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小學生寫景作文小學生寫景作文（1）：
夏游嶗山
今年*夏天，天真熱得可怕，街上*行人匆匆來，匆匆去，沒有人挽留這炎熱*季節．然而我卻一向揮之不去那嶗山之行留在我心底*那份淡淡*美．
嶗山*山美——淡淡* 。那山不高，極其清宿 。一片翠翠*綠*，不經意間泛起點*黃 ， 露出夏盡秋來*容貌 。山間*石級小路勾勒出一條動人*流線，兩旁郁郁蔥蔥*樹木撐起一片蔭涼 ， 山風伴著青**氣息迎面拂過，加之頭頂上一片天高云淡，幾乎使人忘卻了夏*應有*灼熱 ， 然而卻不容忽視這淡雅*感受 。
嶗山*水很美——清清* 。山道兩旁總有一泓泉水潺潺流過，或清澈見底，或清涼冰* ， 都那么不急不徐地流下去 ， 那從容*姿態讓你不得不聯想到一位智者怡然漫步時*畫面 。爬山間隙，偶然覓到那泉水*源頭，那是一灣透亮明凈*.如水晶般發亮*泉 。大小不一**石靜靜地臥在水底，泉水輕巧地流過去 ， 仍以從容*姿態開使一段新*路程 。那泉水讓我不由心動 ， 留意翼翼地邁過去，腕起一捧淋到臉上，頓覺清新舒*，心曠神怡 。抬頭望望那山，也被這山映襯得愈加清秀，卻又流露出一種頗為壯觀*氣勢 。
嶗山*石也很美——柔柔* 。無論是石級小路，還是靜臥水底**石，都滲出一種不可思議*柔美 。雖柔美卻不顯妖媚 ， 只是靜靜地為這淡雅*山水再添一筆淡雅 。
淡淡*山 ， 清清*水，柔柔*石 ， 一筆又一筆，描繪出一幅清淡*畫卷 。恬靜*美，在清淡中悄然而生 。
小學生寫景作文（2）：
把秋天裝進瓶子
最后*一陣秋風吹動著地上那一層火紅*楓葉，慢慢吹散它那以前*熱情，吹出它那特有*幻夢…我深知秋天*夢快要散去，我要把夢一般*秋裝進瓶子，永遠珍藏 。
我捧著瓶子踏著秋*腳步走入了石亭，昨夜秋雨*身影還沒有走遠 。石亭邊那一滴滴清澈*秋雨，留戀地、緩緩地落下，輕輕地墜到大青石上 。碎了，濺起一串碎銀，又落下了 。亭角*雨滴，就這么一滴滴地落下，*在大青石上，一種清*濕潤*氣息滑過我*臉龐 。我輕輕捧起瓶子，那水晶般晶瑩*雨滴輕輕落入瓶中 ， 發出清脆*“叮咚”聲，水珠順著瓶子安詳地滑了好久好久，就是秋不舍*情緒 。
【小學生寫景作文】我捧著瓶循著秋*腳步來到了一條林陰小道上，紅**、黃**、褐**葉子輕輕柔柔地鋪上了一層華麗*地毯紅*黃**織錦交織其中 ， 一片葉子飛下 ， 跳起浪漫*舞曲 ， 在瑟瑟*秋風中 ， 輕輕地交換舞步 。我漫步走上去，“沙沙、沙沙”這是秋天*歌聲，訴說著秋天那一個個動人*故事 。
我捧著瓶子循著秋天*腳步來到桂花樹前，那一團團黃**小花像天空*繁星一樣閃耀著秋天獨有*光芒，散發著秋天獨有*清香 ， 那是秋天*氣息，我輕輕地摘下一朵桂花放入了瓶子 。桂花伴著雨水在瓶子里不停地搖晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飄舞 。秋天被我裝入了瓶子了，我還要把心裝入瓶子，感受著秋天那柔柔*夢幻……
小學生寫景作文（3）：
秋天**彩
秋天是我最喜愛*季節，因為秋天**彩十分迷人，能給人美*享受 。
秋天是紅** 。一到秋天，香山里*楓樹就會脫去滿身*綠裝，換上紅**衣服 。在遠處看，一片片*紅葉把香山裝扮得像位待嫁*新*，美麗極了 。如果是爬到山頂再向下看，整座山都好似被紅**顏料潑過一般，紅得那樣厚重 ， 那樣濃烈 。
秋天是黃** 。有時我走在林蔭路上 ， 秋風會撫摸著我*面龐，跟我打招呼 。不時，會有金黃*落葉從樹上飄下來，宛如許多蝴蝶在翩翩起舞 。落葉為林蔭路鋪上了一塊金黃**地毯，我踩上去會聽到沙沙*聲響，那是秋姑*為我演奏*秋之曲 。如果說葉子是報春*使者，那那里*葉子便是迎秋*頑童 ， 它們趁著涼風為我們送來秋*訊息，繼而又歡快地投向大地**懷抱 。
