛綠色公園的秋景了 。
穿過迷宮似的公園大轉門，綠色公園便敞開她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥在枝頭上唧唧喳喳 ， 好像在致歡迎詞；河風順勢撲來，歡叫著，擁抱我吧，因為我健康，因為我環保 ， 讓我們一齊吐故納新，歡歡樂樂過好每一天！
錯落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪 。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周圍的景色，感嘆一年時光的飛逝，有一種說不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高興的？還是難過的？真是感慨萬千，說不清楚 。
公園的東北角上是牡丹園 ， 牡丹園里的牡丹仙子正散發著誘人的清香 ， 使人們覺得神清氣*，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人?。?
西北角是楊樹林，無數的白楊樹巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓練的士兵，井然有序，好像在說：“做*就應這樣，要規規矩矩 ， 堂堂正正 。”
公園的南部有許多國槐、柳樹、松樹……國槐是我市的市樹，自然有一種威嚴的氣勢：柳樹的枝條在秋風里翩翩起舞，盡顯風采；而松樹則像一個個壯實的小伙子，煥發出頑強的生命力 。小樹林周圍放置了很多像鋼琴琴鍵一樣的休息凳子 ， 紅的一組，黃的一組，綠的一組……秋*暖暖的照在臉上，行走在軟軟的落葉上，聽風在歌唱 ， 看樹在跳舞 。累的時候，坐在琴凳上，仿佛置身于詩情畫意之中，別提有多陶醉了！
一些老*老奶奶在公園里鍛煉，有的在打太極拳，有的在練武術 ， 有的在河邊練聲，還有的在散步……人隨景而動，景隨人而活，真是景由人組成，人在畫中游 。
其實綠色公園最美麗的時候是在晚上 。五彩的燈光照在天上、樹上、地上，好像是我們的向導一樣，指引我們向前，向前，再向前 。遠遠望去，朦朧的燈光里，整個公園渾然一體，像一個大家庭，每個角落都是大家庭里的一員，少了誰都不行 。走在筆直的大路上，我想，晚上的綠色公園不純粹是綠色的，而是*、紅色、紫色、藍色公園，是五光十色的彩色公園?。?
材料作文素材（21）：
發現與創新
人因發現與創新而不斷充實，生活因發現與創新而不斷完善，*因發現與創新而走向繁榮 。
道爾頓發現自我的色覺異常，透過不斷的研究，填補了醫學理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感 ， 創新出方便面，開發帶動了一個新產業;喬利在工作中發現了煤油的去污潛力，最終研究出了*洗劑，改革了傳統的洗衣技術 。在人類的社會進程中，發現和創新起到了不可忽視的推動作用 。擁有一雙發現的眼睛和一顆會創新的腦袋，讓我們的生活更完美 ， 讓*長久發展 。
個人的發展離不開發現與創新 。有人曾說過：“一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空洞里 。而一個不懂得創新的人，則使那個空洞更加乏味 ?！蔽覀兊淖嫦葟淖匀恢邪l現了可供生存的食物，還用各色泥土創造出了最早的顏料 。發現和創新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂 。將空間拉回我們自身 。無論是學生、*還是其他領域的人物 ， 只有不斷發現自身的優勢與不足，同時創造出一種合乎實際的應對方案 ， 才能得到長久的發展 ?？梢?，發現與創新在人的發展*不可沒 。
生活的完善離不開發現與創新 。除去前面提到的各色發明人、科學冢 。所有的科技發明人都是在生活中發現問題，解決問題，用他們的創新思路在實現自我價值的同時，推動了社會的進步，使生活更加充實而完美 。紡織工人在工作實踐中發明了珍妮紡紗機，拉開了工業*的序幕;愛迪生的電燈點亮了世界 。汽車、電腦、*……無數的發明讓生活更便捷 ， 而正是不斷地發現與創新造就了這一切 。
