老師并不平凡


老師并不平凡

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老師并不平凡老師并不平凡作文*1*:
老師并不平凡作文
老師 , 也許你并不漂亮,但是你用滿懷期盼*眼神教導我們 。老師,也許你*知識我們并不懂,并不那樣熟悉,但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗 。老師,也許你并不喜愛批評,但是遇到不愛學*門;您是小舟,渡我們駛向成**彼岸 。
我們喜愛你,年輕*老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融*心 。
老師并不平凡,“四度春風化綢繆 , 幾番秋雨洗鴻溝”是他們*真實寫照 。他們是蠟燭 , 無私**自己 , 奉獻他人 。他們是園??,辛?栽種祖國*花朵 。他們是人類靈魂*工程師,傳授豐富*知識 。他們是一支紅燭,為后輩獻出了所有*熱和光!個*名
老師并不平凡作文*2*:
老師并不平凡
老師 , 也許你并不漂亮,但是你用滿懷期盼*眼神教導我們 。老師 , 也許你*知識我們并不懂,并不那樣熟悉,但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗 。老師,也許你并不喜愛批評,但是遇到不愛學*門;您是小舟,渡我們駛向成**彼岸 。
我們喜愛你 , 年輕*老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融*心 。
老師并不平凡,“四度春風化綢繆 , 幾番秋雨洗鴻溝”是他們*真實寫照 。他們是蠟燭,無私**自己,奉獻他人 。他們是園?。?辛勤*栽種祖國*花朵 。他們是人類靈魂*工程師 , 傳授豐富*知識 。他們是一支紅燭,為后輩獻出了所有*熱和光!
老師并不平凡作文*3*:
老師并不平凡作文
你以前是否正因老師*一句話而變得更加發奮學*學 。那里是我夢*天堂,是我*目標,一個個短小精悍*故事 , 一個個幽默*小笑話,第一次*語文課充滿了歡聲笑語!原來語文課并非只是枯燥乏味,它也能夠如此生動!
他講課十分生動活潑,他許多*想法和見解都出乎我*意料之外,我*世界展現了另一片美麗*天空,我學會了讀書,學會了思考,我喜愛上了語文 。
我不善言表,于是我把想說*話全部寫在周記里,老師*評語使我懂得了很多道理,給了我很多啟示 ?!跋矏?,就不好放下”讓我為自己*目標勇往直前;“加油,老師堅信你”使我堅持不懈 , 刻苦學**安*,內心立刻溫暖起來;“平凡些有什么不好嗎?”這句話使我暫忘浮躁,腳踏實地地走下去 。周記成為我和老師溝通*橋梁 , 我*作文水平如芝麻開花般不斷提高 。
他說他只是一個平凡*人,正在做著平凡*事 , 他唯一*心愿就是我們“青出于藍而勝于藍” 。他還常常告誡我們:勿以惡小而為之 , 他甚至奢望他*學生能把每一件小事做得盡善盡美 。
在他“平凡”*教導下,我*成績漸漸提高了,由70多分至80多分至90多分!我沒有落下,我進步了 。班級*語文整體素質也在逐漸提高 。
我崇拜他*平凡,崇拜這位我心中*好老師 , 多次我走過他*辦公桌時,總是會多停留幾秒,想多望幾眼他認真批改作業*身影 。
我心目中*好老師,您為我們用彩筆耕耘,用汗水澆灌 , 用心血滋潤,用您*平凡譜寫出了不平凡*人生畫卷 。
感謝您!劉老師 。
老師并不平凡作文*4*:
老師并不平凡作文
我們小學五年已經換了四位數學老師,理由都一樣,這個班學生太麻煩了,不僅僅保證不了上課紀律,想讓學生學*睡,否則張老師會走到他跟前,說:“別打擾×××,人家必須在夢里吃滿漢全席呢!”逗得全班哄堂大笑;有次同學沒完成作業,老師讓他們站到講臺上,送他們一句幽默*話語,“看呢 , 喜人,有鼻子有臉*!”這樣就能夠回座位了,不會沒完沒了* 。還有一次,我們學分子和分母 , 張老師獨辟蹊徑:“千萬別把分子和分母弄反了,應為沒有*和兒子互換主角啊!”
張老師很會講課,不僅僅能調動我們*用心*,大家又能從張老師高超*語言藝術中學到東西 。張老師從來都是帶數學書不看 , 帶教案不翻,現題現編 , 就憑一根粉筆和一張靈巧*嘴 。張老師講課,出生入化 , 言簡意賅簡直是一種享受,從不拖泥帶水,能用三個字說清絕不用五個字,簡單明了 , 使人能百聽不厭 。
我很佩服張老師,張老師能用一顆平常之心教育萬人,戒驕戒躁,實屬難能可貴 。教學界有一句老話:春蠶到死絲方??,蜡炬成灰泪? 。張老師就是在最平凡*崗位上做著不平凡*事,*自己,教育我們,張老師就是這樣一位人類靈魂*工程師!愿張老師青春永駐,心想事成!
老師并不平凡作文*5*:
看似平凡*你,在人群中閃耀著耀眼*光芒、照亮了祖國完美*未來 。有你,有未來,有你們,就有精彩!
——題記
老師,你也許不是最美麗*,但是你用滿懷期望*眼神教導我們;老師,你也許不是教齡最長* , 但是臨近期中、期末,您總是最后一個從語文組離開*;老師,你*教學方式開始我們不熟悉,但是您一向都在為我們而該改變,。您是一個不平凡*語文老師!
【老師并不平凡】剛入學*期*試 , 我們班*成績還算客觀,能夠說是歡心小勝憂傷 , 

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