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以對手為話題的作文

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以對手為話題的作文

文章插圖
以對手為話題*作文【篇1：以對手為話題*作文】
喜歡對手
世界上*事情都是相輔相成* ， 有對手你才會發奮努力！然而 ， 沒有對手會使你缺乏奮斗**，喪失斗志；缺少對手甚至會使你沾沾自喜，驕傲自滿 。這樣你不但不能勇攀高峰，還會*漸衰敗 。所以，對手看似無利，實則大利 。
我感謝自我*對手 ， 因為是他時時讓我奮發努力，不斷看到自我*不足 。
新學期開始了，*微笑著對我說：“如果你考試第一，*滿足你*一個要求” 。我個*高興 。每一天都鎖定“對手”，努力學*失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放下了，但還有一絲不死*念頭要超過他 。但是一想起他*腦子是那么聰明，我又這么笨！和他比但是差遠了！算了 ， 換下一個目標吧！
突然，一個聲音在耳畔響起：“哼！不能夠，必須要超過他 ， 不能夠放下，都已經努力了這么多天了，如果放下不就前*盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個聲音漸漸地壓倒了我內心*猶豫不決，漸漸地鼓起了我新*斗志，是*，我必須努力超過他！老話說得真對，有志者事竟成 ， 期*試，我*成績最后超過了他，宣布成績那天 ， 我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙!是*，我個*感謝他，是他讓我*成績提升，讓我勤奮努力 。
從此以后，我每次考試都能夠超過他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺得寡然無味了 ， 就像美味*食物中突然忘了放調料 。于是，我只能重新尋找更高*對手！——當然，帶著喜歡*目光 。是*，我但是真心地喜歡我*對手！
教師評語：你在嘗試著一種**快樂！而且在*中你品嘗到了一種成**美味！富有真實體驗*描述，使文字中滲透著一種童真、童趣 。復雜*心理描述將你當時*真實體驗描繪得淋漓盡致 ， 最終用心戰勝了消極 ， 你在自我第一次*對手失敗時 ， 勇于發起第二次*，并且獲得成*之后，又描繪出自我失去對手時*索然無味，暗示出人如果沒有對手就沒有了斗志 ， 生活就會變得索然無味*體會！整個文章中無處不體現著一個斗志十足*少年形象！
【篇2：以對手為話題*作文】
以對手為話題*作文
真正*對手
——張弛
人*一生會遇到過很多對手，棋場上*對手 ， *上*對手 ， 很多很多，而我*對手是姥姥家*那條大狗 。
有一次 ， 我出去買包子，在回來*路上，又見到了我*那個兇狠*對手——大狗，它虎視眈眈地看著我手里*肉包子，饞得好像口水都流出來了，似乎吃不到包子就要把我吃掉！我嚇得心驚膽戰 ， 只好*痛割愛給了它一個肉包子 ， 它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來 ?？磥硐胱屛野阉?肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進屋，沒辦法我只有拼了！我迅速地哈腰撿起一塊大石頭 ， 哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了！用我*勇敢打敗了那條貪吃不要命*我*對手——大狗！
我雄赳赳氣昂昂地走進屋子，心里豁然開朗 。原先真正*敵人是自我，戰勝自我*膽怯，勇敢去應對自我*對手，哪怕它像大狗這么*兇猛可怕，也只但是是條“紙老虎”！
教師評語：你遇到了如此兇猛*對手，真得需要點兒勇氣和膽量，才能打敗它??！而拈b叢謖庵紙艏?關頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗！更難得*是，最后在事件之后你感悟出了一個道理：戰勝自我才能戰勝對手！相信在今后*生活中也能讓你受益終生*！形象*動作、神態、心理*描述是你*文字充滿著靈*，使你文字下*人物栩栩如生！情景似乎就在眼前！
