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班主任的工作計劃怎么寫 10篇精選 班主任教育工作計劃怎么寫( 二 )

班級生活百科


二、抓班主任建設，促師德師風建設 。
根據學校工作安排，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結對活動，進一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規訓練，促使學生良好行為習慣的養成，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建設 。注重特殊學生的幫扶，作好成長記錄 。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結良好的德育經驗，挖掘樹立優秀的德育典型 。在每期的家長學校中，讓學生、家長一起參與到師德師風的評比過程中，填寫好反饋表和問卷調查表 。
三、突出重點，以養成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍 。
根據各年級段學生的特點，進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，廣開渠道強化小學生的基礎道德和日常行為規范的養成 。我校還制定了《小學日常行為規范》，以五項常規競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規訓練重點的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學生的常規行為訓練有效到位 。
學生是在活動中成長起來的，本學期我校開展了小學綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源，發揮優勢，積極開展教育實踐活動，營造良好的育人環境，優化學生成長的環境 。制定了具體制度和評比標準，開拓了學生的視野，提高了學生的實踐能力，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節系列活動，更是層出不窮 。

班主任教育工作計劃怎么寫篇3
本學期，根據學期初德育工作計劃，我校以《小學生日常行為規范》為抓手，以《小學生守則》為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人 。我們主要做了以下一些工作：
一、改進德育工作方法，提高工作實效 。
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率 。
1、加強師德師風建設 。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作隊伍 。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》等，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范 。愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻 。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象 。構建平等、民主的師生關系 。
2、抓好班主任隊伍管理 。適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發現的問題 。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優樹先的重要依據 。
3、構建社會、家庭、學校同步教育網絡 。德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校德育工作網絡 。通過家長會，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等 。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合 。
4、加強后進生管理 。做好品德差生的幫教轉化工作 。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態之中 。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感 。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌 。
1、加強行為規范養成教育，開展誠信從身邊做起活動 。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣進行訓練和教育 。
2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施 。本學期，對行為規范的檢查、評比措施進一步完善與落實 。重新制定校值日檢查內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面 。對衛生、眼保健操、課間操、自行車排放、標志佩戴情況、文明禮儀、違紀情況的檢查評比落實到位 。對文明禮儀、校內紀律、課前準備、清潔衛生等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式 。

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