*的繁榮離不開發現與創新 。就拿**來說吧 。*在五千多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優秀文化 。印刷術、造紙術、指南針和*的發明無疑在人類的發展中起到了卓越的成效 。**在生活中發現并創新出的優秀傳統文化更是光彩奪目 。在21世紀的現代化進程中，我們只有懂得發現**文化中的美 ， 并用創新的思路在保存其精華的基礎上不斷完善它 ， 使它與*的現代化和諧社會建設相適應，才能使**走向繁榮 。毋庸置疑，發現與創新在一個*的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用 。
不管是個人，生活，還是*，長遠的發展都離不開發現與創新的支持 。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發現與創新的巨大力量 ， 更就應使自我也擁有這樣的潛力 。讓我們學會發現與創新 ， 充實自我 ， 奉獻社會，復興* 。
材料作文素材（22）：
和諧的色彩
生活，就是一塊調色板，正是因為有了種種神奇而美麗的色彩 ， 才會變得五彩斑斕，絢麗多姿 。
*：*
家庭，總是充滿著親情的*，而親情用金*來代表是最好可是了 ， 因為她是陽光，時刻照耀著我，關懷著我 。
每一天放學回家 ， *會立刻迎過來替我拿下書包，我放下重負，挺直了腰，深吸一口飯菜的香氣，然后坐到桌旁，*則會用那寬大的手撫摸著我的頭，問我，這天過得怎樣樣，學*的壓力哦……此時，我會把心里話都吐出來，快樂與他們共享，煩惱與他們分擔 。吃完一頓飯，總會覺得神清氣*，又充滿了活力 。這就是來自親情的力量，人不管在哪里 ， 只要想想在家里那和諧的氣氛，一家人的其樂融融，總會覺得溫暖、甜蜜，舒心的笑容蕩漾在臉上 。
藍色：幽默
班級，是一灣藍色的海洋，每個成員就是那浪花朵朵 。如果你問哪個班級的老師最幽默，他必須會毫不猶豫地說是A班，再問問哪個班級的師生關系最融洽 ， 那必須還是A班，為什么？你別不信哪，聽我說說你就明白啦 。
6月15*19點 ， 初*達形式 。生命中，許多味道會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾！
材料作文素材（26）：
游陶然亭公園
一個星期六的上午，我和**一齊去陶然亭公園游玩 。
我們先買了票后，就走進了公園的大門 。一進門，只見許許多多的花草樹木，還有一排排長凳 ， 人們坐在那里，一邊欣賞美景，一邊暢談，十分優雅靜逸 。旁邊還有一棵挺拔的大樹，樹枝舒展的很寬，好像在伸著巨手說：“歡迎來到陶然亭公園觀賞 ?！?br /> 再往里走，來到湖邊 。*買了一張四人腳踏船的票，我們就上船了 。在船上 ， 我和*用腳劃著船 。坐在船上向兩岸觀景，高大挺拔的樹，郁郁蔥蔥的山 ， 嬌艷欲滴的花，倒映水中，水中又有了另一個世界 。我坐在船上，和煦的陽光照在我的臉上和身上，頓時覺得暖洋洋的 。微風吹來，湖面泛起微波，我閉上眼，忽然感覺自我好像暢游在水中 。
下了船，我們又沿著小路去了湖邊 。微風吹過，小草變成了綠色的一片海，泛起波浪 。各種各樣的小花五顏六色，又好像一只只美麗的蝴蝶 ， 在草海上舞動 。柳樹姑*梳理著自我美麗的秀發，大樹姑姑彎著腰，觀賞水中的倩影 。
離開了湖邊，我們上了小山丘 。在山丘上，看那如詩如畫的美景，聞那大松樹散發出淡淡的清香 ， 聽那喜鵲嘰嘰喳喳的叫聲，猶如走進了一幅連綿不斷的畫卷 。
下了山丘，已經*落黃昏，我戀戀不舍地離開了陶然亭公園 。
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材料作文素材（27）：
學生紀念改革開放三十周年愛國演講稿
騰飛吧！東方巨龍
朝陽下 ， 燦爛的玉星紅旗又一次冉冉升起在這激動人心的時刻，我們又不禁想起了我們的*——祖國 。回顧1978年至今，改革開放已整整地三十年年了 。三十年來，*的變化翻天覆地：進一步縮小了與發達國家的差距，綜合國力不斷增強，在今年與洪水的斗爭中，龍的傳人再次向世界昭示：我們的偉大祖國是不可戰勝的 。三十年在歷史長河中只可是是彈指一揮間，但二十年卻足以改變一個*的命運 。這天當我們站在新世紀的門楦驀然回首時 ， 又該體味怎樣的自豪和發出怎樣的感慨呢！