【篇3：以對手為話題*作文】
以對手為話題*作文
美麗*對手
——朱星宇
人人都過自我*對手，我也有對手 。我*對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里；也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有*堅毅，它*名字叫——菊 。
春天，它*根不斷地吸取土壤里*養分，挺著堅強*身板和萬物一齊長大 。表現出一種不服輸*樣貌 。
夏天，它不顧惜自我*身體，頂著難耐*炎熱，鼓勵自我，堅持下去 ， 立刻就熬到秋天了！
秋天，萬物受盡涼風，不斷變得枯黃 。而它卻把那種凄冷化成動力，催發自我*生長 。各個部位也拼盡全力，含苞著* 。逐漸地又度過了這個季節 。
進入冬天了，萬物開始枯竭 。它卻滿懷著期盼，盡情展示自我優美多姿*翅膀，翩翩起舞 。這茫茫*大雪就是它*最好*音樂廳 ， 在這蒼蒼茫茫*背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一棵最引人注目*明珠 。
“菊”之所以是我*對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅 ， 比*彩，比美麗 ， 像“菊”那樣 ， 把完美送給別人，把勇氣留給自我！
教師評語：你*對手真是與眾不一樣??！喝O倌彌參锏弊鱟暈?對手*，而且你對自我*對手還了解*如此*深厚 。從季節*不一樣突出地描述了“菊”*堅毅*特點，到文末才道出原先自我是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開朗*感覺，你真是一個有*格*孩子！
【篇4：以對手為話題*作文】
“對手”是一個我們都很熟悉*字眼 。而我有一個很個**對手，他*外號叫作“溫瞎子” 。我們在場上是對手，而在場下我們卻是朋友 。
溫瞎子是我*朋友*外號，其實他*原名叫“溫博”，只是因為一天到晚總是笑瞇瞇* ， 眼睛總像睜不開*樣貌，所以大家才給他起了這么個美名 。他很幽默，是我們班名副其實*笑星 ， 只要有他在我們班里就必須少不了歡樂 。然而在我*生活中，他可一向是我強大*對手 。
有一次 ， 我們考期中試，在考試之前，這位老兄略帶挑釁地安*我說：“沒事，不就是考試嗎？沒兄弟考*好，也別灰心，慢慢來嘛！”我聽到這句話，心里頓時很不是滋味，心想：“為什么他總是覺得比我強！哼，我必須得超過他！”
于是，在考試*時候 ， 我每一道題都認真再認真地去做，恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了 。而你再看我這位對手，卻悠閑*趴在桌子上了 ， 還有創意地用紙折成了一根煙*形狀 ， 放在嘴里假裝吸著煙裝老大！嘴角還不時地露出幾絲得意*笑！
考完試以后，這老兄還笑著對我說：“這次我肯定超過你！”我心里很不服氣，一氣之下就和他賭了一元錢 。最后我*成績超過了他，而他呢？卻天天躲著不讓我看見他 。
透過這次和對手比試 ， 我明白了其實人生中有許多對手，但這些對手都是不難超越*，只有自我才是自我最大*對手，只要超過自我，就算成*！
教師評語：透過對自我熟悉*一個朋友亦是對手*形象描述，突出了自我能正確看待對手這個含義，透過語言、動作、神態等細節描述對自我對手進行烘托，突出了對手*幽默且不乏好挑逗**格特點 。文末還道出了一個寓意深刻*道理，戰勝自我就是成* ， 在和對手較量*過程也是在戰勝自我*過程，這是一次成**人生體驗 。
【篇5：以對手為話題*作文】
善待對手
生物*進化，社會*發展都需要對手 。但是，禮貌*人類不就應簡單效仿動物界“弱肉強食”*生存法則 ， 而應善待對手 。
是對手喚醒了我們*競爭意識，是對手給了我們生機與活力，是對手給了我們清醒*頭腦和警惕*眼睛 ， 是對手促進了我們事業*發展 。從這個好處上說，善待對手乃是我們事業成*人生*不可或缺*重要因素 。
