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高二上學期歷史教學工作總結 高二上冊歷史教學工作總結( 二 )

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六、積極參與教研組、備課組活動 。
我每周準時參加歷史教研組和備課組活動，在研討實踐中提高自身素質 。堅持聽課、評課，本學期平均每周聽課二至三節，注意學習組里其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式 。本學期有幸能參與到陽泉市教研室組織的省級課題研究《高中歷史模塊教學的策略研究》，并承擔了子課題《普通中學學生學習方式的轉變》研究工作，通過積極參與以課題研究來促進日常教學 。
回首這一學期，我收獲的相當多，但是我的教學工作中也存在著一定的不足，如在課堂教學過程中，有時仍擺脫不了傳統的教學模式，學生的學習積極性調動不夠等 。今后，我會更加努力工作，吸取組里教師一些好的教學經驗，讓自己的教學水平有一個更高層次的提高 。
高二上冊歷史教學工作總結2
高二半學期就將結束了，本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期 完成了教學任務 。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，總結 如下：
一、備課—— 周到細致
找準重、難點 作為一名老教師，我能堅持認真備課和教學，備課時認真鉆研教材、教參，學習好《課 程標準》，虛心向同年級老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點 。提前備好課，寫 好教案 。積極參加教研組活動和各種聽課交流活動，上好公開課，并能經常聽各有經驗老師 的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平 。每節課都以最佳的精神 狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生 。按照《初中歷史新課程標準》進行 施教，讓學生掌握好科學知識 。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、 多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格 。為了上好每一節課，我經常上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常忙 到夜里十一、二點 。復習階段，我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯系予以概括總結，并打印 出來給學生，讓學生有一個明確的學習思路 。并精心印發了一些歷年中考、期末試卷中出現 的最新題型，及時地讓學生明確考試的方向 。
二、上課——做到線索清晰，層次分明
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗 。上課時認真講課，力求抓住重點，突 破難點，精講精練 。運用多種教學方法,從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創 造性思維,使學生有舉一反三的能力 。培養學生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問 題找中等生;簡單些的總是找后進生回答 。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之 處及時加以改進 。
三、作業布置——有針對性和有層次性
為了減輕學生的學習和作業負擔，每次布置作業時，我都會精心地挑選，認真地選擇一 些有利于學生能力發展的、有利于學生發揮主動性和創造性的作業 。作業批改后，我又能及時給予講解;對于作業錯誤教多的學生，我利用課余時間對學生 進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏 。這樣雖然作業量不多，但是作業的質量很高，學生通過不多的練習既掌握了知識，又提高了對知識的深層理解 。四、輔導——面向全體，關注個別 。

在課后，我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的不同 需求，避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法 。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔 導力度 。我對后進生的輔導，主要是學習思想的輔導，在解決學生的疑難問題的同時，不斷 的給予鼓勵和支持，讓他們認識到學習的重要性和必要性，逐漸培養他們學習的興趣，事實 證明：我的這一做法收到了很好的效果 ?？傊?教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作 。
社會在發展，時代在前進，學生的 特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化 。作為有責任感的教育工作者，必須以 高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其 特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命 ?！皩W高為師，身 正為范”，成績已經成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆 研教育教學，不斷提高自身的業務水平，為我校的教育事業做出自己的一份努力 。
高二上冊歷史教學工作總結3
在充實、忙碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，我擔任高二歷史教學工作(兩個理科班、三個文科班)，在學校各級領導的正確指導、歷史教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學任務 ?，F主要對本學期的工作總結如下：

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