改革的春風是從農村吹起的 。實行家庭聯產承包職責制 ， 廢除*公社，突破計劃經濟模式，發展*市場經濟，極大調動了億萬農民的用心性 ， 解放和發展了生產力，帶來了農村經濟和社會發展的歷史性巨大變化 。這場變革，帶動和促進了國家和全面改革，進而取得了一條適合國情的建設有*特色的*穩定作出了重要貢獻，改革開放的成*是*理論的偉大的勝利 。
一九七八年，一座具有劃時代好處的歷史界碑 。十一屆三中全會繪就的改革開放藍圖為東方巨龍的騰飛鋪就了寬廣的跑道 ， 全國*由此開始了自我新的求索，踏上了一條光榮的荊棘路，我們作為二十一世紀的建設者，作為祖國的未來和期望，應當努力學* ， 暮雅一個趔趄跌坐在他前面 ， 他忽然吻住了她 ， 暮雅極度反感，使勁地推開了他，大叫：“你醉了！”子然很生氣，硬說自我沒醉，之后屋里到處彌漫著煙味，子然*起了煙，暮雅不敢相信，子然居然在吸那種玩意兒，子然又猛吸了一支后，驀地摁倒了暮雅，試圖和她親熱，此時暮雅才驚惶失措起來，她瘋狂地躲避子然的觸碰 ， 并用勁全身力氣掙扎著，淚水肆意流淌，她苦苦哀求子然，請他不要這么做，自已還是學生不能對不起父母……
暮雅聲嘶力竭的哀求，似乎有些打動了子然，他拽起暮雅，準備開車送她回去，子然發動引擎 ， 將油門踩到底，不一會兒，汽車便疾馳如飛，由于子然此時正處于盛怒之下，暮雅明白自我的生命會有危險，她先是請求，然后只能祈求他開慢點兒，然而子然并沒有答應她反而開得更快了，“菩薩保佑 ， 讓我安全到家吧，*、*對不起，我撒了謊 ， 我不該欺騙你們的……”
突然，她看見一道明亮刺眼的光，“天哪，救命?。頤且渤盜?！”她不明白讜炓受禂嚧T啻蟮淖不鰨皇歉芯醯酵蝗患湟磺斜淶悶岷?。她隱約感覺到有人把她從變了形的轎車殘骸里挪了出來，還聽到喊聲：“快叫救護車！這兩個孩子有生命危險！”她聽到了喊聲，盡管只是幾句話 ， 可是他明白事故中有兩輛車 。
他想明白 ， 子然是否活著 ， 另輛車里的人是否還活著，在醫院里，她醒了過來，但應對的事實卻異常殘酷，“你們醉酒駕車以致車禍 ， 狀況很糟糕 。”當醫生告訴她，子然死了，這聲音一向在她腦海里縈繞，醫生說：“我們已經盡力了，你看起來也很危險 ?！薄傲硪惠v車里的人呢？”暮雅哭了起來“很遺憾，他們也死了！”
暮雅幾乎崩潰了：“老天，請原諒我所做的一切吧！我不該貪慕虛榮，我不該去約會的 。我對不起那些人的家屬，是我害了他們，是我害了他們 。*、* ， 我好想你們 ， 對不起，我撒了謊，都是我的錯 ， 要不是我，他們也不會死……護士、護士，你們能把這些話轉告給我的父母嗎？”
護士小姐只是站在那里 ， 沒有應聲 ， 但她握著暮雅的手，安撫她情緒不要這么激動 。沒過多久，暮雅也死了 。有個圍觀者問護士：“為什么不能答應那個女孩最后的請求呢？”護士小姐看著觀眾們，悲傷地說：“你們不明白，另一輛車上的人就是她的……”
材料作文素材（29）：
一種不能遺棄的美德
如果說細雨滋潤了它珍愛的大地，如果說陽光滋潤了它鐘情的綠葉，如果說大海滋潤了它追逐的浪花，那么我要說，感恩也在滋潤著我們的人生 。感恩，是每個人必不可少的品質 ， 是**歷代傳承的美德 。
君知否：感恩，是一種力量 。在一次學術報告會上 ， 一位采訪人員在采訪*時說道：“殘酷的疾病將你永遠地固定在了*椅上 ， 你不覺得命運讓你失去了很多東西嗎？”*聽后，緩緩地抬起手在鍵盤上敲下幾行字：我的大腦還能思維，我的手指還能活動，我有愛我的親人和朋友，我還有一顆感恩的心 。全場掌聲不息 。生命是一種奇跡，或許也正是由于有了這顆感恩的心，才得以讓他在“黑洞”的陪伴下取得*的成就 ， 創造新的歷史，完美地詮釋了這個奇跡 。這便是感恩的回報：生活賜予你驚人的力量 ， 讓你登上世界之顛 。
君可知：感恩，是一種堅持 。誰可曾想過，當我們享受著衣來伸手飯來張口的閑適生活之時，她卻在刻苦學*人物之一——孟佩杰 。之所以感動* ， 不正是源于她那多少年如一*的堅持么？然而這份堅持則是來自于心懷對*的那份感恩 。為了報答*的養育之恩，她義無反顧，無怨無悔 。她說：“因為愛，所以涌泉相報 ?！笨梢娺@份感恩，足以讓整個*為之動容 。
常言道：“投我以木桃，報之以瓊瑤 ?！痹谏钸@個尋尋覓覓的過程中，我們收獲過太多太多感動 ， 所以我們也就應以

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