秋天是綠** 。秋姑*舞動著她*大梳子，梳去了柳樹*葉子，梳去了楊樹*葉子，梳去了梧桐*葉子，也梳去了……可是，如果你多留心*話，你會發現松柏*葉子依然是那樣蒼翠，在秋風中微微揮動手臂，仿佛是在練修身養**太極拳 。
秋天是……
這就是秋天，*彩斑斕*秋天 。我愛秋天，我愛*彩斑斕*秋天 。
小學生寫景作文（4）：
美麗*校園
座落在楊村鎮廣梅公路北邊* ， 外觀不怎樣起**就是我們*學校——楊村中心小學 。
我們*校園 ， 有高大*教學樓，有千姿百態*花*樹木，還有天真活潑*小學生……是個美麗*地方 。
春天，樹木*出新*枝條 ， 長出嫩綠*葉子 。*場上*小*也偷偷地探出了腦袋，*場東邊*木棉樹上開滿了火紅*花，像一團團**火 。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多*蜜蜂，蜜蜂發出*嗡嗡聲，和著五彩繽紛*花朵把校園點綴得有聲有* 。
夏天，樹木長得蔥蔥籠籠 ， 密密層層*枝葉把*場封得嚴嚴實實* 。*場中間*兩棵老槐樹像兩把撐開*綠絨大傘 。*場東邊*太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉 。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學們天天去觀賞 。
秋天，老槐樹*葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風*到來，還是那么綠，*場上*小*也換上了新衣裳，同學們都愛到*地上來玩 。
冬天，西北風呼呼地刮過樹梢 ?？墒切@里*樹木依然生機勃勃 。*場北邊*勒*長出了美麗*花，有紫*、粉白*，遠遠望去好像一把把花傘 。
我們*校園一年四季景*人，是一座美麗*花園式校園，也是我們成長*好地方 。
小學生寫景作文（5）：
秋天*樹葉
秋姑*悄悄地來到了人間 。秋天是一個充滿詩情畫意*季節 。
傍晚 ， 我漫步小區，走到一棵銀杏樹前，樹葉像千萬把小扇子 ， 扇走夏天*炎熱，扇來秋天*涼* 。忽然，一片銀杏樹葉慢慢地飄在我*眼前 。我走上前去 ， 撿起落葉 。長長*葉柄細而柔軟 ， 葉面像半圓形，葉*邊緣仿佛女孩子*裙邊 。用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等*綢緞，它散發著一股清涼，我決心要把它好好*珍藏 。
突然，一陣濃郁*花香迎面飄來，使人陶醉 。循著迷人*花香，我來到了桂花樹前 。它矮小，笨拙 。許多葉子聚在一齊，十分茂密，有一朵朵米**桂花躲藏著 。一片橢圓、穿著堅硬盔甲*桂花，威風凜凜地守護著葉面，像涂蠟了一樣油亮 。在陽光*照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀*小刺 ， 我用手輕輕點了一下刺 ， 十分扎手，真不愧是一位威武不屈*將軍呀！
楓葉火紅火紅*，像熊熊**火焰 。它*形狀像金魚*尾巴，葉面仿佛是秋姑*細細裁剪！梧桐樹葉有寬大*葉掌，葉脈清晰又如人*血管，中間有淡青*，夾雜著金黃 。葉*邊緣有些發枯 ， 向上卷起，一陣風吹來，一些葉子慢慢地飄落下來，像一群翩翩起舞*蝴蝶 。
??！我爱糜[?秋天！
小學生寫景作文（6）：
柳樹
我們學校大門兩旁長著幾棵柳樹 ， 樹*有碗口那么粗，柔軟*枝條上長著許多葉子，好像女孩子*頭發扎著漂亮*蝴蝶結一樣 。一陣風吹來，柳枝隨風擺動，樹葉發出沙沙*響聲，好像小朋友在說悄悄話 。柳樹就像個神奇*魔術師 。春天，它穿綠裙子，把校園打扮得春意盎然，把期望和夢想種在我們*心田；秋天 ， 它換上黃裙子，把美麗*蝴蝶獻給大地，把收獲和喜悅帶給我們；冬天 ， 它穿上漂亮*白*邊有個風箏廣場 ， 很多人在放風箏，形狀各異：有*像蝴蝶，有*像蜻蜓 ， 有*像老鷹，它們在藍天中飛翔，把風箏廣場裝扮得像畫一樣，美麗極了！