善待對手才能不斷進步，不斷發展，不斷提高 。眾所周知，*會比此刻差得多 ?！蔽蚁?，如果有人去問**競爭 ， 才有了提高和進步，才有了生機和活力 。能夠想想你*對手 ， 如果沒有他，你也許早在第一寶座上安于現狀，昏昏欲睡，不再像從前那樣努力奮斗 ， 你會因為沒有對手而停滯不前；如果沒有他，你也許還在自我陶醉，等待機會從天而降，絕不會像此刻這樣用心地爭取和把握機會；如果不是他，你又會怎樣到達這天*水平？
其實，你和你*對手是一枚**正面和反面，失去了一方，另一方*存在就變得沒有好處 。正是由于對手*存在 ， 你*存在才富有好處，你*存在才是真實*存在 。你才有充滿活力和精神*存在 。從這個好處上說，善待對手，你才有更完美*存在 。
當然，在生活中，不善待對手*競爭者也比比皆是 ， 向對手*暗箭、使絆子，乃至用*丑聞*方法來遏制對方 。但這都是一些目光短淺*人*作為 ， 最終他們會自食其果 。
為了事業*發展，為了社會*進步，我們就應善待對手 。
【篇6：以對手為話題*作文】
珍視對手
就是那一葉輕揚*小舟，因為千帆競渡，才有了乘風破浪*無畏勇氣；就是那一簇雍容*鮮花 ， 因為群芳爭春，才多了沁人心脾*一脈幽香；就是那一只振翅*雄鷹，因為百鳥翔空，才抱定劃破蒼穹*亙古信念 。萬物 ， 在競爭中迎來欣欣向榮*生命 ， 人，也只有在對手*陪伴下，才能閃現生命*光輝 。那么，讓我們珍視自我*對手，因為他們是我們旅途中*寶貴財富，是我們渡向成*彼岸*舟楫 。
對手是一種力量，激勵我們走向精益求精*境界 。若沒有對手*力量，西斯廷教堂*天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀*？當達?芬奇與米開朗琪羅兩位*同時受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時，一場無聲*較量就已展開 。應對達?芬奇這強大*對手，米開朗琪羅對自我*已精湛*畫技更提高了要求 。他不忽視每一個細節，不放過每一縷線條，就連顏料*選用也是最上乘* 。在這場沒有硝煙*戰爭中，米開朗琪羅以精益求精*追求，將名作《卡辛那之戰》留給了世人 。可這厚重*壁畫 ， 又怎能離開達?芬奇這位對手*貢獻？正是對手*激勵，讓米開朗琪羅獲得了成* 。
對手是一種信念*支柱 ， 讓我們應對困境時也不低下高昂*頭 。若沒有對手 ， 《藍*多瑙河》*清波如何能蕩漾至今？應對兒子小施特勞斯*音樂天賦 ， 老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子*一切音樂活動 。于是，沒有一家劇院愿意理解小施特勞斯 。但始終把“圓舞曲之王”**作為對手*小施特勞斯一點兒也不氣餒，要超過**信念支持著他不斷努力 。最終一曲《藍*多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”*美名 。當這優美*旋律一次次回蕩在維也納*上空時，小施特勞斯必須會在心里深深感謝*這位昔**對手吧 。
“漫*區中長大，卻也長得人高馬大 ， 英俊不凡 。他年少參軍，在*上奮勇殺敵，立*無數，最后成為一名將軍 ， 那時**沒有對手，因為他不曾輸過 。
沒有對手*人是失敗* 。**漸驕傲，自以為天下無敵，對軍隊也不像以前那樣關心和訓練了 。最后有一天 ， 他輸了，輸得很慘 ， 幾萬士卒無一* 。*奮力拼殺最后沖出重圍 。
*只身一人走在河畔，以前*往事劃過腦海，禁不住搖搖頭 ， 轉身跳入河中……
他沒有死，約瑟芬救了他 。
活過來**似乎明白了一切，他重新有了生*渴望，有了對勝利*追求，“我要戰勝他”*自言自語，“我要打敗這個對手，這個讓我一無所有*對手” 。
*東山再起 ， 懷著戰勝對手*信念 ， 一步步地建立著自我*帝國——法蘭西第*面上平靜如水，內心深處不定多么激動呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她臉上露出了一絲自豪*微笑 。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一聲：不就比我多一票嗎？神氣什么呀！咱們“騎驢看唱*——走著瞧！”