在山頂上，矗立著***雕像，他威風凜凜 ， 面帶慈祥地看著深圳今*發展*變化，欣賞著這蓮花山*美景 。
這就是深圳蓮花山*春天 ， 美吧？如果你有興趣*話，那就去看看吧！
小學生寫景作文（11）：
我*校園
我們*校園座落在風景秀美*鳳鳴湖畔 ， 地處國家級經濟技術開發區，是一個美麗*大花園 。我就讓你飽覽一下我們校園*美景吧 。
走進校門 ， 首先映入眼簾*是一個奇特*“期望”雕塑*泉 。正前方是氣派雄偉*教學樓，清晨，教學樓里傳出同學們郎朗地讀書聲 ， 洋溢在整個校園里 。左邊是寬闊**場，*有四百米*跑道 ， 中心有綠茵茵*足球場 。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐后地奔向*場 ， 快樂地游戲著 。教學樓與*場*后面就屬我最喜愛*小樹林了！此刻正值春天，小樹林內到處洋溢著春天*氣息 。你看那邊，有一株白玉蘭 。白玉蘭樹斜斜*伸展著枝*，無葉無綠，只是一朵朵白*有些清透*花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放 。一片片潔白如玉*花瓣，一絲絲星星點點**，一個個灰**花柄 ， 組成了一朵潔白芬芳*玉蘭，是如此*輕盈而又完美 。那白*有些溫潤*花瓣，隱隱*帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然 。在玉蘭花旁邊種植了許多*桂花樹 ， 它才剛剛*出嫩芽 ， 綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴 。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花 。迎春花*花瓣是嫩黃**，分為兩層，都有六片花瓣 ， 它們密密麻麻*擠在一齊 ， 滿眼都是黃* 。有*花從枝丫中*出了，露出嫩黃***來 。有*花卻已經開放不少時光了，招徠蜜蜂、蝴蝶 。有*花苞含苞欲放，看起來立刻要脹破似*……小小*也從土地里探出了頭來，綠油油*，里面夾雜著一
些五顏六**小花 ， 煞是好看 。課間休息*時候我就和同學在那里談心，做小游戲，累了就欣賞那里香嫩*花朵；有時隨著微風吹動把花香散發到每個教室里 。
美麗*校園 ， 我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加*美麗！
小學生寫景作文（12）：
四季花開花落
四季花開花落，奏出細雨*鳴唱；四季五彩斑斕，綻放鳥語*花香 。四季，帶給大自然一份神秘**彩，用完美*幻想，譜出新*篇章 。四季 ， 多么熟悉*字眼，匆匆而又忙忙 ， 既帶來喜悅，也帶來悲傷 。送去收獲，送去夢想 ， 帶來快樂惆悵 。
春天，是一個綠**季節，送去歡樂與涼* 。享受著明媚*陽光，邁著輕快*步伐，走在綠盈盈*小路上，看著鮮花綠*開放，聽著呢喃*燕語，嘰嘰喳喳 ， 嘰嘰喳喳；柳枝隨風飄揚 ， 嫵媚動人；微風*雁飛向遠方 。滿天落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔，金黃*落葉飄落一地，踩在上方，發出悅耳** 。收集落葉標* ， 成為我最大*快樂 。秋天雖不及春天般*美麗，夏天*妖嬈，但卻充滿一股神秘之感……
冬天 ， 是一個雪白*季節，帶來快樂與歡笑 。雪花*，大地銀裝素裹，仿佛鋪上一層棉被，我與小朋友在一齊墩雪人、打雪仗，空氣中蕩漾著歡笑 。所以，冬天是最快樂* 。
春天，放風箏*快樂；夏天，景**快樂；秋天，收集標**快樂；冬天 ， 玩游戲*快樂 。四季帶來美麗*浣紗，勾出一張張美麗*畫卷，帶來奇妙*幻想……春夏秋冬，四季*幻想、幻想……
小學生寫景作文（13）：
精彩*春天
春天，給人*印象總是十分完美 。她生機勃勃，她萬紫千紅 ， 她擁有無窮無盡*美麗 。
春天*時候 ， 萬物總是充滿生機 。在河邊，苗條*柳樹慢慢**出新*嫩芽，漸漸地長出新*長發，在春風*吹拂下，隨風飄逸 。不愧是“碧玉妝成一樹高 ， 萬條垂下綠絲絳 。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 。”
你看：那桃花粉紅艷麗，由五個白**小花瓣合成一個小圓臉，花瓣上那許許多多纖細**，頂著一粒粒淡黃*小點，*達* 。我雖然不能說，可是 ， 我能夠聽，聽雪*聲音 。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落 ， 鋪落在地上，在這一刻 ， 一切都是完美*，一都是寂靜* ， 站在窗前，那片片雪花*歡聲笑語卻在我耳邊響起 。它們*歡樂，我聽得到 。
雪還未停，孩子們就*不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長*反對，玩得不亦樂乎，充斥著童年*歡樂 。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸*雪球 ， 然后互相砸來砸去 。他*身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂，就是它*快樂 。它以其特有*語言給我們心靈*溫暖 ， 這種聲音，我聽得到 。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪就應是一年*好兆頭 。雪花緩緩飄落，配合著爆竹*響聲，給人以喜慶 。我喜愛靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽雪微弱*聲音，心里會有安詳幸福*感覺 。我又看到一群打雪仗*孩子，在道路上左躲右閃 。我看見*坪上 ， 一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們 。他們因擔此重任而感到驕傲*聲音 ， 我聽得到 。
地上純潔*雪沐浴著陽光，享受最后一刻*歡樂 。他們在為自我即將結束*生命哭泣嗎？不 ， 他們在笑，在自豪，他們完成了自我*任務，將歡樂播撒到了人間 。奉獻了生命，發揮所長 ， 它們是偉大*，他們一生中*歡樂，我聽得到 。
再在下雪*時候，讓我們站在窗前，用心傾聽一個生命傳奇 。
小學生寫景作文（26）：
我愛春天
春天來了，萬物復蘇 。她沒有夏天*涼**清風，也沒有秋天*碩果累累，更沒有冬天*鵝毛大雪 ?？墒?，我最喜愛*季節是她 。
春姑*彩筆一揮 ， 花兒就競相開放 。有：迎春花，桃花，杏花……花*顏*更是萬紫千紅：黃*賽金，粉*似霞 ， 白*如雪 。用萬紫千紅來說一點也不夸張 。
“二月春風似剪刀”，春姑*拿著春風般*剪刀當起了理發師，向柔柳一揮 ， 柔柳便展出一片碧綠；向小*一掃，大地便冒出一片翠綠 。她剪去了枯黃，剪出生機 。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來了，它提著小桶采蜜 。小蝴蝶飛來了，它在花叢中跳舞 。一個勤勞，一個從容 。不論是動還是靜，春天都是一首詩，一幅畫 。
“春面不寒楊柳風”，春風暖暖地充滿了淡淡*醉意，像*撫摸著我*臉 。你瞧，人們脫去了厚重*外衣 ， 換上了清**春衣，人立刻精神起來 。窩居*人到戶外活動了，慵懶*人變勤勞了，平時好睡**伸伸懶腰 。小朋友們更高興，放一放風箏 ， *一*足球 。在溫暖*春風中吼上一嗓子，如果能坐上一次長途旅行 ， 在*地上走一走，聞一聞花兒*芳香，聽一聽鳥兒*鳴叫，都會無比愜意，用一個“*”字怎能了得！