也許是嫉妒心在作怪吧 ， 一整天，我都悶悶不樂，對同桌更是不理不睬，形同陌路 。
放學回家 ， *見我一言不發 ， 覺察出了異常，便關切地問我：“月月 ， 怎樣啦？”*春雨潤物似*話語一下子觸動了我*淚腺，不爭氣*眼淚霎時像決堤*河水，嘩地涌了出來……
了解了事情*來朧去脈之后，*愛憐地拉著我*雙手 ， 語重心長地對我說：“孩子，*能理解你*情緒 。但是，嫉妒別人卻是不明智* ?！闭f到這兒，*替我擦掉眼淚，之后意味深長地引導我：“你也快小學畢業了 ， 就應學會欣賞他人身上*閃光點；只有學會欣賞他人身上*亮點，才能取長補短，激勵自我勇往直前……”
**話像給我注入了一針清醒劑 ， 頓時讓我心里豁然開朗 。第二天，我真誠地向王晴表示了祝賀，并在自我**記*上寫下了一段話：這天，我學會了欣賞對手 。如果我們每個人都能用欣賞*眼光對待他人，那么 ， 這個世界必須會變得和諧而完美！
【篇13：以對手為話題*作文】
以對手為話題*作文
多謝你 ， 對手
對手是誰？對手就是那個讓你擔心跑到你前面又阻礙你*人，對手就是我們通向成**障礙，他能夠磨練我們*意志，與對手*，能夠在不知不覺中提高我們*潛力 。
我之所以要感謝對手，是因為對手就像我們*老師，他能指出我們*不足 。對手又是我們學*多感謝自我*親人，感謝自我*朋友 ， 感謝一切幫忙過自我*人，但是這天我要感謝一個人，那就是我*對手甚至是我*敵人 。
我看過一篇文章，寫*是**北海道*一種魚，叫鰻魚 。這種魚肉味鮮美 ， 但是有一個缺點 ， 就是撈上來過一會兒就死了 ?；铞狋~*價格是死鰻魚價格*好幾倍，當地*漁民都想不到用什么好方法來讓鰻魚多存活些時光，唯獨有一個老漁民撈*鰻魚到市場后，仍然是活蹦亂跳*，不但沒有死 ， 而且還都挺精神* 。其他*人都不明白是什么原因 。之后那位老漁民告訴他們，辦法很簡單，就是在放鰻魚*水里放入幾條鰻魚*天敵——狗魚，讓那幾條狗魚在眾多*鰻魚中間鉆來鉆去，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來，只要鰻魚活動起來 ， 那它們就死不了 。因為有他們*天敵狗魚存在，也就是他們有對手存在，才使鰻魚得以生存 。
孟子以前說過，生于憂患，死于安樂 。確實是這樣，如果沒有狗魚*存在，那些鰻魚安于快樂 ， 不思進取，缺少精神，沒有斗志，很快就會死亡 。而有了天敵和對手*存在，它們就會害怕，就會活動起來，反而生存得更好 。沒有對手，下場是可悲*，就像孟子說*那樣 ， “入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡” 。
生活中需要對手 。對手是個助推器，他迫使你進步 。對手是面鏡子，他毫不留情地利用你*缺點來進攻 ， 這就幫忙你改正缺點 。對手是座警鐘 ， 他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大*進步，都決不能自滿 。
你難以容*你*對手，但你卻更加難以容*沒有對手 。因為對手*存在，而使你更加堅強；因為對手*存在，而使你更加成熟；因為對手*存在 ， 而使你更加進步；因為對手*存在，而使你具有危機感，你就要不斷去創新，你就會不斷地去完善自我，你就會不斷地從一個成*走向另一個成* 。
我期望我*學* ， 使我*學*淡無味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植*鮮花一樣孱弱纖瘦 ， 而變得越來越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正*快活 ， 認*正*自我；正因為有了對手，生活*圖畫才會流光溢彩，生活*琴弦才會奏出歡快*樂章 。
【以對手為話題的作文】親愛*甜甜同學，我想告訴你：

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