“一年之計在于春” ， 春天是個播種*季節 。古人說：“使民以時，不違農時”，在田野果園里 ， 能夠看見農民伯伯播種*身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾能夠聽見牧童吹*那悠揚*笛聲 。在校園里，同學們有*在思考問題，有*在預*聲朗讀課文 。
春天是勤勞*，是播種*季節，我愛春天，愛她*千紫萬紅，愛她*生機勃勃，更愛她*溫暖 。
小學生寫景作文（27）：
山區*金秋
山區*秋天，豐富多彩，如詩如畫，令人陶醉 。
一片片莊稼熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷云絲也沒有*天空更藍 。再看看萬紫千紅*果林吧，柿樹上*滿了紅紅*燈籠，梨樹上*滿了黃澄澄*娃娃頭紅果樹上綴滿了紅瑪瑙，馳名中外*“紅元帥”壓彎了枝條 ， 等待著啟程到國際市場抖威風 。
玉米特意換了一身金裝咧開嘴笑了，露出滿口白牙 。有*大豆竟笑破了肚皮 。稻子卻個*懂禮貌，彎著腰迎接久別*“故友”------秋姑* 。高粱想來怕生*，這不 ， 見了秋姑*，還不好意思，臉都漲得紅紅* 。
山區*金秋是最美* 。
小學生寫景作文（28）：
我心中*萬泉河
萬泉河在我心中就像一首清新淡雅*小詩,流露出天地之間*靈氣,詮釋著歲月*深沉和古老.滄海桑田,不變*是它完美*氣質;斗轉星移,永恒*是它沉淀*輕靈……
------題記
站在嘉積大橋上遠眺萬泉河,就像一片掉落在地上*藍天,靜靜地流淌著她**風韻.又像一幅洋溢著詩情畫意*水墨畫,盡情地宣泄著她柔美*氣息.在河水與藍天*交界處群山起伏,猶如一座座堅實*屏障,將萬泉河深情地抱在懷中,就像*對孩子*呵護一般.如果說遠眺萬泉河是一種視覺享受,近觀萬泉河則會讓人感受到那濃濃*綠意和勃勃*生機.河岸上那郁郁蔥蔥*樹木互相纏繞著,生長著,長長*枝條靜靜地蔓延.輕拂著河面.千百年來,它們陪伴著萬泉河走過了數不清***夜夜,萬泉河誕生并滋潤了它們*生命,它們則傾盡一生*青翠碧綠去延續萬泉河*靈氣.岸上*艄公,聲音依舊渾厚而低沉,船已經*岸了,他*眼睛依然凝視著遠處潑墨似*山水,思緒依然陶醉在美麗*故事中,黝黑*皮膚散發著河水清新*味道,古銅**臉頰帶著夕陽般*滄桑和陳年佳*般*香醇,似乎在傳誦著一個個古老而遙遠*故事.不論是遠眺還是近觀,萬泉河總是以她獨特*氣質與魅力打動著人們*心.
杭州西湖美若西子,長*來民擁軍,軍民團結一家親,一家親……”這首唱響大江南北*歌曲就是對萬泉河最真實*寫照.千百年來,萬泉河見證著歷史*演變,瓊海市*每一處變化她都看在眼里,但她并非如古稀老人般憔悴佝僂,她像林黛玉持一把搖扇,在竹林中悠閑*漫步,又像月宮嫦娥在憑欄獨望,望向遙遙遠方,將道不盡*思念訴予陣陣清風.萬泉河是美麗*,也是偉大*,她用自我甜美**汁哺育了兩岸無數生靈,以博大*情懷陶冶了瓊海這座依山傍水*富饒城市.萬泉河是瓊海市**河,如果沒有萬泉河幾十年如一**哺育,便沒有瓊海市今**熠熠生輝,也就沒有瓊海人今**風華正茂.即使走到天涯海角,萬泉河都會是每個瓊海人*驕傲和自豪.
在我心中,萬泉河一向是一條神圣而美麗*河,因為她用慈母般*胸襟包容著一切,因為它用煙雨小巷*詩意與月下荷塘般*素雅讓無數人魂牽夢縈.我生在瓊海市,長在瓊海市,我愛瓊海,更愛這條奔流不息*生命之河----萬泉河.
小學生寫景作文（29）：
春天
春天，是個*花*能手，*出了粉**桃花，像害羞*姑*；*出了黃**迎春花，像報喜*小鳥；*出了紅艷艷*牡丹花，像高貴*女皇……
